学校办学概况汇报材料

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1、学校办学概况汇报材料 第一篇：小学校长办学理念学校办学方向汇报材料第二篇：笔架中心学校办学水平评估汇报材料第三篇：民办学校办学水平评估汇报材料第四篇：创建省级社区教育中心汇报材料学校概况第五篇：安徽华夏旅游学校办学情况汇报材料更多相关范文 小学校长办学理念学校办学方向汇报材料 江都市仙女镇小学坐落在江都城区北郊，学校有近六十年的办学历史。由创建之初的一个班、一名教师发展成现有十八个教学班，在校学生八百三十人，教职工五十四人的规模。现任校长，在教育战线上已经辛勤耕耘了三十个年头。xx年任小学校长至今，带领全校教职员工努力践行“奋斗今天成就明天”的校训，在小学这片教育的热土上用双小人今天的不懈努力

2、和无私奉献，为双小学生提供优质的教育服务，为他们的成长架设成功的阶梯；带领双小人用今天的奋斗和努力，成就明天事业的辉煌，实现自己的人生价值和生命意义。 小学办学条件良好，教学环境优良。校园建筑面积七千多平方米，绿化面积三千多平方米。拥有科技宫、音乐舞蹈室、科学实验室、电脑房、多功能报告厅等多种现代化教学场管和设施。校园内不仅四季绿草如茵、鲜花盛开，而且处处洋溢着浓郁的育人氛围。 小学拥有一支优秀的师资队伍，教师队伍老、中、青结合，并且各具特色。教师学历达标率100，其中大专以上学历的占70以上。全校教师发扬“务实爱生”的教风，将三尺讲台作为展示自己才华、实现自己人生理想的舞台，不断学习先进的教

3、育理念，认认真真上好每一节课，努力使每个学生都能获得最大的发展，尽情谱写敬业爱生的美丽诗篇。近五年来，有近三十多人次受省、市级表彰；有十九人次先后被评为“江都市名教师”、“扬州市学科带头人”、“扬州市教坛新秀”、“江都市学科带头人”、“江都市中青年骨干”等。 多年来，小学始终坚持“面向现代化面向世界面向未来”的办学方向。全校上下明确一个目标：培养高素质的人。发扬四种精神：奋发有为的进取精神、 脚踏实地的求真精神、不断探索的创新精神、齐心协力的团队精神。坚持“育人为本，把学校办成学生成长的乐园，教师专业发展的舞台”的办学理念。 小学校训：奋斗今天，成就明天。奋斗今天，就是要求广大教师具有爱岗敬业

4、、团结拼搏的精神；认真钻研、扎实工作的作风；爱生奉献、终生无悔的心胸；敢于创新、善于开拓的志向；百折不回、勇往直前的意志；勇于争先、昂扬向上的的豪情；迎难而上、舍我其谁的气魄，从我做起、从现在做起、从小事做起的奋斗精神。奋斗今天，还是要求全体学生要有崇高的美德、远大的理想，要有诚实守信、坦诚做人的品行，要有广博丰富的知识，要有敬老爱幼、乐善好施的善心，要有乐于学习、勤于钻研的干劲，要有积极主动、敢想敢做的精神，要有认真做事、认真做人的的态度，要有珍惜时间、努力进取的奋斗精神。用师生的共同努力，成就学生未来的辉煌、教师人生的辉煌和学校事业的辉煌！ 小学校风：尚德创造。道德是人的立身之本。“尚德”

5、就是要求全校师生学习有美德的人，争做有美德的人，形成良好的道德品质，达成做社会人的基本目标成人。创造是人类社会不断前进的动力。“创造”就是要求广大师生要有与时俱进、不断开拓的奋进精神，紧密围绕学校科技特色建设，积极倡导重创新、敢创新、能创新、会创新的良好风尚，大胆实践，不断创造，达成做人的理想目标成才。 小学教风：务实爱生。教育的全部艺术在于巧妙的展示对学生的爱，并愿意为之把全部的热情与理想，青春与才华，智慧与创造?在一点一滴的教育事件中表达出来。爱生首先应表现为对教育事业的热爱；其次应表现为不断追求知识的更新，业务技能的提高，教育艺术的增强；再次应表现为对学生的全面尊重， 关爱一切学生，关爱

6、学生的一切；另外，还应表现为对学生强烈的服务意识，以务实的作风、求是的精神为学生的成长提供最实在的服务。 小学学风：博学求真。“生活即教育”、“知识无时不在，无处不在”，面对社会学生们要广泛涉猎，从各方面获取成人、成才的养分。“博学”就是要能够向生活、向大自然、向社会、向书本、向周围的所有人学习一切有用的知识。“求真”就是要从小追求理想、真知，不为一切虚伪的东西所迷惑，还要做诚实、遵纪、守法的好学生、好公民。养成博大的胸怀，树立远大的志向、崇高的理想，培养广泛的兴趣。 有了先进理念的指导就有了明确的奋斗方向。在双小全体师生的共同努力之下，近年来学校先后被命名为“江苏省青少年科技教育特色学校”、

7、“扬州市素质教育先进校”、“江都市特色学校”、“扬州市现代化示范学校”、“江苏省实验小学”，在小学的发展征程中实现了一个又一个崭新的跨越。 作为一所省级青少年科技教育特色学校和省级实验小学，翻开历史，小学的昨天取得了较好的成绩，展望未来，小学的明天任重而道远。时代的要求、社会的注目、党和人民的重托、迫使我们站在新的历史高度，时代的前沿，改变思维定势和教育观念，去规划小学的未来。我相信，几年后的小学在双小人的不懈努力下在教育管理，办学模式、学生整体素质、师资水平等方面一定会再上一个新台阶。具体要做好几项工作：抓好“两个改善”（1）改善校园环境。要在校园内营造浓厚的人文环境，营造浓厚的教学、科研氛

8、围，以充分发挥环境育人的作用。（2）改善办学条件。不断增大教学性投资，使师生工作、学习的条件逐步实现现代化，以便于有效地提高教育质量和效率。抓好“三个提高”（1）提高管理水平：不断完善经验管理、制度管理和能动管理相结合的管理动作体系， 充分调动师生的积极性，开发师生的创造潜能。（2）提高师德水平和学生素养：在师德建设方面，我们要进一步着眼于提高素质，加大教育管理力度，着眼于完善机制，加大队伍建设力度，建设一支具有良好思想素质、道德情操、精神境界和业务素质的教师队伍。我们要继续以“创新精神和实践能力”培养为抓手，以道德规范教育为基础，培养学生高尚的爱国情感；要以社会实践为途径，继续抓好“服务与探

9、究”活动，开阔学生视野，提高综合素质。（3）提高教学质量和效率。以课堂教学改革为核心，以教育科研为先导，对教学内容和方法进行有效改革，促使学生完成从认知到认识的飞跃。 笔架中心学校个性发展汇报材料 一年来,我校在县教育科技局、镇党委及镇政府的正确领导和热情关怀下,学校始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，以标准化学校创建为契机，深入实施素质教育，坚持以提高师生综合素质为主线，以提高教学质量为中心，以学校德育工作为重点，进一步贯彻“以人为本、和谐发展”的教学思想，细化教学常规管理，深化新课程教育改革，提升教学质量。在全校教职工的共同努力下，校园面貌日新月异，教育教学质量稳中有升。 学校

10、现有18个教学班，在校学生685人。学校现有教职工35人，专任教师35人，本科及以上学历教师31人，其中中教一级教师1人，小高教师19人，县级骨干教师1人。 在教育局和镇政府的领导下，学校圆满的完成了各项工作，并取得了较好的成绩，收获了累累硕果。 一、端正办学思想，规范办学行为 二、加强学校管理，提高办学水平 三、推进学校师德建设工作，提升我校教师师德修养 四、以质量建设为中心，加强教学常规管理 五、强化德育管理，促进学生健康成长 学校已申报了“教学常规管理先进学校”、“德育先进学校”、“办学水平先进学校”的申报，并在xx年的12月通过了评估验收，得到了上级领导的好评。争创“寄宿制示范学校”。

11、 回顾一年来学校的各项工作，虽然我们和县先进学校相比还存在一定差距，但我们有理由相信：有上级教育行政部门的正确领导，有各级党委政府的大力支持，有全体师生员工作的不懈努力，我们一定会越走越稳，学校的明天会更好。 树人学校11学年办学水平评估汇报材料 各位领导，下午好！ 我校在高新区社管局领导直接关怀下，校容校貌及教学设施今非昔比，办学条件得到不断改善，良好的校园环境，使全体教职员工鼓足干劲，信心百倍的投入到工作中去。为创建一所让社会认可，领导放心，家长满意的民办学校而大踏步前进。现将我校学校管理情况汇报如下。 一、学校基本情况 学校在校生519人，教职工27名，其中专任教师20名，本科学历6人，

12、大专学历16人，全部持有教师资格证书。学校现配有30多台电脑的学生微机室一个，图书室藏书3000余册，基本可以满足学生上机和阅读的需要。 二、加强队伍建设，提高全体教师自身素质 （一）加强师德师风建设，树立良好师德形象。 1、加强政治理论学习。组织好每两周一次的学习会议制度，重点学习法律法规和树人学校师德师风建设实施细则及优秀教师的感人事迹等。全体教师恪守中小学教师职业道德规范，认真贯彻执行师德考核的各项规定，树立典型，弘扬正气，促进广大教师转变教育观念，提高教师政治思想素质和职业道德水平。 2、积极开展师德教育活动。德育处围绕师德建设的重点，积极开展有关教育活动：继续开展“强化爱与责任，彰显

13、师德光辉”主题教育活动，积极开展“大手牵小手”帮扶结对活动，切实开展好“师德标兵”“优秀教师”等评比活动。 3、加强班主任队伍建设。继续推行班主任例会制度，通过介绍经验与学习培训等形式，组织班主任进行工作研讨，加强理论学习和案例分析，提高管理水平和服务意识。规范班主任月评考核制度。 4、以实际行动，彰显师德光辉。有的学生生活自理能力差，老师亲自帮他做（主要是一年级学生），有的学生病了，老师亲自带他去看病或及时与家长联系，在教学中循循善诱，一丝不苟。对学习跟不上的学生个别辅导，对他们的闪光点及时发现并加以鼓励，帮他们树立起了信心。 （二）加强教师培训，提升教师业务水平 1、促进青年教师专业素养、

14、业务水平的提高。引导青年教师树立终生学习的理念，鼓励参加本科进修，我校教师本科学历达30%以上。充分发挥学科带头人、教学骨干教师的示范作用，在校内形成师资梯队，加快各梯队教师的培养工作。通过“拜师结对”“读书活动”“教育教学竞赛”等活动，为青年教师提供广阔的舞台，促进青年教师的快速成长。 2、以课堂教学为中心，进行教学练兵、锤炼骨干教师队伍。每位老师根据自己教学工作中碰到的实际问题，建立校内微型课题，老师们围绕自己的课题，有目的地开展研究活动，提高了微型课题研究的实效性，激发了广大教师参与教科研的积极性和主动性。 3、继续抓好青年教师的基本功，积极组织教师参加现代教育技术能力培训。本学期继续开

15、展相关课件的制作培训，并组织了课件的评比，提高了我校教师应用多媒体教学的水平。 4、通过“走出去，请进来”的方式加强对教师业务能力的培训。我们经常派出不同学科的教师参加高新区公立学校的教研活动，要求他们把一些先进的教学理念和教学方法带回学校，不断提高我校教师的教研水平和教学能力。 5、青年教师培训更加规范化，制订了青年教师培训学习制度。本学期继续组织青年教师认真扎实地做好“五个一”常规学习交流活动：读好一本教育专著；读好一本教育刊物；每月写好一篇读书笔记；每月写好一篇有质量的教育教学随笔；参加好每月一次的主题活动。每位青年教师都能坚持做好“五个一”，即撰写了有质量的读书笔记及教学反思等。 （三）加强人文关怀，提高教师工作积极性。 1、以“师”为本，为教师排忧解难。领导经常深入到教师当中，倾听教师的呼声，对教师的合理要求，尽最大的能力解决。从细节入手，不断改善教师伙食和住宿环境，让教师工作顺心，生活舒心；对学历进修教师实行阳光政策，在请假等方面，为他们创设宽松的条件，让他们切实体会到领导的关心，学校的温暖，提高了他们的工作热情。 2、继续丰富教师的精神文化生活，通过节假日举办“乒乓球比赛”“下棋比赛”等喜闻乐见的文体娱乐活动，丰富教师的精神文化生活，教师在活动中得到