《四川省蓉城名校2017－2018学年高一历史上学期期中试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四川省蓉城名校2017－2018学年高一历史上学期期中试题（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、蓉城名校2017-2018学年高一历史上学期期中试题 考试时间共90分钟，满分100分试卷分为第卷（选择题）和第卷（非选择题）注意事项：1.答题前，考生务必在答题卡上将自己的姓名、班级、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写清楚，考生考试条码由监考老师粘贴在答题卡上的“条码粘贴处”。2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡上对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干净后再填涂其它答案；非选择题用0.5毫米黑色签字笔在答题卡的对应区域内作答，超出答题区域答题的答案无效；在草稿纸上、试卷上答题无效。3.考试结束后由监考老师将答题卡收回。第卷 选择题（共60分）一、选择题（本卷30小题，每小题2分，共60分
2、；在四个选项中，只有一个是最符合题目要求的）1著名历史学家王国维在谈到中国古代早期形态时说：“盖诸侯之于天子，犹后世诸侯之于盟主，未有君臣之分也。”他意在强调古代早期政治A神权与王权相结合B以血缘关系构建国家政治结构 C最高执政集团尚未形成权力的高度集中D以宗法关系为基本特征2西周分封制在春秋战国时期逐步走向崩溃，下列成语最能反映这一现象的是A秦晋之好B四面楚歌 C问鼎中原D草木皆兵3前段时间热播的电视剧那年花开月正圆描述了近代初期陕西泾阳大户吴氏家族的经商历程，剧中女主人公周莹（吴家长子吴聘之妻）能成为吴家当家人最有可能是因为A近代男尊女卑的观念已经得到极大的改变 B中国传统宗法关系的核心嫡
3、长子继承制 C吴家其他人都不具备当家人的能力 D周莹具有极深的心机和城府4有史学家认为，秦汉时期“有极关重要者四事”：一为中国版图之确立，二为中国民族之抟成，三为中国政治制度之创建，四为中国学术思想之奠定。其中“中国版图之确立”是指秦汉时期 A在平定六国基础上对周边地区施行政治控制 B开始形成专制主义中央集权制度C推动了中华民族多元一体格局的形成 D儒家思想被确立为封建社会的正统思想52017年1月22日，成都市郫都区正式挂牌成立，但人们还是习惯性地称之为郫县，说明“县”这一级地方行政机构具有较强的稳定性和持久性，郡县作为地方行政制度形成于A西周B秦朝C汉朝D元朝6以下关于赢政确定“皇帝”称号
4、的理解，最合理的是A表明赢政要效法古代有道明君B体现出了专制主义的倾向C有利于大臣议政，可以集思广益D可以享有除行政权外的一切大权7汉书刘辅传说到“中朝”一词，三国时期的学者孟康解释说：“中朝，内朝也。大司马左右前后将军、侍中、常侍、散骑、诸吏为中朝。丞相以下至六百石为外朝也。”以下关于“中朝”的说法正确的是A由皇亲国戚组成，是皇帝的咨询机构B取代了丞相的权力，权倾朝野C牵制“外朝”，削弱相权D是政令的执行机构，有名无实8隋唐时期，尚书、中书、门下三省共同组成最高政权机关。通常情况下，人们将门下省看成是日常政务处理的中枢。这是因为门下省 A具有审核诏令及封驳权B负责颁赦以及裁决庶政 C宰相集体
5、议事于政事堂D秉承政令加以贯彻执行9西汉中期，一批深知百姓疾苦，能直言极谏的有识之士进入统治阶层。他们入仕的主要路径是 A军功授爵B察举制C九品中正制D科举制10下面一组有关印玺的图片反映的共同主题是A中国古代中央行政机构的演变B中国古代地方行政制度的变化 C中国古代对边疆地区的管理D中国古代监察体制的演进11与宋代地方行政采取分化事权加强中央集权不同的是，元朝确定了以行中书省作为地方常设行政机构的制度，下列有关行省制度的说法正确的是A行省长官不再由中央任命B行省长官可以更改赋税征收制度 C行省官员须定期觐见皇帝D行省重大军政事务必须呈报中书省12“百僚未起朕先起，百僚已睡朕未眠，不如江南富足
6、翁，日高三丈犹拥被”，导致朱元璋发出这样的感慨的主要原因是A胡惟庸专权擅政B废丞相，权分六部 C内阁制度的建立D司礼监不能履职尽责13有学者在研究中国古代政治制度时曾这样评价某一机构的官员“这些人简直就是别人的出气筒，不仅要完全按皇帝的旨意办事，还指挥不动六部，连宦官的脸色都要看”，这位学者评价的官员应出自A汉代的外朝 B宋朝的二府 C明代的内阁 D清朝的军机处14雍正帝曾在一道有关“军机事务”的奏折批复中提到“是以经理两年有余，而各省不知有出师、运晌之事”。雍正帝在这里强调的是军机处A提高了政府行政效率B有利于防范机密泄露C加强了君主专制统治D促进了中央政令畅通15清朝在西南少数民族地区实行
7、大规模的“改土归流”，这里的“归流”是指A任用当地少数民族首领进行治理B把西南少数民族地区纳入清朝版图C西南少数民族事务由理藩院掌管D由中央政府派遣官员直接管治 16老舍在我的母亲中写道“父亲死在庚子闹拳乱的那一年。联军入城母亲拉着哥哥与姐姐坐在墙根，等着鬼子进门”，这里的鬼子是指A英国军队 B英法联军C日本军队 D八国联军17（美）斯塔夫里阿诺斯在全球通史里有这样一段描述“南京条约并未结束中国人和欧洲人之间的摩擦。欧洲人感到很失望，因为通商口岸的开放并没有带来他们所期望的那么大的贸易扩张”，导致欧洲人未达到期望值的主要原因是A中国开放的通商口岸太少B中国自然经济对外来商品的抵制 C中国对外国
8、商品的高关税 D中国满汉官员从中作梗18史学界普遍认为鸦片战争和中日甲午战争分别反映了两个历史阶段西方列强的侵略要求，这些要求在其后签订的不平等条约中均有明显体现，下列条约条款的组合，最能反映这两个时期侵略要求的是A割香港岛和台湾岛 B赔款2100万银元和2亿两白银 C领事裁判权和外国公使进驻北京 D协定关税和允许开办工厂1919世纪末、20世纪初，中华民族面临空前的民族危机。下列有关这一时期的历史叙述，符合史实的是A中日甲午战争的失败使中国处于亡国灭种的紧急关头 B19世纪末，列强在中国强占租借地，划分“势力范围”使中华民族陷入了殖民地的深渊 C1899年，美国提出的“门户开放”政策推动了共
9、同宰割中国局面的形成D义和团运动虽沉重打击了清政府，但也加速了列强对中国的瓜分20中日双方对1894年7月25日发生的丰岛海战记述各异。中方济远航海日志记载：“7点45分，倭三舰同放真弹子，轰击我船，我船即刻还炮。”日文出版的二十七八年海战史称：“7点52分，彼我相距约3000米之距离。济远首先向我发炮，旗舰吉野立即迎战，以左舷炮向济远轰击。”这说明A研究者的立场会影响其对历史的解释B历史真相因年代久远而变得模糊不清C通过文献记录最终能够还原历史真相D原始记录比研究文献更接近历史真相212017年1月3日，教育部基础教育司下发了关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函件，该提法
10、重在A 揭露日本全面侵华战争的罪恶B肯定国民政府抗战的重要贡献C突出华北人民抗战的历史地位D突出中国局部抗战的历史意义22从1931年9月到1938年10月，日本迅速占领了我国东北、华北、华中、华南大片领土，为了巩固和扩大占领区，日本在政治上采取的做法是A制造惨案，实施细菌战和毒气战B扶植傀儡政权，“以华制华”C推行奴化教育，实现“民族同化”D进行经济掠夺，“以战养战” 23下列抗日救亡运动中，发生在长城一带的是A杨靖宇率东北抗日联军抗击日伪军队 B十九路军在蔡廷锴、蒋光鼐率领下的奋起抵抗C张学良、杨虎城发动西安事变 D二十九军宋哲元部与日军的肉搏24在国民党正面战场组织的抗击日军的战役中，很
11、好地体现了国共合作的是A淞沪会战B太原会战C徐州会战D枣宜会战25 “他们对下层民众，想推行均田制度，严格说来，这是粗浅一些的社会主义，大抵他们是有此想法的。”钱穆先生评价的是A太平天国的天朝田亩制度B太平天国的资政新篇C义和团的“扶清灭洋”主张D孙中山的三民主义26（美）费正清在中国：传统与变革一文中说：“在19世纪末和20世纪早期的各通商口岸，东南亚和其他地方的海外华人聚居区以及日本帝国都为中国的反清志士提供过避难所。实际上，辛亥革命很大程度上是在日本酝酿成熟的。”以下各项能为这一观点提供支持的是A1894年兴中会的成立B1905年中国同盟会的成立 C1911年黄花岗起义的发动D1911年
12、保路运动的开展27 有人认为辛亥革命是中国“从君主到民主”社会转型的成功，有人则认为辛亥革命最终是以失败而告终的，如果你赞成后一种观点，你给出的理由最有可能是A孙中山解除了临时大总统的职务 B清宣统帝退位后依然居住在故宫 C辛亥革命并没有完成反帝反封建的任务 D辛亥革命后，国民的近代意识并未得到改变28 习近平总书记在“十九大”报告中指出：“中国先进分子从马克思列宁主义的科学真理中看到了解决中国问题的出路。从此，中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有了主心骨，中国人民就从精神上由被动转为主动。”习总书记强调的是A戊戌变法运动开启了政治民主化的进程 B辛亥革命结束两千多年的
13、君主专制政体 C五四运动标志着新民主主义革命的开端 D中国共产党的成立使革命面貌焕然一新29国共两党第一次合作领导的国民大革命沉重地打击了帝国主义侵略势力，北伐的以下成果中，属于直接反帝斗争成果的是A国民政府由广州迁往武汉 B革命势力由珠江流域推进到长江流域 C基本上推翻了北洋军阀的统治 D收回汉口、九江的英租界301928年1月，江西吉安的遂川地区流传着这样的歌谣“过新年，过新年，共产党军来到了，又分谷子又分田”，出现这首歌谣的主要原因是中国共产党在遂川地区A发动秋收起义 B粉碎国民党的军事“围剿” C开展土地革命 D成立中华苏维埃共和国第卷 非选择题（共40分）二、非选择题（本卷共2小题，31题16分，32题24分，共40分）31（16分）阅读下列材料，回答问题：材料一 历史学家黄仁宇认为：中国在历史上产生过九个统一全国的大朝代，我们可称秦汉为“第一帝国”，隋唐宋为“第二帝国”，明清则为“第三帝国”。第一帝国的政体还带贵族性格，世族力量强大。第二帝国则大规模和有系统地科举取士，造成新的官僚政治，而且将经济重心由华北的旱田地带逐渐转移到华南的水田地带。 黄仁宇赫逊河畔谈中国历史（1
