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1、 现代教育管理专题一、多项选择题1. 教育政策是: ABCD A. “红头文件”和“黑头文件” B. 国家意志的体现 C.决策、执行、接受、评估及反馈的过程 D.理论与实践的中介 2.德尔斐法的特点是: ABCD A. 集体性 B.匿名性 C.客观性 D.统计分析性 3、学习型学校的学习是:ABCD A.组织与团队学习 B.全程与全员学习 C.校本学习 D.终身学习 4.教育策划的基本原则有:ABDA.可行性原则 B.特色性原则 C.统一性原则 D.创新性原则 5.校本教师培训的特点是:ABDA、以教师所在学校为培训基地 B、培训有很强的针对性 C. 教师脱岗培训 D.注重理论与实践的联系 6
2、.教育策划的类比法包括:ABC A. 仿生法 B.仿形法 C.仿意法 D.仿真法 7、教育组织的内部公众有:(BC)A.家长 B.学生 C.教师 D.校长 8.教育政策分析的类型包括:ABC)A. 回溯性政策分析 B.综合性政策分析 C. 前瞻性政策分析 D.可行性政策分析9.教育服务的生产者可以是:ACD A. 政府向公民提供的服务 B.国外教育集团 C. 公民组织为民众提供的服务 D.公民个人自己为自己提供的服务 9、建立现代学校制度的前提是CD A、制定学校章程 B、与社区建立互动关系 C、建立自主办学的法人实体 D、赋予学校独立办学的自主权 11.科学主义思潮的代表人物有:ACD A.
3、 孔德 B. 斯普朗格 C. 穆勒 D. 斯宾塞 12.合理的职业生涯设计要做到:CD A. 参照别人的生涯设计方案 B. 由领导或父母设计 C. 评估内外环境的优势和限制 D. 了解自己、认识自己 13. 学校人力资源开发的特点是ABCD A. 整体性 B.人本性 C.可持续性 D.内涵式发展14.现代教育管理的有效途径有:ABCA、行政手段 B.市场手段 C、道德手段 D.摹仿手段 15.教育政策的可行性分析包括:ABCDA.政治可行性分析 B.经济可行性分析 C、技术可行性分析 D.社会接受可行性 16.实行新任校长导师制有利于:ACDA. 促进新任校长和导师校长共同提高 B.校长尽快获
4、得资格证书 C. 为学校选择最佳的校长 D.新任校长顺利渡过适应期 17. 教育管理创新的思维策略有:ABCA. 辩证性思维 B、策略性思维 C.复杂性思维 D.形象性思维 18.教育政策的事后分析主要回答:BC A.“是什么” B.“发生了什么事” C.“政策的目的达到了吗” D.“是否可行”19.设计校长发展项目时要注意:ABCDA、开发项目要全面、具体 B、开发项目要有针对性 C、注重个别问题的研究 D、注意选择可接受、易接受的形式 20. 在教育公共关系中,学生是:ABCD A. 教育组织的主体 B.教育组织的公众 C.教育组织的产品 D.教育公共关系的对象21. 社会系统一般具有以下
5、特性:ABCD A. 目的性 B.层次性 C. 整体性 D.动态性 22. 人际关系理论的学校观认为: ACD A. 学校既是工作场所,也是生活的场所 B.学校是联盟集合体 C. 学校中既有正式组织,也有非正式组织 D.学校是家庭 23.跨学科研究方法的形成模式有:ABDA. 方法的移植 B.方法的渗透 C. 方法的分离 D.方法的融合 24、研究型教育管理模式的特点是ABCDA. 把自己工作中遇到的问题当作研究课题 B. 运用行动研究的方法 C. 解决实际问题、促进教育发展是核心目的D. 探索管理规律是次要目的25、名校办民校的办学主体类型有:ABCA.政府 B、公民个人或团体 C.名校 D
6、.第三部门 26.以下哪种办学体制属于民办性质:ABDA. 中外合资办的学校 B.第三部门办的学校 C. 社会承办的公立学校 D.教育股份合作办的学校27.优质学校的核心组织特征表现为:BCDA.升学率高 B.参与型组织系统 C.优质的服务质量 D.独特的学校文化 28. 衡量教育投资规模的国际指标有:BD A、生均预算内教育经费占人均GNP的比重 B、教育投资占GDP的比重 C.生均教育经费 D.教育投资占财政总支出的比重 29. 学校发展战略规划具有的特点是:ABCD A. 前瞻性 B.实践性 C.全局性 D.适应性 30、学校发展战略规划具有哪些特点:ABD A. 前瞻性 B.实践性 C
7、、整体性 D.适应性31、中小学校财务管理的主要任务是:ABCD A.合理编制学校预算,依法多渠道筹措事业资金 B.加强核算,提高资金使用效益 C.加强资产管理,防止国有资产流失 D.建立健全财务规章制度,对学校经济活动进行财务控制、监督和定期分析 32.教育公共关系的人际传播方式有:ABCD A. 个体传播 B.小团体传播 C. 组织传播 D.群体传播 33、教育策划方案制作要遵循的原则:ABDA、引导性与可行性的结合 B、齐全性和独立性的结合 C、指令性与群众性的结合 D、创新性和适应性的结合 34.第三部门具有以下哪些方面的特征:ABDA. 公益性 B. 民间性 C. 强制性 D. 非营
8、利性 35.教育经费的公平性要遵循的原则有:ABCDA. 分配均等的原则 B. 调整特殊需要 的原则 C、财政中立的原则 D. 成本补偿原则36. 目标管理的内涵很丰富,主要有:ABCD A. 目标管理是以目标为中心的方向性管理 B、目标管理是以目标网络为基础的系统式管理 C. 目标管理是以人为主体的主动性管理D.目标管理是将目标量化以便于考核的管理 37.教师团队共同学习与成长的方式有:ABCA.集体备课 B.协作教研 C、示范教学 D.家长会议 38.教育管理研究方法论的主要发展趋势:ACD A.跨学科研究 B.实地研究 C.量化与质化的结合研究 D.复杂学视角的引入39.把管理看作是一种
9、文化的管理学家有:ABDA.威廉?大内 B.帕斯卡尔 C、弗里德曼 D.彼德斯 40、公立转制学校筹集教育经费的方式有:ABCD A.校办企业收人 B.学校周边房地租金 C.学生缴费与社会捐助 D、开展有偿教育服务 41、我国教育财政转移支付根据的因素是:(ABCD)A.公平性因素 B、激励性因素 C.政策导向性因素 D功能性因素 42.学校吸纳、辐射、服务于社区的方式有:ABDA. 请社区委员会参与学校重大举措 B. 学校向社区开放C. 社区提供教育教学资源 D. 鼓励学生到社区进行实地调研 43.以下哪些说法是国外学者对策划的观点:ABCDA.策划就是在事前决定做何事B.策划即管理C、策划
10、即从各种方案中选择政策的技能D.策划是人们的一种思维活动 44、现代信息通讯技术对学校管理的挑战有:ABC A.对信息垂直传递模式的挑战 B.学校思想建设的挑战 C、校际数字鸿沟的挑战 D.学校体育目标的挑战 45、目前需要思考和探讨的教师激励制度有:ABD A.校内晋升制度 B.末位淘汰制度 C.教师资格制度 D.宽带工资制度 46.介于公办与民办之间的混合型学校模式有ABC A.公立学校“转制”模式 B.社会“承包”模式 C.名校“创办”民校模式 D.教育股份制模式 47. 了解一个组织是否在学习的判定条件是:ABC A. 能不断地获取知识,在组织内传递知识并不断地创造出新的知识 B、能不
11、断增强组织自身能力 C. 能带来行为或绩效的改善 D. 学校领导能有效地影响员工 48.韦默提出的政策分析者的伦理价值追求是:ACD A.分析上的诚实 B.公平和仁慈 C.对顾客负责 D.对自己美好社会观念的坚持 49.教育公共关系的对象一公众具有以下特征:ABCD A.宏观稳定,微观渐变B.群体概念,个体出现C.类级多样,背景复杂D.利益一致,欲求冲突50. 韦默提出的政策分析者的伦理价值追求是: ACD A. 分析上的诚实 B.公平和仁慈 C. 对顾客负责 D.个人有关美好社会观念的坚持 51. 一个好的教育策划方案制作要遵循的原则是:ABD A.引导性与可行性的结合 B.创新性和适应性的
12、结合 C.匿名性和客观性的结合 D.齐全性和独立性的结合 52.量的研究和质的研究分解式结合的设计方案有:ABC A.混合式设计B.整体式设计C.内含式设计 D.平行式设计53.公立学校转制后所享有的办学 自主权 主要有:BCD A. 收费项目与数额自主 B.经费支配与工资分配自主 C. 教改自主 D.用人与招生自主 54、世界各国校长资格证书制度实施的共同特点是:ABC A.它是当校长的条件 B.有较高的学历要求 C、要定期接受培训 D.有担任校长职务的经验 55.新自由主义者认为,教育市场化必须具备的条件是ACD A. 建立教育服务的“生产者市场” B.确立公共教育服务的政府垄断 C. 确
13、立教育受众的“消费者主权” D.赋予学生和家长更多的自主权 56.目前就教育经费的性质,大体上有以下几种观点:ACD A. 用于教育的经费投人是非生产性投资 B. 用于教育的经费投入是非充分性投资 C. 教育经费具有生产性和消费性二重性质 D. 用于教育的经费支出是生产性支出 57. 人际关系理论对教育的影响是沿着这些线索发展的AB A. 教育管理的激励问题 B. 教育管理的民主化问题 C. 教育管理的情感化问题 D. 教育的市场化问题 58、新自由主义者认为,教育市场化必须具备的条件是:ADA.建立教育服务的“生产者市场” B.教育消费者必须考虑相关人员的利益 C、政府加强管制 D.确立教育
14、受众的“消费者主权”59. 关于科学型教育管理模式,以下陈述哪些是正确的:AD A. 用准确的科学研究、知识取代个人判断 B.相信政府干预是最有效率的 C. 遵循从上到下的行为原则 D.强调管理者的理性计算 60.从教师专业成长的过程、内容、方法来说具有以下特点BCD A. 创新性和适应性 B.复杂性和专业性 C. 多样性和一致性 D.长期性和阶段性 61.在政策方案制定阶段,政策分析者需要考察的问题有:ABCD A. 实现政策方案的目标是什么 B. 怎样对被选方案进行优化 C. 为什么需要进行政策方案论证 D. 论证失败以后该怎么做 62、英国危机公关专家里杰斯特认为,危机管理的要素有:AB
15、CDA.及时、准确、全面的资料和信息 B.一个经验丰富的专案小组 C.保持开放的姿态与公众尤其是新闻界进行交流 D.良好的传媒关系和社区关系 63、在司法式教育政策分析中有六个关键性角色,其中有:BCD A.心理咨询员 B.问题提出者 C.会议主席 D.调查小组 64. 对教育市场化变革起影响作用的经济学领域中的理论有:ABDA. 新自由主义理论 B.公共选择理论 C.专业自治理论 D.公共产品理论 65.目前,学校与社区的关系和互动已形成了许多方式 ,如:ABCDA. 学校向社区开放 B. 请“社 区委员会”参与全面评价学校工作 C. 鼓励学生到社区进行实地调研,促使公众关注学校 D. 学校组织服务队为社区服务 66、把“教育管理等同于教育领导艺术”的观点可以这样理解ABD A. 把管理等同于领导 B.把管理看作是艺术而不是科学 C. 把管理等同于决策 D.把管理看作是通过他人达成事的艺术 67.根据CI策划理论,学校形象是由一套识别系统组成的,包括:ABCA. 理念识别 B.行为识别 C. 视觉识别 D.知觉识别 68.策略性思维的基本要素除了最根本的策略性创造力外 ,还有:ABD A.发现
