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1、中班爱护公物教案 作者： 日期：27 中班爱护公物教案【篇一：中班教学计划】 幼儿园中班下学期教学计划 新学期我们班两位老师将加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科 学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。以纲要和规程精神为指导，遵守园 里的规章制度，服从领导安排，做好本职工作，关注幼儿的成长与发展，结合实际开展主题 活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动。针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实 可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手 段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的 发展。通过形式多
2、样的活动，促进幼儿全面素质的发展。积极探索教育教学新方法，关注幼 儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。用母亲般的爱温暖、爱护 每个孩子，促进孩子身心健康、富有个性的发展。 一、班级情况 我班两名老师,通过上学期的观察，孩子们都明显的懂事了，对老师提出的常规要求基本 能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程 中大胆与教师表达自己的意愿，接受能力强有初步的责任感。交往能力提高许多，乐于帮助 他人，学会了分享，喜欢运动。非常喜欢游戏，且很投入，根据上学期对幼儿的评估，找出 了孩子在园与家中的区别。如很简单的一件事情：穿脱衣服，在幼儿园孩子
3、们都能做好自己 的事情，可反馈过来的却是要家长帮助才能完成。做家长的是不是要反思一下呢？还有孩子 在家看电视、打电脑时间过长，家长却无计可施，那么责任在谁呢？个别家长反映孩子在园 吃不饱，我们作为老师可以让你完全放心，在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。问题是你要配 合我们，回家不要再喂孩子吃东西，孩子过饱问题就接踵而来，造成积食、发烧。喝水是家 长一直以来非常关心的问题，个别家长感觉孩子喝水量不够，其实老师会科学合理的安排孩 子的饮水量。还有个别家长问我：幼儿园为什么不教孩子识字、写字？识字到中班后已经开 始进行，是在游戏中进行，学习认识一 些简单的字。 二、教育教学 本学期初我们将把能力培养作为
4、重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中， 以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。创 设健康、丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的发展。关注幼儿社会 性的发展，促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿， 促进全面发展。结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力。能较熟练听各 种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能积极参加各种 身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物，具有一定的集体意识。 对科技活动有主动探索的愿望。学期初开展的庆“三八”主
5、题活动，孩子们动手动脑制作作 品，充分展现了智慧、能力等的升华。这不单单是玩，重要的是在玩中学到了知识，在玩中得到了乐趣，语言等能力相应的也得到了发展。初步形成良 好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。大胆地表达自己的愿望、主动与 人交往，愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为。促进幼儿和谐发展，结 合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划，注重计划的可操作性和实用性，掌握恰当 的语言表达词汇、学会与同伴合作协商， 促进幼儿语言能力的提高。加强对幼儿进行安全教育。 a、生活常规的培养： 1、高兴入园、主动问早问好、配合值班老师晨检、主动报告自己的身体状况。 2、能够
6、有序排队不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏，不去危险地方。知道安全的基本常识及自我保护方法，会处理可能遇到的简单危险。3、 饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。 4、 安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。 5、 安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异常。 6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。 7、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序， 爱护公共卫生。 8、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。 9、知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。b、教育教学常规： 1、积极参加早
7、锻炼活动，增强体质。 2、锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动。 3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见 解。运用故事活动、儿歌活动（绕口令）、谈话活动等多种形式，培养幼儿的语言发展能力。 培养幼儿大胆、勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。激发幼儿对周围事物、现 象的兴趣，能用多种感官探索周围环境。 4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、 排序、测量等方法。”，引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流、沟通。 5、积极参加户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱护体育器械。开展“一物多玩” 为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练
8、，保证幼儿2小时户外活动。 6、 游戏活动中能按自己的意愿选择游戏，和同伴友好、协商一起玩。 7、引导幼儿知道阅读图书的方法，知道爱护图书，学会自己修补图书。 8、爱祖国、爱国旗，知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做损害班级的事情。 9、做好值日生工作，做好老师的小帮手。 10、学习跳绳，掌握跳绳的技能。 11、每周五定为玩具自带日和劳动日，让幼儿开心、快乐的与小朋友分享。 三、卫生保健 1、严把好晨检关，做好全日观察及家园联系册的记录工作，防止传染病的传播。加强检查、指导。 2、严格执行卫生消毒保健制度，对照消毒制度来进行幼儿园一日生活。 3、向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等有关
9、知识。篇二：中班上学期教学计划中班上学期教学计划 侯孝荣 一，班级情况分析 ：大部分孩子已经在幼儿园生活和学习两年多了，他们的自理能力都 有了很大的提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探索性，生活行为习惯 好，文明有理，尊重长辈，尊重老师，团结同伴，能和睦相处，但是仍存在一些问题，如继 续加强幼儿午睡的自觉性，继续加强幼儿安全，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我保护意 识。 二、教学工作计划。 1、老师之间互相学习，互相探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习 兴趣，开发和培养幼儿体智德美全面发展。 2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪、撕、
10、折，来培 养幼儿的动手操作能力，手腕灵活性，。培养幼儿的观察能力，和想象能力 。3、加强体育锻炼，保证每天一小时体育活动时间。通过体育游戏等形式，培养幼儿参加 体育活动的兴趣，增加幼儿体质。举行亲子运动会。 4、每周一张贴好一周教学计划，预先备好课，课前做好教学工具准备。 5、开展培养幼儿动手能力的科研课题及数学教研活动。 6、五大领域： 1健康-身体运动智能，随儿歌指令移动身体位置促进身体反应敏捷性；运用不同 的 动作表现音乐旋律，增进动作的协调性：学习运用工具玩球尝试投篮，并获得投篮的经 验与乐趣；学习穿衣，养成自己事情自己做的习惯；根据指示做动作，发展幼儿身体的平衡 感。 2社会-人际关
11、系智能；人能主动与人打招呼；知道朋友的重要性，探讨成为别人 好朋友的原因；知道自己进步的地方；交流成长的经验，增进对运动安全与游戏的认识，培 养互助合作的团队精神；欣赏中华文化中的刺绣和编织艺术；知道京剧是一种独特的中国戏 剧。 ，自我认识智能。知道各种庆祝生日的方式，体验过生日的乐趣；学习照顾植物，培养 对植物的爱，体会玩叶子的乐趣；养成自己事情自己做的习惯；体验形体扮演的乐趣。 3语言-语言智能，理解有情节的儿歌内容，感受中国儿歌连锁调的形式特点；学 习阅读；按照情节发生顺序，讲述图片故事；要集体面前讲述自己改编的故事，提高创造运 用语言的能力。 4艺术-音乐智能；培养使用乐器的能力，能用
12、乐器制造不同的乐音来表现自己的 心情；培养对律动的感受力，学习创编新词，演唱新歌曲；体会音节的节奏，做不同的动作； 在音乐游戏中，培养对乐曲结构的敏感性。参加幼儿园举办的律动比赛。 5数理逻辑智能。观察辨别空间线索，培养初步的推理能力；初步获得年和月的概念； 尝试用不同的工具和方式进行测量；培养比较和配对，推测的能力；增进数数能力，学习简 易统计方法并对讨论结果进行归类；比较各种不同特征的线，培养敏锐的观察力。 四、安全工作： 1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安全教 育。如教育好幼儿上落楼梯向右走，不准在教室追逐，大少便与喝茶要排队，教室张贴 安全标志，教育幼儿
13、不准乱摸电插座，教育幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求助，或 大声向外叫救命。 2、坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查，并每周五向幼儿进行卫生，常规，安 全的教育。 3、利用音乐组织幼儿，调动幼儿的自觉性。 五、卫生保健工作： 1、做好幼儿冷热工作，能够及时为幼儿增减衣服，午睡注意幼儿的睡意，发现异常立即 做好应变办法。 2、每天早上做好晨检，做好病号登记，特别要吃药的幼儿名单， 。 3、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿锻炼，培养幼儿良好的个人卫生习惯。注 意幼儿的心理卫生和心理健康。 4、每周检查幼儿的手指 ，要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头，每天要更衣。 5、教育 幼儿要
14、多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均匀饮食，有助身体发育。 六、家长工作： 1、坚持家园联系制度，以面谈、电谈与网络的形式与家长沟通，让家长更加了解幼儿一 日在园的生活，学习等情况，积极主动地向家长反应幼儿在园学习情况，生活等情况。如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿，了解幼儿在家的情况，在下午放学就把幼儿的一天生 活学习反应给家长知。并坚持两月发放一次家园联系册，以取得家长教育与幼儿园教育的一 致。 2、本学期结合教学开展一次亲子秋游活动及亲子运动会，积极参与社区教育，文明建设 活动，使幼儿园，家庭，社会三方面教育有机结合。 3利用家园天地向家长宣传育儿经验。 4利用网络与家长进行联系。篇三：幼儿园中班下学期工作计划幼儿园中班下学期工作计划2013-2014学年下学期踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师 来说，面临新挑战。本学期我将会更加严格要求自己，总结上学期的工作，吸取经验，本学 期初，根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点讨论并制定了本学期具有本班的班务工作计划。 一、班级情况分析 经过一学期的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程序的进步。我们注重 每个幼儿生活能力的培养，如：系鞋带、扣扣子、掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能 简单的为他人服务逐渐形成了
