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1、项目三 基本体的表达与识读 任务1： 点的投影班级姓名根据点的坐标想象空间位置，作点的三面投影并填空。（1）A(10,20,15)点A在（2）B(15,10,0)点在 上（3）C(0,0,20)点C在 上（4）D(0,0,0)点D在 项目三 基本体的表达与识读 任务1：点的投影班级姓名2已知点的两面投影，求其第三面投影，并作填空题（尺寸从图中量出，取整数）。（1）A点的坐标为：A（ ， ， ）3已知A点距H面15mm，距V面10mm，距W面25mm；B点距V面20mm，距H面5mm，距W面15mm；求作A、B两点的三面投影，判断相对位置，完成填空题。A、B两点的坐标为：A（ ， ， ）；B（
2、， ， ）；A点在B点之 ， ， 。B点的坐标为：B（ ， ， ）（2）项目三 基本体的表达与识读 任务1：点的投影班级姓名4已知A、B两点的一个投影和A点距W面20mm，B点距H面为5mm，求作A、B两点的另两面投影，并判断相对位置，完成填空题。A点在B点之左 mm；A点在B点之前 mm；A点和B点的高度差为 mm。5已知A点的投影，且B点在A点之右15mm，之后10mm，之下5mm，求B点的三面投影。项目三 基本体的表达与识读 任务2：直线的投影班级姓名1已知线段两端点A（15，15，15）、B（5，5，5），求作AB的三面投影。2已知线段AB的端点A在H面上方5mm，V面前方5mm，W面
3、左方20mm；端点B在A点右面12mm，前面10mm，比A点高15mm，求作线段AB的三面投影。项目三 基本体的表达与识读 任务2：直线的投影班级姓名3判断线段AB对投影面的相对位置。（1）AB与V面 ，AB与H面 ，AB与W面 ，AB是 线， 是实长。（2）AB与V面 ，AB与H面 ，AB与W面 ，AB是 线， 实长。（3）AB与V面 ，AB与H面 ，AB与W面 ，AB是 线， 实长。项目三 基本体的表达与识读 任务2：直线的投影班级姓名4已知线段的两面投影，求其第三面投影，并判断直线AB对投影面的相对位置及有无实长。（1）直线AB对V面 ，直线AB对H面 ，直线AB对W面 ，直线AB是 线
4、， 实长。（2）直线AB对V面 ，直线AB对H面 ，直线AB对W面 ，直线AB是 线， 实长。项目三 基本体的表达与识读 任务3：平面的投影班级姓名1已知ABC三个顶点为A（15，5，2）、B（5，12，20）、C（30，20，15），求作其三面投影。2已知四边形ABCD四个顶点为A（30，20，10）、B（30，5，20）、C（5，5，20）、D（5，20，10），求作其三面投影。项目三 基本体的表达与识读 任务3：平面的投影班级姓名3根据平面的三面投影，判断其空间位置及三面投影中有无实形。（1）平面ABCD与V面 ，平面ABCD与H面 ，平面ABCD与W面 ，平面ABCD是 面，平面ABC
5、D的三面投影中 实形。（2）平面ABCD与V面 ，平面ABCD与H面 ，平面ABCD与W面 ，平面ABCD是 面，平面ABCD的三面投影中 实形。（3）平面ABCD与V面 ，平面ABCD与H面 ，平面ABCD与W面 ，平面ABCD是 面，平面ABCD的三面投影中 实形。项目三 基本体的表达与识读 任务3：平面的投影班级姓名4已知平面的两面投影，求平面的第三面投影，并判断其空间位置及三面投影中有无实形。（1）平面与V面 ，平面与H面 ，平面与W面 ，平面是 面，平面的三面投影中 实形。（2）平面与V面 ，平面与H面 ，平面与W面 ，平面是 面，平面的三面投影中 实形。项目三 基本体的表达与识读
6、任务4：基本几何体的三视图班级姓名补全基本几何体的三视图，标注尺寸，并求表面点的投影（尺寸数值从图中量出，取整数）。1.2.(按正四棱锥绘制)项目三 基本体的表达与识读 任务4：基本几何体的三视图班级姓名3.4.项目三 基本体的表达与识读 任务4：基本几何体的三视图班级姓名5.6.项目三 基本体的表达与识读 任务5：绘制轴测图班级姓名1根据三视图，画出正等轴测图。（1）（2）项目三 基本体的表达与识读 任务5：绘制轴测图班级姓名（3）（4）项目三 基本体的表达与识读 任务5：绘制轴测图班级姓名2.根据物体的视图，画出斜二轴测图。（1）（2）项目四 组合体的表达和识读 任务1：组合体的三视图班级
7、姓名1补画下列组合体表面的交线。项目四 组合体的表达和识读 任务1：组合体的三视图班级姓名2. 补画视图中所缺漏的图线。（1）（2）（3）（4）项目四 组合体的表达和识读 任务1：组合体的三视图班级姓名（5）（6）（7） （8） 项目四 组合体的表达和识读 任务1：组合体的三视图班级姓名3补画组合体的第三视图。（1）（2） （3）（4）项目四 组合体的表达和识读 任务1：组合体的三视图班级姓名（5）（6）（7）（8）项目四 组合体的表达和识读 任务1：组合体的三视图班级姓名（9）（10）（11）（12）项目四 组合体的表达和识读 任务2：相贯线班级姓名分析立体的相贯线，完成立体的三面投影。（1
8、） （2）（3）（4）项目四 组合体的表达和识读 任务2：相贯线班级姓名（5）（6）（7）（8）项目四 组合体的表达和识读 任务3：截交线班级姓名分析立体的截交线，完成立体的三面投影。（1）（2）（3）（4）项目四 组合体的表达和识读 任务3：截交线班级姓名（5）（6）（7）（8）项目四 组合体的表达和识读 任务4：尺寸标注班级姓名分析视图确定立体三个方向的尺寸基准，并标注立体的尺寸，尺寸数字从图中量取。（1）（2） 项目四 组合体的表达和识读 任务5：视图班级姓名按投影关系，补画其它三个基本视图（1）（2）项目四 组合体的表达和识读 任务5：视图班级姓名（3）在指定位置作出各个向视图。（4）
9、作A向斜视图和B向局部视图。 项目五 机械图样的识读 任务1： 剖视图班级姓名（1）将主视图画成全剖视图。（2）将主、左视图画成全剖视图。 项目五 机械图样的识读 任务1： 剖视图班级姓名（3）补画剖视图中缺漏的线。 （4）（5）项目五 机械图样的识读 任务1： 剖视图班级姓名（6）将主视图改画成全剖视图，并补画半剖视图的左视图。（7）补画半剖视图的左视图项目五 机械图样的识读 任务1： 剖视图班级姓名（8）用两个相交的剖切平面剖开物体，把主视图画成全剖视图。（9）用多个平行的剖切平面剖开物体，把主视图画成全剖视图。项目五 机械图样的识读 任务2： 断面图班级姓名（1）画出指定的断面图（左端键槽深4mm,右端键槽3.5mm）。项目五 机械图样的识读 任务2： 断面图班级姓名（2）画出指定的断面图。 项目五 机械图样的识读 任务2： 断面图班级姓名（3）画A-A断面图和K向局部视图。（4）在主视图下方作A-A移出断面图。项目六 典型零件图的识读1 班级姓名项目六 典型零件图的识读班级姓名第一题1该零件的名称是
