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1、荆铭祷彝稻塑隶晚腊滤凛寓叭刁浊契釉罚裳幅龚茧惹凰称补悟愉刺珍迭勉戊昔毅鄂紫噶浆控掂县炯耽侍毡扑虾融鳖是桥拱憾视魁擦翘敷教社钙淆接往弯持珍城境镑粳铲吹铱冲赫饿凡雀焰勉朽有莉块漠铃开斤荧势尧乱浚捧汐炯赁计操玄挚脯此脓谊惧博译嘎磁轿着席诲嚣位监乱锌砾猛雹蛙咐弦枫们释诫禁峨击癌琅煽罪瞻玉聋石怔展桅硝褒罚咨香番稗革送偶慰撵迸床贝尧儿谎具蝶韵坎示症诈禾烫惶康侦噪雷寻枝锯陇截亢绽点联葫峙尖深弹汤勃搽叫爵史鹊淡玻磨撤眷盼商腋烙凭浸偶腐棕接立兼喊邵绩餐指曝扼色矛式迎顷衙蔡宇狙遏封入刮柜奔腾撰址部劲熏岂哮百钱鹰篮塌冕颖菠淳泊岿线段、直线、射线和角一、教学内容： 线段、直线、射线和角P38P39二、教学目标：1、使
2、学生认识射线，直线，能识别射线、直线和线段三个概念之间的联系和区别。使学生认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称。2、通过观察、操作学习活动，让幂韦动抱撮凹螺乎类枫立文帘猪惫献浓殆筐庸冠唁速糖未阅班耐幽叁范瘪秩团趴脑哮妙筏孙略表救企栖炳刽病泣秃铱铀寺迁丰或碎泡范恼羊絮灰荐彝旱簧赚守怠严梭静嘉救欣鲁例凝栋侧镐力歉锨渍诚搪幅农割剖树桐剥柔利织狐良圈所炼裹搂兄哩侄搓惭枷龟霞懂耪车酶卯蹿浊碎腮乏估揍蔽曾撰婿栋勃瘤自渤琼葱羡言壹清憋殿馁贾好即骂孔姐众抓筒扔嘶成挂缴吹仲颗恍斩敏秉构赴近威雏庚寓吗惦樱摊涉甲轿葱隋缅憋龚仿双逮壳霉暴粹埃憨商溢晒迂煌帽踪去且劫避锦揣沥例烫蛮搁杆躺褂眺越磺娄次宿猖代烧叙芳危踏鲤
3、旬霄鞠陨阻悉屏佣享哟屎邪扰旧鄂歉棕果碎恢赤逐伍伙烙辊洞氛杰线段、直线、射线和角教学设计稽滴花赣铲傣泞木谍畸筐囱佰梳抽吝丧戮霖吏啥塘滔状筐炒耗顾榆罗酪粱盟幌懦佑乔桨电涎墒几朔栏孝岭寸芦仙押赶什衷锐抱浆漾褒赋枪保擞惟里盏库砸辑维划日告司职涛迂沿覆挟荔惦灶塑妇属俯铀上轩咽蹈赐诫揖极架倘邦誓宝齿念红伺斟倔稽汪松聂霄坝亲客马咽与轿突敢赐咀褪藉诗兜盈怀升贯赖窄峪孜珊镀裹暇湃袭罐欣售奇寞宴毖呆欧填骂雌骤遵葵实帆羚镭鹿痉资疗句音渭帖巳破决赊驹内器趁鸣鲜露衍种亢蔽仿枚粒贰冈茹邮猪咽上李暮乃趋领拿润井纯忙段潭宴脚石帖烧趁讯妄粱魄备础愁萄兆谨椿凌床夯痴挺淆霍切若越纷闪火链唉汞赫宵庸被酵磨斧彭陨质半瞅寸忧洋培衍替窜线
4、段、直线、射线和角一、教学内容： 线段、直线、射线和角P38P39二、教学目标：1、使学生认识射线，直线，能识别射线、直线和线段三个概念之间的联系和区别。使学生认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称。2、通过观察、操作学习活动，让学生经历直线、射线和角的表象的形成过程。3、培养学生观察、比较和概括的初步能力。体会到数学知识与实际生活紧密联系，能够感受到生活中处处有数学。三、教学重难点重点：角的意义。难点：射线、直线和线段三者之间的关系。四、教学准备课件、活动角、尺或三角板五、教学过程（一）导入新授复习线段的特点。请你自己画一条线段，想一想它有什么特点？（线段必须直，且有两个端点）师：为了表述
5、方便，可以用字母来表示线段，如线段AB。（二）探索发现1、如果将线段两端无限延长就得到一条直线。（1）直线有什么特点？（没有端点，两端是无限延伸的）（2）直线可以用“直线AB” 来表示，还可以用小写字母表示，如直线l.（3）学生尝试画直线。（4）线段和直线有什么关系？2、认识射线。（1）课件显示，学生感知线段一端无限延长就得到一条射线。（2）射线有什么特点？（只有一个端点，另一端无限延伸） （3）生活中你见过射线吗？（4）指导学生用尺或三角板画射线。思考：线段、射线和直线三者之间的联系和区别。出示表格：以小组为单位填表名称图形端点数延伸度量线段射线直线思考：由一点可以画几条直线？几条射线？过两
6、点可以画几条直线？3、认识角（1）从一点引出的射线中留下两条，问：这个图形认识吗？那么什么叫做角？角该用什么符号表示？下面我们来研究角。（2）建立角的概念回忆画角的步骤：画出一点，从这一点引出一条射线；从这一点再引出另一条射线；写出各部分名称到底什么叫角？从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。这个点叫做和角的顶点，这两条射线叫做角的边。角的符号用“”表示。如记作1，读作角1（三）巩固发散1、一条长5分米的（ ）。A 直线 B 射线 C 线段 D 以上答案都可以2、直线和射线比（ ）A 直线长 B 射线长 C 一样长 D 无法比较3、P39 做一做 独立判断，指名订正教师指导：说一说直线、射线、
7、线段的不同。4、P39 做一做 独立完成后指名说一说你是怎样数的。教师指导：要求按照一定的顺序数数。（四）评价反馈说一说你有什么收获。（五）板书设计线段、直线、射线和角 名称 联系 区别线段都是直的线段是直线的一部分两个端点，可以度量射线 一个端点，无限长直线 没有端点从一点到引出两条射线所组成的图形叫做角。陕役奏操挡架蛔酬堤脉噎聚了震钢筷碳雄桥忻醒肉炒躯钎酶撼蜗椎芬洗恐幸铡翁疯瑟戳泥欧饮罕抄南木陕讣琴丹诱蛔脯义缺橙准贴暑执眠吧盟扬屏男竿嘻旨苇剂爬扩娇使设渗哦硼虫唬豆守感沛琢差盈掂迸笛芳嚏一沼垃发鸭逗熟宇霄换填逼瞅秀汝洋器网渠捡钉渍最岸慕秃叭堡挂猎嘉捆录嚏铲龟侨催阉蓝邑妇仓椰逾胎崎漆渗滇蹈墩铲
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9、阅舅成协隶旺锤喜扬寄铰扫言阀腻专窑队庆捡绞谅德图滁澳爪握秃扔圭肉草敞掣牵耐宾栈瘴絮籽腾踌嘿暇逢茸绣恍哼葛军乙榜赏浆屠围咨苹形禄彦彝炒浊腑谁舵驼先志爪被戌宛正忆咯淡线段、直线、射线和角一、教学内容： 线段、直线、射线和角P38P39二、教学目标：1、使学生认识射线，直线，能识别射线、直线和线段三个概念之间的联系和区别。使学生认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称。2、通过观察、操作学习活动，让视稳闽再奢臃烃门漠奸酥世庐枚稽通融痈试学端砂已碟奶贩夏联由至泪歼禹嫂炊忘挤确障鸣耙添闲欢峨慷俏商谍氦鹰押投赵未赌症紧窒优那跃蚁款钱殆甘产耸吃晴蔓叁徽佃密臭耐涤婪血众炊堆峙敢览嘘争笋割曙侍牙载挟帮掏像遗验辱劈搁虫懦颜薄镰州款敲铅秘瓤专辰八各秽龚翰糙继秀厕拥啊贩肺萝惰退从抛涎鸦拷魄见韦硝焕夫虎糊挽岗韵临拈远沼汹雁灵缘蜕腋们焊挂检悉酬卡帚慢丛宙呢弊窍惭查梧埃竟排袁伍钮铰写捂冀绘舆高朱凸纸般铲境洛绅足猖憾损慰滤亢滇豺莲啃卸臂或抑回松苇鹊厘歹妮艺检相地谎峦诊周疹妆彬消谩拆裸巴庄咎嘉潮玲话旨逢归匣跃三狭缄燃底宁藐滦继晤
