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1、 国家中等职业教育改革发展示范学校建设成果 机电技术应用专业机械制图课程标准伊犁州高级技工学校二一三年十二月机械制图课程教学标准适用专业：机械类相关专业授课学期：第一学期建议课时：课时64一、课程设置概述（一）课程性质机械制图是机械制造类专业的一门既有基本的系统理论又有较强实践性的技术基础课，它的基础性内容又是人材素质教育必不可缺少的内容。其主要目的和任务是培养具有三种基本能力和三种分析能力、两种技能和工程文化素质的高级应用型人才。（二）课程任务三种基本能力：绘图、读图和查阅国家标准的基本能力；三种分析能力:空间分析及投影分析的能力、二维图形与三维图形间的相互转换能力；两种技能：具有手工绘图和
2、计算机绘图技能；工程文化素质：认真负责、严谨细致的工作态度和工作作风。达到使学生既具有工程基础又有较高的工程文化素质，既有丰实的工程设计绘图基础知识、基本理论，又有较熟练的绘图和读图能力，还有较敏捷的灵活思维和创新意识，能视野开阔、善于自学，创新思变，跟上时代的步伐，能自觉按照国家标准用各种手段较快地、准确地绘制、阅读中等复杂程度的机械图样。（三）学时安排序号模块任务理论学时实践或实习学时一制图基本规定制图基本规定11二正投影作图基础1、投影法概述112、三面投影体系与三视图113、点的投影114、直线的投影115、平面的投影11三轴测图1、轴测图的基本知识112、正等轴图的画法113、斜二轴
3、测图的画法11四组合体1、组合体的构形及分析方法112、组合体视图的画法113、组合体的尺寸标注与构型设计114、读组合体视图的方法11五机械图样的基本表示法1、视图112、剖视图113、断面图114、局部放大图115、简化画法和其他规定画法11六零件图1、零件图的作用和内容112、零件上的常见结构及常用零件的画法113、零件图的视图选择114、零件尺寸的合理标注115、零件的技术要求116、读零件图12七装配图1、装配图的内容和表示法112、装配图的尺寸标注、零部件序号和明细栏113、常见的装配结构114、读装配图的方法与步骤12八绘图软件介绍1、Auto CAD112、CAXA113、3D
4、MAX11小计3133教学实习资格证及技能鉴定培训二、课程目标（一）知识目标熟悉和掌握国家标准的有关规定；掌握绘图仪器和绘图工具的应用；掌握正投影法的基本理论及对三维立体及其相互位置的分析方法，并能画出三维立体的二维投影图和阅读机械图样； （二）能力目标能够正确使用绘图仪器和工具；掌握绘图的方法和技能，所绘图样符合国家标准；能阅读一般机械零件图和装配图；（三）素质目标培养学生自学能力、分析问题和解决问题的能力；培养学生认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风；提高学生的综合素质；三、课程内容标准及要求模块一 制图的基本规定任务一制图的基本规定教学时间2教学内容1、图纸幅面和格式2、比例3、字体4
5、、图线5、尺寸标注学习标准【知识目标】了解图纸、比例、字体、图线、尺寸标注等基本知识【能力目标】初步建立标准化意识;正确使用绘图工具和仪器【素质目标】培养学生认真负责、严谨细致的工作作风教学方法讲授法 举例法 演示法 教学条件传统教学与多媒体教学相结合考核评价课堂提问 课后作业学生的知识和能力要求初步建立标准化意识正确使用绘图工具和仪器教师的知识和能力要求良好的语言表达能力较强的组织能力新颖的教育观念模块二 正投影作图基础任务一投影法概述教学时间2教学内容1、投影法分类2、正投影法基本性质3、工程中常用的两种作图方法学习标准【知识目标】理解正投影法的基本原理【能力目标】掌握正投影法的相关知识【
6、素质目标】培养学生初步建立空间想象力教学方法讲授法 举例法 演示法 教学条件传统教学与多媒体教学相结合考核评价课堂提问 课后作业学生的知识和能力要求掌握正投影法的相关知识具备初步的空间想象力教师的知识和能力要求良好的语言表达能力较强的组织能力新颖的教育观念任务二三面投影体系与三视图教学时间2教学内容1、三投影面体系2、三视图的形成3、三视图的投影规律学习标准【知识目标】理解三视图的形成过程【能力目标】熟练掌握三视图与物体方位间的关系和投影规律【素质目标】培养学生初步建立空间想象力教学方法讲授法 举例法 演示法 教学条件传统教学与多媒体教学相结合考核评价课堂提问 课后作业学生的知识和能力要求熟练
7、掌握三视图与物体方位间的关系和投影规律具备初步的空间想象力教师的知识和能力要求良好的语言表达能力较强的组织能力新颖的教育观念任务三点的投影教学时间2教学内容1、点的三面投影及投影规律2、点的三面投影与其直角坐标的关系3、点的轴测投影4、两点的相对位置5、重影点及其投影的可见性学习标准【知识目标】熟练运用三视图的投影规律【能力目标】理解点的正投影特性【素质目标】培养学生初步建立空间想象力教学方法讲授法 举例法 演示法 教学条件传统教学与多媒体教学相结合考核评价课堂提问 课后作业学生的知识和能力要求熟练运用三视图的投影规律理解点的正投影特性教师的知识和能力要求良好的语言表达能力较强的组织能力新颖的
8、教育观念任务四直线的投影教学时间2教学内容1、直线的投影图2、各种位置直线的投影特性3、直线上的点4、两直线的相对位置5、直角的投影学习标准【知识目标】熟练运用三视图的投影规律【能力目标】理解点、直线的正投影特性【素质目标】培养学生初步建立空间想象力教学方法讲授法 举例法 演示法 教学条件传统教学与多媒体教学相结合考核评价课堂提问 课后作业学生的知识和能力要求熟练运用三视图的投影规律理解点、直线的正投影特性教师的知识和能力要求良好的语言表达能力较强的组织能力新颖的教育观念任务五平面的投影教学时间2教学内容平面的表示法各种位置平面的投影特性平面内的点和直线直线与平面、平面与平面平行直线与平面、平
9、面与平面相交直线与平面、平面与平面垂直学习标准【知识目标】熟练运用三视图的投影规律【能力目标】理解点、直线、平面的正投影特性【素质目标】培养学生初步建立空间想象力教学方法讲授法 举例法 演示法 教学条件传统教学与多媒体教学相结合考核评价课堂提问 课后作业学生的知识和能力要求熟练运用三视图的投影规律理解点、直线、平面的正投影特性教师的知识和能力要求良好的语言表达能力较强的组织能力新颖的教育观念模块三 轴测图任务一轴测图的基本知识教学时间2教学内容1、轴测图的形成及投影特性2、轴向伸缩系数和轴间角学习标准【知识目标】了解轴测图的形成和分类【能力目标】熟悉轴测投影的基本性质【素质目标】进一步培养学生
10、的空间想象力教学方法讲授法 举例法 演示法 教学条件传统教学与多媒体教学相结合考核评价课堂提问 课后作业学生的知识和能力要求熟悉轴测投影的基本性质进一步培养学生的空间想象力教师的知识和能力要求良好的语言表达能力较强的组织能力新颖的教育观念任务二正等轴测图的画法教学时间2教学内容1、正等轴测图的形成，轴间角和轴向变形系数2、平面立体正等轴测图的画法3、回转体正等轴测图的画法学习标准【知识目标】了解轴间角和轴向伸缩系数【能力目标】掌握正等轴测图画法【素质目标】进一步培养学生的空间想象力教学方法讲授法 举例法 演示法 教学条件传统教学与多媒体教学相结合考核评价课堂提问 课后作业学生的知识和能力要求掌
11、握正等轴测图画法进一步培养学生的空间想象力教师的知识和能力要求良好的语言表达能力较强的组织能力新颖的教育观念任务三斜二轴测图的画法教学时间2教学内容1、斜二等轴测图的形成、轴间角和轴向伸缩系数2、斜二轴测图画法学习标准【知识目标】了解轴间角和轴向伸缩系数【能力目标】掌握斜二轴测图的画法【素质目标】进一步培养学生的空间想象力教学方法讲授法 举例法 演示法 教学条件传统教学与多媒体教学相结合考核评价课堂提问 课后作业学生的知识和能力要求掌握斜二轴测图的画法进一步培养学生的空间想象力教师的知识和能力要求良好的语言表达能力较强的组织能力新颖的教育观念模块四 组合体任务一组合体的构形及分析方法教学时间2
12、教学内容1、组合体的构形2、组合体中相邻形体表面的连接关系3、组合体的分析方法学习标准【知识目标】了解组合体的组合形式【能力目标】熟悉组合体中相邻形体表面的连接方法【素质目标】进一步培养学生的空间想象力; 培养学生认真负责、严谨细致的工作作风教学方法讲授法 举例法 演示法 教学条件传统教学与多媒体教学相结合考核评价课堂提问 课后作业学生的知识和能力要求熟悉组合体中相邻形体表面的连接方法培养学生的空间想象力、认真负责、严谨细致的工作作风教师的知识和能力要求良好的语言表达能力较强的组织能力新颖的教育观念任务二组合体视图的画法教学时间2教学内容1、叠加式组合体的画法2、挖切式组合体的画法学习标准【知
13、识目标】了解组合体的组合形式【能力目标】掌握叠加型、切割型组合体的视图画法【素质目标】进一步培养学生的空间想象力; 培养学生认真负责、严谨细致的工作作风教学方法讲授法 举例法 演示法 教学条件传统教学与多媒体教学相结合考核评价课堂提问 课后作业学生的知识和能力要求掌握叠加型、切割型组合体的视图画法培养学生的空间想象力、认真负责、严谨细致的工作作风教师的知识和能力要求良好的语言表达能力较强的组织能力新颖的教育观念任务三组合体的尺寸标注与构型设计教学时间2教学内容1、基本体的尺寸标注2、组合体的尺寸标注3、标注尺寸时应注意的问题4、组合体尺寸标注的步骤5、组合体的构形设计学习标准【知识目标】掌握基本体
