《吉林省汪清县九年级化学下册第十单元 酸和碱 实验活动6 酸、碱的化学性质导学案（无答案）（新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《吉林省汪清县九年级化学下册第十单元 酸和碱 实验活动6 酸、碱的化学性质导学案（无答案）（新版）新人教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、酸、碱的化学性质教师复备栏或学生笔记栏教师复备栏或学生笔记栏实验活动6 酸、碱的化学性质 设计人：李吉芝学习目标1.加深对酸和碱的主要性质的认识，2.通过实验解释生活的一些现象。【群学】实验记录：酸碱和指示剂的反应：实验步骤：1、取点滴板，向其中四个穴分别滴加23滴上边四种溶液，然后分别滴加23滴紫色石蕊。取点滴板，向其中四个穴分别滴加23滴上边四种溶液，然后分别滴加23滴无色酚酞实验现象： 2、 实验结论： 2.铁锈、铁钉和稀盐酸的反应：实验用品稀盐酸，蒸馏水、生锈的铁钉（两个）、试管（两个）镊子实验原理实验步骤1、取两只生锈的铁钉分别放入两只试管中、然后加入约2ml稀盐酸，观察现象。当观察
2、到铁钉表面的修去掉，铁钉变得光亮时，将其中一支试管中的铁钉取出，洗净。2、继续观察另一支试管中的现象，过一段时间将铁钉取出，洗净。比较两只铁钉实验现象实验结论3、 硫酸铜和氢氧化钠反应实验用品氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、稀盐酸、试管、胶头滴管实验原理实验步骤1、在试管中加入约2ml硫酸铜溶液，然后滴入几滴氢氧化钠溶液，观察现象2、向上述溶液试管中加入稀盐酸，观察现象实验现象实验结论4、 氢氧化钠和稀盐酸的反应以及蒸发溶液实验用品氢氧化钠溶液、酚酞溶液、稀盐酸、试管、胶头滴管、玻璃棒、蒸发皿、酒精灯、铁架台（带铁圈）实验原理 实验步骤:1、在试管中加入约1ml氢氧化钠溶液，然后滴几滴酚酞2、向上述
3、试管中边用滴管慢慢滴入稀盐酸，不断振荡试管，直至溶液颜色变为无色为止。3、取上述无色溶液约1ml置于蒸发皿中加热，使液体蒸干，观察现象。实验现象 实验结论 5、 氢氧化钙和稀盐酸的反应：实验用品氢氧化钙粉末、蒸馏水、酚酞溶液、稀盐酸、试管2支、药匙实验原理实验步骤1、向两支试管中和各加入相同量的氢氧化钙粉末，然后加入1ml水，振荡2、向上述两支试管各滴入12滴酚酞，观察现象3、继续向其中一只试管中加入约1ml水，振荡4、向另一支试管加入约1ml稀盐酸，振荡、实验现象实验结论学以致用：小亮在做盐酸中和氢氧化钠溶液“的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度。于是他对所得溶液的酸碱性进行探究：探究目的探究所得溶液的酸碱性提出猜想所得溶液可能呈碱性，也可能呈 性，还可能呈 性。实验验证实验操作实验现象结论 用试管取该溶液12ml,滴加12滴无色酚酞溶液，振荡。无色酚酞溶液变 溶液呈碱性无色酚酞不变色溶液呈 分析与思考：若无色酚酞溶液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小芳提出了以下方案：方案一： 方案二： 洗手，那还不简单。但是，并非每个人都知道正确的洗手方法。我们在数名家长中调查时发现，大多数家长都会叮嘱孩子常洗手，但对于正确的洗手方法和洗手时间的长短，并不太了解。很多家长这样理解洗手：饭前便后要洗手、每次用流动水冲洗等。1
