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1、丰富多样的情绪,第六课,哎！我要能长漂亮一点多好啊,明天请你家长来！,你真讨厌,喜,哀,惧,怒,情绪的基本类型,一旦我们的需要得到满足时，就会表现出 ；如果事与愿违，盼望的东西幻灭时,就会表现出 或 ;而当无法处理或摆脱可怕的情景时,我们的情绪就会表现出 .可见,情绪与人的内心需要是否得到满足密切相关.还反映了人对外界事物的态度。,喜,怒,哀,惧,情绪词语接龙,愉悦 欣喜 欢乐 开心 喜悦 满意 舒心 狂喜 心旷神怡 兴高采烈 手舞足蹈 欢欣鼓舞 满面春风 眉开眼笑 扬眉吐气,愤怒 气恼 不满 气愤 恼羞成怒 怒不可遏 暴跳如雷 七窍生烟 怒发冲冠 怒目而视 咬牙切齿 拍案而起 愤愤不平,失望
2、 哀痛 难过 遗憾 悲伤 忧郁 凄凉 悲哀 伤感悲哀 心痛 悲痛欲绝 泪流满面 伤心不已,害怕 紧张 心悸 仓惶 大惊失色 手足无措 草木皆兵 惴惴不安 不寒而栗 面无人色 提心吊胆 慌张不安,情绪的丰富多样,人的情绪在这四种基本情绪的基础上，可以组合成许多种情绪状态。 比如：惊喜，悲愤，百感交集，哭笑不得，悲喜交加，爱恨交织，喜忧参半等等，这充分说明了人的情绪是丰富多样的,生活中,我们每个人都可能遭遇到不同的事情、处于不同的情境，自然也会产生各种各样的情绪。丰富多样的情绪构成了我们多姿多彩的生活。,让我们一起来读个小故事吧,有一天，奥斯特瓦尔牙疼发作，疼痛难忍，使他的情绪很差。他拿起一位不知
3、名的青年寄来的稿件，粗看了一下，觉得都是奇怪话，就扔到废纸篓里。几天后，他牙疼好了，情绪也好了，那篇被他扔掉的论文又在他脑海中闪现，他捡起来重读一遍，发现此文很有价值。经他推荐，此文轰动了学术界，获得了诺贝尔奖。,情绪差,判断错,牙疼发作,牙不疼了,情绪好,判断对,英国科学家法拉第，年轻时体质较差，加上工作紧张，用脑过度，身体十分虚弱，多方求治也不见效。后来，一位名医给他进行了检查。医生没有给他开药方，只送了一句话：“一个小丑进城，胜过一打名医。”法拉第细细品味这句谚语，悟出了其中的奥妙。从此，他经常抽空看马戏和喜剧。精彩的表演，总是令他开怀大笑。他还到野外和海边度假，调剂生活，经常保持愉快的
4、情绪。久而久之，法拉第的身体逐渐地康复了。,思考：法拉第利用看马戏和喜剧使身体逐渐恢复， 这说明了什么？,积极乐观的情绪能提高人的免疫力，有利于身体健康。,法拉第的故事,1、在考试中，你有过情绪紧张的经历吗？当时你是否发挥出了自己的正常水平？ 2、当你情绪不好的时候，觉得自己的食欲如何？会不会感到不想吃饭，睡不着觉，或觉得身体某个地方很难受？ 3、如果一个人长期处于消极的情绪中，会对他的身体有什么影响？,你有过类似的感受吗？,情绪有积极作用与消极作用,有利,不利,有帮助,不利,情绪的作用,情绪影响着人们的行为，影响着人们的生活。 1、积极作用：充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使
5、我们健康的成长。 2、消极作用：会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。,笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。 笑口常开健康在；生气催人老，笑笑变年少。,课堂小结,1、情绪的基本类型 2、情绪的作用,巩固练习,1、“喜伤心”、“怒伤肝”、“恐伤肾”、“气伤肺”这说明了（ ） A 情绪影响个人智力的发展 B 情绪与个人的身体健康无关 C 情绪影响人的身体健康 D 情绪影响个人正常水平的发挥,C,2、考试中，常有同学因过度紧张而没能考出应有的水平，甚至很容易做的题目都会失误。说明（ ） A 人不能有任何情绪 B 情绪都是消极的 C 不良情绪会影响
6、人的正常水平的发挥 D 情绪是无法调控的,C,起风了，开心小树说：真凉快！不开心小树说：真烦人，又刮风了！ 下雨了，开心小树说：真解渴！不开心，小树说：真讨厌，又下雨了！ 小朋友到树林中来玩，开心小树说：真热闹！不开心小树说：吵死了！ 蚯蚓绕过不开心小树去给开心小树松土，大家都不愿意理它。开心小树们很快长大了，不开心小树却长的很慢，它很着急。后来有一天，树林里来了一群小鸟。,（1）开心小树和不开心小树的情绪表现有什么不同？ （2）开心小树和不开心小树的不同的情绪状态会各自产生什么不同的后果？ （3）请你续写这个故事，为它设计一个合理的结局。,老师送给大家的寄语,你不能左右天气，但你可以改变心情 你不能决定容颜，但你可以改变气质 你不能控制他人，但你可以掌握自己 你不能预知明天，但你可以利用今天 你不能样样顺心，但你可以事事尽心,
