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1、七年级历史上册教学计划 甘海忠在本学期，担任七年级1个班的历史课，新的学期开始，根据学校教学计划的要求和本学期的特点，结合初一学生的实际水平，开展本学期的教学工作，使学生的学会历史知识的一些方法，提高学生学习成绩。在本学期要很抓学生的基础知识，指导学习方法，本学期的教学计划工作如下。一、学生情况分析 初一学生总体水平查不多。历史是他们新接触的一门新学科，所以大部分同学求知欲较强，课堂纪律较好。但缺乏综合归纳能力，且有部分同学学习目的不明确，学习欠积极。二、教材分析1、教学特点 本学期初一历史第一册选用的是人教版教材，融思想性、政治性、科学性、知识性于一体。可读性强，图文并茂，新增了许多趣味性较
2、强的课堂知识活动。2、教学内容 中国历史第一册的内容是从我国的远古居民写到的魏晋南北朝，各个时期的兴衰过程及其经济、文化的改革和发展，共22课。3、教材重点、难点 教材重点在于与历史发展的线索相关的重大事件和人物以及经济、文化的发展。难点在于向学生进行思想教育及对历史事件、人物的评价。三、主要措施与教学目标 针对以上几点，本学期教学措施： 第一、认真备好课，在备课中真正做到备教材、备学生、备教法、备学法。 第二、落实好课堂的教学目标，1、目标统一，准确，2、以“内容标准”的要求为依。3、体现统一要求与个性发展统一。 第三、使学生主动叁与到课堂教学中，如课堂上答题、动脑筋、小讨论，故事会，通过这
3、些活动开发学生的思维潜能，激发学生的学习兴趣，培养学生创新意识，同时也使学生主动复习当天所学的内容。这样就使学生上课的注意力集中，加强课堂纪律的管理。及时发现不足，及时总结。第四、积极开展历史活动课，鼓励学生参与历史小制作，通过课外读物，网上探访古迹、名人轶事，扩大历史的知识面，通过自主的学习方式，提高探究学习能力。加强培养学生创造精神实践能力。第五、集体备课强化教学质量，让教师之间取长补短，资源共享，每周进行集体备课一次。第六、上公开课及听课，课后评议互相促进，提高教学效果。四、教学进度新教材初一历史第一册总共有22课，其中新课讲授占二十二个课时，单元复习占四个课时，期中复习占两个课时，期末
4、总复习占四个课时。附七年级历史（上册）教学进度表周次时间教学内容备注第一周9月1日9月6日1祖国境内的远古居民 2原始的农耕生活第二周9月7日9月13日3华夏之祖 单元复习检测第三周9月14日9月20日4夏、商、西周的兴亡 5灿烂的青铜文明第四周9月21日9月27日6春秋战国的分争7大变革的时代第五周9月28日10月4日8中华文化的勃兴（1） 9中华文化的勃兴第六周10月5日10月11日单元复习检测第七周10月12日10月18日10“秦王扫六合” 11“伐无道，诛暴秦”第八周10月19日10月25日复习第一单元复习第二单元第九周10月26日11月1日综合复习第十周11月2日11月8日期中考试第
5、十一周11月9日11月15日12大一统的汉朝 13两汉经济的发展第十二周11月16日11月22日14匈奴的兴起及与汉朝的和战15汉通西域和丝绸之路第十三周11月23日11月29日16昌盛的秦汉文化（1）17昌盛的秦汉文化（2）第十四周11月30日12月6日18三国鼎立 19江南地区的开发第十五周12月7日12月13日20北方民族的大融合 21承上启下的魏晋南北朝文化第十六周12月14日12月20日22承上启下的魏晋南北朝文化（2） 第四单元复习第十七周12月21日12月27日第四单元检测第十八周12月28日1月3日总结复习第一、二单元第十九周1月4日1月10日复习第三单元 总结复习第四单元第二十周1月11日15日期末考试
