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1、 国家中等职业教育改革发展示范学校建设成果 机电技术应用专业钳工工艺技能训练课程标准伊犁州高级技工学校二一三年十二月钳工工艺技能训练课程标准适用专业： 中等职业学校机电类专业开课学期： 第二学期建议课时：64课时（理论32课时 实操32课时）一、课程设置概述钳工工艺与技能训练是中等职业学校、技工学校机电技术应用及机械类专业必修的一门专业技能课。主要研修钳工的各项基本操作技能，主要操作内容包括：常用量具的使用、划线操作、錾削加工、锉削加工、锯削加工、钻孔操作、钳加工螺纹、钻床的操作使用、机械设备的拆装等。主要培养学生的动手操作能力。二、 课程目标课程教学任务： 通过教、学、练习，使学生掌握钳工的
2、各项基本操作技能，了解钳加工工艺及相关工艺知识，熟练使用钳工各种工具、量具和设备，能够独立进行各种钳加工操作，同时培养学生规范操作的作业习惯和安全操作技能。本课程是机电和机械类专业学生技能学习的一门重要专业技能课。为机电技术以后的实训课程打下坚实的基础。三、课程内容标准及要求课程设计思路和学时安排（主要包括工作过程系统化课程设计的总体思路、该门课程设置的依据、工作任务的结构模式、课程内容确定的依据、活动设计的目的、课时安排说明）课时分配序号模块任务总学时理论学时实践或实习学时1.长方体的制作1.划线4222.游标卡尺识读4223.千分尺的识读4224.錾削2025.锯削2026.锉削4222六
3、角螺母的制作7.万能角度尺的识读4228钻孔4229.攻、套螺纹4223复合作业（錾口锤的制作）10. 錾口锤的制作工艺和工、量、刃具的准备42211. 錾口锤的制作12484减速器的拆装12. 减速器箱的知识4413. 减速器的拆装工艺和工、量具的准备4414.减速器的拆装844小计643232教学实习资格证及技能鉴定培训30（不在课时内）(三)课程目标（知识、技能、素质目标）1.知识目标了解钳工在工作中的重要作用及发展概况。2.能力目标熟悉常用钳工工、量具、设备、仪器仪表的组成结构及工作原理。熟练使用钳工常用量具、设备并能正确维护及保养。熟练掌握钳工的各项基本操作技能。3.素质目标培养学生
4、规范、认真的作业习惯和良好的学习态度。(四)课程内容标准及要求模块一 长方体的制作任务1划线教学时间4课时教学内容划线的基本定义和种类、划线的作用、常用的划线工具、划线的基准、划线的注意事项、划线的步骤。学习标准【知识目标】1.了解有哪些划线工具。2.熟悉划线工具的作用。3.熟知划线工具的使用注意事项。【能力目标】会使用各种划线工具。【素质目标】1.细致耐心2.团结协作教学方法传统讲授+多媒体辅助、演示操作教学条件教材、多媒体设备及教学课件、校内实训室相关设备考核评价提问、实训报告、学习态度等学生的知识和能力要求具备一定的几何知识、机械认识教师的知识和能力要求知识的讲解能力、演示的动手能力、课
5、堂的掌控能力任务2游标卡尺识读教学时间4课时教学内容游标卡尺的结构和功用、游标卡尺的读数、游标卡尺的正确测量、游标卡尺的维护。学习标准【知识目标】1.了解游标卡尺的结构。2.熟悉游标卡尺的用途。3.熟知游标卡尺的使用注意事项。【能力目标】1.能对游标卡尺正确读数。2. 会对游标卡尺进行维护。【素质目标】1.勤学善思2.相互帮助教学方法传统讲授+多媒体辅助、演示操作教学条件教材、多媒体设备及教学课件、校内实训室相关设备考核评价提问、实训报告、学习态度等学生的知识和能力要求具备一定的物理知识、机械认识教师的知识和能力要求知识的讲解能力、演示的动手能力、课堂的掌控能力任务3千分尺的识读教学时间4课时
6、教学内容千分尺的结构和功用、千分尺的读数、千分尺的正确测量、千分尺的维护。学习标准【知识目标】1.了解出千分尺的结构。2.熟悉千分尺的用途。3.熟知千分尺的使用注意事项。【能力目标】1.会分析千分尺正确读数。2. 能对千分尺进行维护。【素质目标】1.爱护量具2.学而不厌教学方法传统讲授+多媒体辅助、演示操作教学条件教材、多媒体设备及教学课件、校内实训室相关设备考核评价提问、实训报告、学习态度等学生的知识和能力要求具备一定的几何知识、机械认识教师的知识和能力要求知识的讲解能力、演示的动手能力、课堂的掌控能力任务4錾削教学时间2课时教学内容錾削概念、錾子的结构、錾子的分类、手锤的组成、手锤的握法、
7、錾子的握法、手锤的挥法、錾削的姿势、錾削的要领、錾削的方法、錾削的注意事项。学习标准【知识目标】1.熟悉出錾削的作用。2.熟知錾削操作的注意事项。【能力目标】能进行正确錾削操作。【素质目标】1.遵守规程2.养成安全习惯意识教学方法传统讲授+多媒体辅助、演示操作教学条件教材、多媒体设备及教学课件、校内实训室相关设备考核评价提问、实训报告、学习态度等学生的知识和能力要求具备一定的热处理知识、机械认识教师的知识和能力要求知识的讲解能力和技能的动手能力任务5锯削教学时间2课时教学内容锯削的概念、锯削的设备和工具、锯条的选择、锯削操作、锯削的方法、锯削的注意事项。学习标准【知识目标】1.熟悉锯削的作用。
8、 2.熟会锯削操作的注意事项。【能力目标】1.会锯条的安装。2.会正确选择锯条3.能进行正确锯削操作。【素质目标】1.戒骄戒躁2.爱岗敬业教学方法传统讲授+多媒体辅助、演示操作教学条件教材、多媒体设备及教学课件、校内实训室相关设备考核评价工件的锯削检测、学习态度等学生的知识和能力要求具备一定的几何知识、机械认识教师的知识和能力要求知识的讲解能力、演示的动手能力、课堂的掌控能力任务6锉削教学时间4课时教学内容锉削概念、锉刀的结构、锉刀的种类、锉刀的规格、锉刀的选择、锉刀的握法、锉削的姿势、锉削的要领、锉削的方法、锉削质量与质量检查、锉削的注意事项。学习标准【知识目标】1熟知锉刀的种类和作用。2.
9、了解锉刀的选择原则.。3.熟知锉削操作的注意事项。【能力目标】1.能进行平面的锉削。2. 能进行曲面的锉削。【素质目标】1.吃苦耐劳2.勤于动脑3.善于学习教学方法传统讲授+多媒体辅助、演示操作教学条件教材、多媒体设备及教学课件、校内实训室相关设备考核评价实训态度和工件平面度检查学生的知识和能力要求具备一定的金属材料知识、机械认识教师的知识和能力要求知识的讲解能力、演示的动手能力、课堂的掌控能力模块二 六角螺母的制作的制作任务1万能角度尺的识读4课时教学内容万能角度尺的结构和功用、万能角度尺的读数、万能角度尺的正确测量、万能角度尺的维护。学习标准【知识目标】1.了解万能角度尺的结构。2.熟悉万
10、能角度尺的用途。3.熟知万能角度尺的使用注意事项。【能力目标】1.能对万能角度尺正确读数。2.会对万能角度尺进行维护。【素质目标】1.触类旁通2.熟能生巧教学方法传统讲授+多媒体辅助、演示操作教学条件教材、多媒体设备及教学课件、校内实训室相关设备考核评价实训态度和万能角度尺的读数、测量测试学生的知识和能力要求具备一定的几何知识、机械认识教师的知识和能力要求知识的讲解能力、演示的动手能力、课堂的掌控能力任务2钻孔教学时间4课时教学内容孔的概念、钻孔的设备、麻花钻的结构、工件的装夹、钻头的装拆、钻孔的注意事项。学习标准【知识目标】1了解各种孔的加工刀具和设备。2. 熟悉各种孔的加工工艺。3. 熟知
11、各种孔的加工注意事项。【能力目标】1.会操作孔的加工设备。2.能正确安装工件和刀具。3.能完成孔的加工工艺。【素质目标】1.遵规守纪2.敢干细致3.善于观察教学方法传统讲授+多媒体辅助、演示操作教学条件教材、多媒体设备及教学课件、校内实训室相关设备考核评价实训态度和钻孔操作测试学生的知识和能力要求具备一定的几何知识、机械认识教师的知识和能力要求知识的讲解能力、演示的动手能力、课堂的掌控能力任务3攻、套螺纹教学时间4课时教学内容攻螺纹的概念、套螺纹的概念 攻套螺纹的直径计算、攻套螺纹的刀具和工具的结构、攻套螺纹的操作技能、攻螺纹、套螺纹的操作注意事项。学习标准【知识目标】1.了解攻、套螺纹的刀具
12、和工具。2.熟悉攻、套螺纹的工艺。3.熟知攻、套螺纹的注意事项。【能力目标】1.能进行相关计算。2.会攻、套螺纹的操作技术。【素质目标】1.不急不躁2.全面兼顾教学方法传统讲授+多媒体辅助、演示操作教学条件教材、多媒体设备及教学课件、校内实训室相关设备考核评价实训报告、工件检测、学习态度等学生的知识和能力要求具备一定的数学知识、机械认识教师的知识和能力要求知识的讲解能力、演示的动手能力、课堂的掌控能力模块三 錾口锤的制作任务1錾口锤的制作工艺和工量具的准备教学时间4课时教学内容錾口锤的制作工艺过程、工、量、刃具准备学习标准【知识目标】1.掌握钳工制作工艺的相关知识。2.熟悉根据图纸做工量具的准
13、备。【能力目标】1.能写出錾口锤的制作工艺。2.根据图纸会做工量具的准备。【素质目标】1.知识全面2.遵规守艺3.考虑周全教学方法传统讲授+多媒体辅助、个别指导教学条件教材、多媒体设备及教学课件考核评价提问、实训报告、学习态度等学生的知识和能力要求具备一定的物理数学知识、机械认识教师的知识和能力要求知识的讲解能力、课堂的掌控能力任务2錾口锤的制作教学时间12课时教学内容錾口锤的制作过程、尺寸控制、技术要求达到学习标准【知识目标】掌握各种操作要点和注意事项。【能力目标】能独立完成錾口锤的制作。【素质目标】1.井井有条2.沉着冷静3.欲速不达教学方法传统讲授+多媒体辅助、演示操作教学条件教材、多媒体设备及教学课件、校内实训室相关设备考核评价提问、实训报告、工件检测、学习态度等学生的知识和能力要求具备一定的物理数学知识、机械认识教师的知识和能力要求知识的讲解能力、演示的动手能力、课堂的掌控能力模块四 减速器的拆装任务1减速器的知识任务16课时教学内容减速器的知识教学时间4课时减速器的工作原理
