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1、-学年中()班班级保教计划 作者： 日期：9 个人收集整理，勿做商业用途20092010学年中（2）班班级保教计划一、班级情况分析 本班现有幼儿42名，其中男20名，女22名。其中有11名小朋友是新来的，他们对于幼儿园生活十分的陌生，在早晨进园时仍然要哭鼻子。其他的小朋友都是从小班升上来的，经过小班一年的学习，他们对幼儿园的生活、学习活动已基本适应。在生活自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步。和小班的时候相比较，他们会更自主，好奇心极强，喜欢参与探索性的活动，这个时期已经开始有自我意识了，此时鼓励他们自己去想、去做、去尝试是一个很好的机会。他们有了初步的合作意识，能在各项活动中体验
2、合作成功的快乐。通过两周的观察，我发现班中还存在一些不足之处。比如：有些孩子倾听习惯比较差，上课注意力不够集中，仍然会有攻击性行为的出现等等。因此中班也是最让老师和家长头疼的时期，孩子不像小的时候那么听话，道理又听不懂，什么都想知道可又缺乏耐心。根据我班的实际情况，结合中班幼儿年龄特点，遵循新纲要的指导精神，本学年制定以下计划，以促进幼儿提高。 二、保教总目标：按照纲要的要求，以“三个代表”重要思想为指导，继续以幼儿园教育指导纲要（试行）为依据，认真贯彻园务计划，针对本班幼儿的实际情况，在各项领域和日常生活中有的放矢地进行教育，利用各种途径、多种形式的活动为幼儿提供多元互动的建构实践机会。在培
3、养幼儿爱家人、爱老师、爱小朋友的基础上，进一步培养幼儿热爱自己的家乡和祖国及培养幼儿讲文明、讲礼貌，能和同伴之间友好的相处。把工作重点放在孩子的学习兴趣上，让他们多操作、多想象、多创造。生活上提高幼儿的自理能力和自控能力，树立帮助他人、谦让他人的好品质。进一步激发幼儿的学习兴趣，培养好奇性、主动性，增强幼儿的自尊、自信，培养幼儿开朗的性格。努力提高保教质量，提升班级教学水平。关注幼儿的个性发展，重视发展幼儿的兴趣，注意个别差异，不同的幼儿不同教育方法。三、各科领域发展目标（一）健康领域1、学习控制、调整自己的情绪。 2、独立进餐、盥洗、穿衣服裤、鞋，学习整理床铺、管理自己的物品。 3、知道必要
4、的卫生知识，认识身体的主要器官及基本功能，学习对自己的身体进行适当的保护。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。注意生活环境卫生。 4、了解必要的安全常识，对陌生人和危险事物有警觉。 5、积极参加体育活动，提高身体承受气温变化的适应力，动作自然、协调。 （二）语言领域1、学习注意倾听，理解日常用语。 2、能主动、有礼貌的与别人交谈。 3、学习用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事情。 4、对多种文学作品有兴趣，喜欢阅读图书，能较有感情的讲述作品的内容并尝试仿编。 5、喜欢翻阅图书，对故事、图书的内容感兴趣。（三）社会领域1、关爱并尊敬父母、长辈、老师，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业
5、与自己的关系，尊重他们的劳动。 2、学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式，分享群体合作中产生的欢乐和成果。3、学习简单评价自己及别人的行为，对自己能做的事情表现出自信。 4、初步辨别是非，遵守集体生活的基本规则。 5、乐意接受成人的指令，完成力所能及的任务。6、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。7、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。（四）科学领域1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。 2、喜欢用多种感官探索周围环境。喜爱提问。愿意收集感兴趣的信息。 3、能用适当的方式表达、交流探究的过程和结果。 4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等
6、概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。 5、能发现物体排列的规律或按一定规律排列物体。6、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。（五）艺术领域1、 发现和感受周围环境中的美。喜欢欣赏美工作品及音乐作品，能感受它们的明显特征，表达自己的感受。 2、尝试使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。 3、学习用自然的声音较有感情地歌唱，能完整地唱几首歌曲。喜欢模仿创编歌曲和动作。喜欢随音乐的节奏和情绪做模仿动作、跳舞和做游戏。喜欢用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。 4、学习集体艺术活动的规则，体验集体艺术活动的乐趣。 5、能用各种线条和简单图形表现物体的基本
7、部分和主要特征。能根据泥的性质塑造出物体的主要特征。6、探索学习简单的折纸方法，折叠出简单形象。7、能利用自然物或废旧材料，按照自己的意愿和想像制作玩具。四、家长工作家长是老师密切的合作伙伴，我们将共同承担教育的重任。本学期将开展以下工作：1、利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等。2、运用“家园共育”平台，向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验经等。 3、开家长会：对幼儿的在园情况做详细的总结；分析班级孩子所存在的不足，并介绍本学期将采取的措施，希望得到家长的积极支持。介绍中班年龄段在各方面的发展目标，希望
8、得到家长的积极配合，使班级工作得以顺利进行。4、对个别幼儿进行有计划、有目的的家访。五、卫生保健工作1、保持班级环境整齐、清洁、安全，物品摆放高低适中，整齐有序，室内环境一尘不染，美观宜人。2、加强生活护理，比如督促幼儿养成勤洗手、多喝水的好习惯，活动后及时换衣服等，使幼儿体格健壮。3、严格执行消毒制度，达到卫生标准。六、班级管理 1、每月定期召开班务会，总结上个月的工作情况，共同讨论自己工作中遇到的困难，找出解决的办法。布置好本月的工作内容。 2、认真制订好周逐日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。 3、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失
9、；平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。 4、及时更换家园栏内容，丰富教育经验、卫生保健等各方面的内容。5、为幼儿创设宽松的氛围，培养幼儿开朗、自信等性格。七、本学年逐月工作安排： 九月份： 1、迎接老生、新生入园,尽快稳定幼儿情绪,进入正常教学活动。2、开展安全、常规教育。3、召开家长会4、结合教师节、中秋节,让幼儿了解有关知识, 5、更新早操内容，训练幼儿早操。十月份： 1、结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”活动。 2、完善班级环境布置（环境中体现主题）。 3、培养良好的区域活动常规，抓紧班级特色活动的开展。十一月份： 1、幼儿秋游活动,通过活动,能讲出自己有所收获的地方。2、继续完善
10、班级环境布置（体现幼儿活动足迹）。十二月份 1、开展幼儿绘画、手工制作比赛，提高幼儿的动手能力。 2、安全教育 3、继续完善本班区域活动，丰富投放材料。 4、继续加强常规训练，注重良好坐姿及握笔姿势的培养一月份： 1、结合元旦开展“迎新年”活动。 2、展示本班特色成果。 3、开展冬爷爷的礼物主题活动，引导幼儿了解冬季季节的特征，并尝试用自己喜欢的方法创造地表现对冬季的感知和体验，知道冬天来了，要多穿衣服，同时开展自己穿衣服比赛。4、做好放寒假的总结工作，加强期末常规和假期的安全教育。二月份：1、做好开学的各项准备工作，创设整洁、温馨的环境迎接新学期。2、做好新生家访工作，了解新生的发展情况。3
11、、发动家长收集有关主题的资料。三月份：1、开展“我爱妈妈”的主题教育，教育幼儿热爱自己的母亲、老师等。2、开展环保活动，制定本学期的环境教育的目标和计划。3、开展“植树节”活动。四月份：1、加强安全教育。2、利用“清明节”为契机，萌发幼儿爱英雄的情怀。3、创设与主题相呼应的教育环境。五月份：1、开展“我是好帮手”的劳动教育，让幼儿了解周围人的工作，理解他们的劳动和自己的关系，懂得珍惜别人的劳动成果。2、开展“保护、爱护环境”教育活动。3、“六一”活动准备。六月份：1、布置节日的班级，感受节日的欢愉。2、开展六一庆祝活动。3、加强幼儿学习、生活常规练习。七月份：1、与大班幼儿联欢，开展我将上大班系列活动。2、做好暑期放假的各项工作。
