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1、第十五篇 医学心理学第一章 绪 论 【考纲要求】 1医学心理学的概念及其地位：医学心理学的概念与性质；医学心理学在现代医学中的地位。 2医学心理学的研究对象、任务、分支与方法：医学心理学的研究对象；医学心理学的研究任务； 医学心理学的研究分支；医学心理学的研究方法。 3医学心理学主要学派的理论观点：精神分析基本理论；心理生理学理论；行为主义理论；人 本主义理论；认知学派理论。 【考点纵览】 1医学心理学在现代医学中占据重要地位：它促进了医学模式的转变和预防疾病战略的转变；符合临床 医疗工作的需要，有利于改善医患关系。 2医学心理学的研究方法有临床观察方法、实验室方法、个案调查方法、心理测验方法
2、与评定量表法。 3医学心理学主要学派的理论观点：精神分析基本理论：意识、前意识、潜意识三个层次；童年压抑在潜 意识中的心理冲突，是心理障碍的根源。心理生理学的理论：心身是统一的；神经系统、内分系统、免疫系 统是三大生理中介。行为主义理论：人的一切行为、习惯、生活方式都是通过学习得来的。经典条件反射、 操作条件反射、社会观察学习。人本主义理论：人的本性是善的、向上的、是要自我实现的。各种心理障碍 都是自我实现受到阻碍不能实现的结果。认知学派理论：人的行为是个人理性认识、评价的结果。只有矫正 错误观念，才能解除心理障碍。 【历年考题点津】 （13题共用备选答案） A变态心理学 B健康心理学 C神经
3、心理学 D临床心理学 E生理心理学 1研究心理咨询、心理诊断的属于 答案：D 2研究脑和行为关系的属于 答案：C 爱爱医培训果 医考课程培训 爱爱医培训果 网友为您整理1 3研究促进心身疾病康复和预防的属于 答案：B 4在人本主义治疗中最重要的是 A表达 B分析 C指导 D倾听 E同情 答案：D 5关于医学心理学的实验研究方法，其主要特点是 A只在实验室中完成 B只以人为被试对象 C只记录生物学指标 D只在有目的的一定控制条件下进行 E只使用各种现代仪器设备 答案：D 6医学心理学的研究对象为 A心理活动的规律的学科 B人类行为的科学发展 C疾病的发生发展的规律 D影响健康的有关心理问题和行为
4、 E疾病的预防和治疗的原则 答案：D 第二章 医学心理学基础 【考纲要求】 1心理活动：心理学的概念；心理活动的定义与分类。 爱爱医培训果 医考课程培训 爱爱医培训果 网友为您整理2 2心理实质：动物心理的发展；心理实质的内容。 3认识过程：感觉与知觉的概念与特征；学习与记忆的概念与规律；思维的概念与特征；想象 与创造的概念。 4情绪过程：情绪与情感的概念；情绪与情感的区别；情绪的有关理论；情绪的作用。 5意志过程：意志的概念；意志的特征；不良意志的品质。 6需要、动机与挫折：需要定义与分类；需要层次论；动机定义与分类；冲突的类型；挫 折。 7人格：人格的定义；能力的概念与分类；气质的概念、生
5、理基础、分型与意义；性格的概 念、特征与分型；人格的理论；人格形成的标志。 8行为：行为的定义；本能行为与社会行为；A型行为与心血管疾病；C型行为与癌瘤发生。 【考点纵览】 1心理活动分类表。 2知觉是人脑对直接作用于感受器的客理事物整体属性的反映。知觉特性：选择性、整体性、理解性、 恒常性。 3学习、强化、消退、记忆、记忆过程的规律：识记、保持、再认和回忆、遗忘。突触长时程增强电位 (LTP)是记忆的电生理学基础。 4情绪与情感的概念及两者的区别。沙赫善情绪三因素学说。阿诺德情绪认知评价学说。情绪、情感的作 用：对健康的影响，对工作效率的影响；对人际交往的影响。 5意志的概念、特征及不良意志
6、品质的主要表现。 6马斯洛的需要层次有5个层次的需要：生理的需要、安全的需要、爱的需要、尊重的需要、自我实现的 需要。 7动机的定义及其分类。 8冲突的类型：双趋冲突；双避冲突；趋避冲突。 9气质及其生理基础。分型：多血质，相当于活泼型；黏液质，相当于安静型；胆汁质，相当于 兴奋型；抑郁质，相当于抑制型。 10人格的理论： (1)精神分析的人格结构，包括“本我”、“自我”、“超我”，三者保持平衡，有利于人格正常发展。 (2)人格特质理论：卡特尔认为特质是构成人格的砖块，16种根源特质。艾森克认为人格特质包括情绪 爱爱医培训果 医考课程培训 爱爱医培训果 网友为您整理3 （稳定或不稳定）、内向-
7、外向、精神3个维度。社会学习理论：华生和斯金纳认为人格形成主要是学习适应 社会环境导致的结果。人本主义人格自我理论：罗杰斯认为，自我实现是人格形成的动力。 11人格形成的标志：自我意识的确立和社会化程度。 12 A型行为模式特征：时间紧迫；脾气暴躁；争强好胜；对人怀有敌意。A型行为容易发生冠 心病、高血压病。C型行为容易发生恶性肿瘤。 【历年考题点津】 1知觉是人脑对客观事物 A个别属性的反映 B整体属性的反映 C本质属性的反映 D特殊属性的反映 E发展属性的反映 答案：B 2“入芝兰之室，久闻而不知其香”说明的是 A感觉过敏 B感觉适应 C感觉相互作用 D感觉减退 E感受性补偿 答案：B 3
8、既想参赛锻炼自己，又怕成绩不好被人讥笑，此时的动机冲突是 A双趋冲突 B双避冲突 C趋避冲突 D双重趋避冲突 E双重避趋冲突 答案：C 4对心理实质正确全面的理解是 A是人脑对客观现实的主观能动的反映 爱爱医培训果 医考课程培训 爱爱医培训果 网友为您整理4 B心理是客观现实的反映 C心理是主观想象的反映 D心理是客观现实的主观反映 E心理是想什么就反映什么 答案：A 5情感对于情绪来说具有的特点是 A强烈而冲动 B伴有明显的行为变化 C伴有明显的生理变化 D稳定而深刻 E带有明显的情境性 答案：D 6识记的内容遗忘最快发生在识记后的 A第1天 B第2天 C第3天 D第4天 E第5天 答案：A
9、 7青春期自我意识中的主要矛盾不包括 A理想与现实 B学习与恋爱 C原我与超我 D独立与依赖 E交往与封闭 答案：B 8目前对学习概念的定义是 A通过学校教育以增加自己的理论、知识、技能的过程 B通过实践以增加自己的工作经验、生活经验和社交经验的过程 爱爱医培训果 医考课程培训 爱爱医培训果 网友为您整理5 C通过观察别人言行而改变自己不良行为、习惯的过程 D通过练习而促使自己行为发生相对持久变化的过程 E通过读书、实践以增加自己适应社会工作、生活能力的过程 答案：D 9某患者，竞争意识强，总想胜过他人；老觉得时间不够用，说话快、走路快；脾气暴躁，容易激动， 常与他人的意见不一致。其行为类型属
10、于 A A型行为 B B型行为 C C型行为 D D型行为 EE型行为 答案：A 10某中年人，童年生活受挫折，个性克制，情绪压抑，经常焦虑、抑郁，又不善于宣泄，过分谨慎，强求合 作调和。他的行为模式最容易患的躯体疾病是 A冠心病 B脑出血 C慢性结肠炎 D甲状腺功能亢进 E癌症 答案：E 11心理障碍患者躯体症状的产生是由于心理必须通过生理的中介才能产生的，持这种观点的学者是 A罗杰斯 B坎农 C巴甫洛夫 D华生 E弗洛伊德 答案：B 第三章 心理卫生 【考纲要求】 爱爱医培训果 医考课程培训 爱爱医培训果 网友为您整理6 1心理卫生概述：心理卫生概念；心理健康的标准。 2不同年龄阶段的心理
11、卫生：儿童心理健康的问题与维护；青少年心理健康的问题与维护；中年 人心理健康的问题与维护；老年人心理健康的问题与维护。 【考点纵览】请需要2011医师考试四军大包过辅导班全部教学视频和陆续发布的超准考试押题的考生请联 系QQ961053538免费索取 1心理健康的标准：认知正常；情绪乐观；意志坚强；人格健全；行为、生活方式健康。 2儿童心理发展的关键期：语言发展的关键期是13岁，人格发展的关键期是37岁，智力发展的关键 期是7岁以前，培养自制力的关键期是23岁。 3维护青少年心理健康的教育是：性心理、性生理、性道德、性教育；正确世界观、价值观教育； 正确友谊观、恋爱观教育；自我意识形成教育。
12、【历年考题点津】 1智力发展的关键期在 A 3岁前 B 4岁前 C 5岁前 D 6岁前 E 7岁前 答案：E 第四章 心身疾病 【考试要求】 1心身疾病的概述：心身疾病的定义；心身疾病的诊断标准；心理社会因素与心身疾病的发生。 2心理应激与应对：心理应激的定义；心理应激对健康的影响与机制；心理防御机制；应对心 理应激的方法。 3心身疾病的预防与治疗：心身疾病的预防原则；心身疾病的治疗原则。 【考点纵览】 1心身疾病及其诊断标准：器质性病变的临床特点；发病中有明确的心理-社会因素；能排除神经 症精神病；单纯用生物医学措施治疗收效甚微。 2心理社会因素与心身疾病的发生。 3心理应激的定义、心理应对
13、的定义、心理应激影响健康的机制。 爱爱医培训果 医考课程培训 爱爱医培训果 网友为您整理7 4应对心理应激的方法。 5心身疾病的预防及治疗原则。 【历年考题点津】 1心身疾病的治疗原则，不包括 A药物缓解症状 B自我心理调节 C不间断发泄 D矫正不良习惯 E心理护理 答案：C 2按照心身医学的观点，下列疾病中属于心身疾病的是 A精神分裂症 B抑郁症 C消化性溃疡 D大叶性肺炎 E精神发育迟滞 答案：C 第五章 心理评估 【考纲要求】 1心理评估的概念：心理评估的概念；心理测验的分类；心理评估的常用方法。 2心理测验的原则和条件：心理测验的原则；标准化心理测脸的条件。 3常用的心理测验与评定量表
14、：智力测验；人格测验；评定量表。 【考点纵览】 1心理评估与心理测量、心理测验的概念。 2心理测验的分类。心理评估的常用方法：调查法；观察法；会谈法；作品分析法；心理测 验法。 3心理测验的原则：标准化原则；保密原则；客观性原则。 4标准化心理测验应具备的条件：效度；信度；常模；固定的施测条件；标准的指导语； 爱爱医培训果 医考课程培训 爱爱医培训果 网友为您整理8 统一的记分方法；大样本。 5比率智商。请需要2011医师考试四军大包过辅导班全部教学视频和陆续发布的超准考试押题的考生请 联系QQ961053538免费索取 。 6比奈-西蒙量表（Bind-Simon皿）、韦克斯勒智力量表。人群中
15、真IQ，90109为平常，大于 109为高于平 常，小于90为低干平常。 7客观性人格测验：明尼苏达多相人格调查表（MMPI) ;卡特尔16项人格因素问卷（16PF) ;艾森克人格向卷（EPQ)。投射性人格试验：洛夏墨迹试验；主题统觉测验。 8评定量表：适应行为量表如成人智残评定表；精神问题评定量表如SCL-90症状自评量表、SDS抑郁自评 量表、SAS焦虑自评量表。 【历年考题点津】 1一个测验工具中对于对象可以测量到的程度，是指该工具的 A常模 B信度 C效度 D样本 E标准 答案：B 2洛夏测验作为一种心理测验，其所用的方法是 A投射法 B问卷法 C作业法 D观察法 E会谈法 答案：A 3智商IQ的结论“高于平常”，是指其分数为 A 7079 B 8089 C 90109 D 110119 爱爱医培训果 医考课程培训 爱爱医培训果 网友为您整理9 E 100109 答案：D 4用16种人格因素测验量表（16PF）测验某人的人格特征，这一方法是依据 A弗洛伊德人格理论 B卡特尔人格理论 C艾森克人格理论 D斯金纳的人格理论 E罗杰斯的人格理论 答案：B
