《六年级道德与法治上册第三单元 生活告诉自己“我能行”第5课 我自尊 我自爱 第2框 做自尊自爱的人同步练习 鲁人版五四制》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级道德与法治上册第三单元 生活告诉自己“我能行”第5课 我自尊 我自爱 第2框 做自尊自爱的人同步练习 鲁人版五四制（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、做自尊自爱的人同步练习一、选择题1.小明所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散活动，小明每次都会积极参加。小明的行为()A.是珍爱自己生命的表现，做到了自爱B.是贪生怕死，不具有坚强的意志C.没有自己独特的个性，长大后也难以成才D.不能认识生命的宝贵2.阿兰自小就被人称为假小子，总是风风火火、大大咧咧的，可是自从上了初中，阿兰越来越爱照镜子了，还破天荒地留起了长发，别人在讨论问题时也越来越爱发表自己的见解。有一次爸爸说了句“小孩子家，你懂个啥”；阿兰就气得哭了半天，认为爸爸不尊重她。对阿兰的变化，下列说法正确的是()自尊自爱的表现关心自己的形象喜欢出人头地渴望表现自己A.B.C.D.3.(
2、2013曲靖)下列选项中有利于培养我们自尊心的是()A.妈妈总批评我，我很反感B.我要什么父母就给我什么C.我的学习成绩名列第一，产生了骄傲情绪，老师批评了我，我虚心接受D.我获得了百米冠军，十分高兴，可爸爸却批评了我，认为我学习不努力4.黑格尔说:“人应该尊敬他自己，并应自视能配得上最高尚的东西。”这说明()A.自尊要做到尊重自己，爱护自己B.自我承认比社会承认更重要C.自尊只要求他人、集体和社会尊重自己D.自己是世界上最好的，世上最高尚的东西也只有自己配享受5.我国著名教育家徐特立说，任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。对此理解正
3、确的是()一种对自己人格的重视和肯定的情感尊重自己，爱护自己，不做有损自己人格的事不卑躬屈膝，也不容许别人歧视、侮辱自己重视自己，看轻他人A.B.C.D.6.一名农民工在上海2号线地铁车厢内因身体不适呕吐，有热心人给他递纸巾，本意是让他擦拭自己的嘴巴和衣服，谁知这名农民工一拿起纸巾，首先擦拭的是被弄脏的车厢。下列对这名农民工的行为评价不合理的是()A.不顾自己形象，是不懂自尊的表现B.爱护公共环境，是自尊的表现C.依赖他人帮助，是不能自立的表现D.错会他人好意，是弱智的表现7.苏霍姆林斯基说:“人类有许多高尚的品格，但有一种品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心。”以下对自尊的理解正确的选项是(
4、)A.自尊就要维护自己的人格 B.自尊是人的基本心理需要C.自尊的人不允许别人说自己的缺点 D.不做有损人格的事，也不允许他人损害自己的人格二、简答题8.寒假里，我和同学到福利院去帮助孤寡老人，受到了老人们的赞扬，心里美滋滋的；在公共场所，我会约束自己的行为，注意自己的形象；有人当众叫我的绰号，我很恼怒；我在学习上有了很大进步，希望老师表扬我；如果老师让我在校会上发言，我会穿戴得整整齐齐，并做好充分的准备。以上五种情境，哪些是自尊的表现?并说明理由。参考答案：1.A本题考查对自爱的理解。小明积极参加逃生演练、紧急疏散活动是珍爱生命的表现，做到了自爱，A的说法正确；其他说法均有误。2.B材料说明
5、，随着年龄的增长，阿兰越来越关注自己的形象，并且希望表现自己，这是自尊自爱的表现，的说法正确；的说法不符合题意。3.C自我肯定和外界肯定会使我们的自尊心得到满足。A、D两项没有得到外界的肯定，不利于培养自尊心；B项和自尊心无关；C项老师批评了我骄傲的情绪，这会产生积极的影响，故C正确。4.A本题以黑格尔的话作为题干，考查对自尊的理解。这句话的意思是人应该做到自尊，也就是说尊重自己，爱护自己，A的理解正确；其他选项说法均有误。5.A本题考查对自尊的理解。徐特立的话主要说明自尊的含义、表现，的说法正确；自尊表现为对自己的重视，但不代表看轻他人，的说法错误。6.ACD农民工维护的是公共环境，给他人一
6、个良好的乘车环境，他得到了他人的肯定，获得了自尊，故选项B说法正确，不符合题意；选项A、C、D说法错误，符合题意。7.ABD这道题考查的是学生对“自尊”这一知识点的认识，解题时应抓住“自尊”的相关内容。分析名言可知，自尊即自我尊重，自尊的人从身体、仪表到行为、内心都会维护自己的人格尊严，不做有损人格的事情，也不容他人损害自己的人格， 是人的基本心理需要。因此选项A、B、D说法正确；人都有缺点，自尊的人敢于正视自己的缺点，因此选项C说法错误。8.解析:该题主要是对自尊含义、表现的考查。自尊是一种对自己人格的重视和肯定的情感。自尊既包括尊重自己，爱护自己，从身体、仪表到行为、内心，维护自己作为一个
7、人的尊严，不做有损人格的事情；又包括不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱自己。答案:以上五种情境都是自尊的表现。因为，自尊即自我尊重，自尊的人从身体、仪表到行为、内心都会维护自己的人格尊严，不做有损人格的事情，也不容许他人损害自己的人格。每个人都希望肯定自己，并得到他人和社会的肯定。自我肯定和外界的肯定会给我们带来愉悦和满足，自我否定或他人的否定则会使我们情绪低落，心灵受伤。为此，我们会努力做些事情，使自尊得到满足，避免做某些事情，以免自尊受到伤害。洗手，那还不简单。但是，并非每个人都知道正确的洗手方法。我们在数名家长中调查时发现，大多数家长都会叮嘱孩子常洗手，但对于正确的洗手方法和洗手时间的长短，并不太了解。很多家长这样理解洗手：饭前便后要洗手、每次用流动水冲洗等。3
