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1、练习二（第二课时）【教学内容】教材第26页1-5题【教学目标】1.系统比例的知识，能熟练运用比例的有关知识解决生活中的问题。2.体会数学与生活的联系。【教学重点】运用所学知识解决生活中的实际问题，发展学生的思维能力。【教学难点】运用所学知识解决生活中的实际问题，发展学生的思维能力。【教学方法】归纳法。【学习方法】练习法。【教具准备】实物投影仪。【教学过程】一、复习归纳1.什么叫比例？比例的基本性质是什么？2.怎样解比例？如何验算解比例是否正确？3.什么叫比例尺？我们学了哪些比例尺？怎样利用比例尺解决实际问题？4.图形的放大与缩小过程中有什么变化规律？二、练一练1. 完成第26页第1、2题。学生
2、独立完成。全班交流订正。2.巩固比例、图形的放大和缩小。完成第26页第3、5题。学生独立完成。全班交流订正。3.提高学生解决简单的实际问题的能力。完成第26页第4题。学生独立完成。全班交流订正。三、针对学生的学习情况进行总结评价。学生谈自己的收获。【板书设计】 练习二【课后反思】练习二（第1课时）【教学内容】教材第26-27页6-8题。【教学目标】1.系统比例的知识，能熟练运用比例的有关知识解决生活中的问题。2.体会数学与生活的联系。【教学重点】运用所学知识解决生活中的实际问题，发展学生的思维能力。【教学难点】运用所学知识解决生活中的实际问题，发展学生的思维能力。【教学方法】归纳法。【学习方法】练习法。【教具准备】实物投影仪。【教学过程】一、复习归纳1.什么叫比例？比例的基本性质是什么？2.怎样解比例？如何验算解比例是否正确？3.什么叫比例尺？我们学了哪些比例尺？怎样利用比例尺解决实际问题？4.图形的放大与缩小过程中有什么变化规律？二、练一练1. 完成第26页第6题。学生独立完成。全班交流订正。2.巩固比例、图形的放大和缩小。完成第27页第7题。学生独立完成。全班交流订正。3.提高学生解决简单的实际问题的能力。完成第27页第8题。学生独立完成。全班交流订正。三、针对学生的学习情况进行总结评价。学生谈自己的收获。【板书设计】 练习二【课后反思】
