《压力压强流速与压强关系复习解读》由会员分享，可在线阅读，更多相关《压力压强流速与压强关系复习解读（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、固体的压强,压 力,神奇的压强(第一课时),考点分析,1. 理解：压强的概念及压强公式 2.操作：影响压力作用效果的因素,中考要求,复习重点,1.知道什么叫压力,压力与重力的区别. 2.理解压强并能用压强的计算公式进行简单计算 3.探究影响压强大小因素的实验 难点:用压强的知识解释生活中的现象.,1.压力是 作用在物体表面上的力。,3.压力的方向：总是与被压物体表面_。,垂直,2.压力的作用点：在_上,受压面,知识点一:压力,垂直,G,F,1、画出斜面上的物体对斜面的压力的示意图,往墙上按图钉对墙的压力的示意图,如果要画斜面上的物体的 重力示意图呢？,练习一,F,2、关于压力下列说法正确的是（
2、 ） A压力是由物体的重力产生的， 所以压力就是重力； B压力不是重力，但其大小与重力相等 C压力的方向垂直指向受力面； D压力的方向竖直指向受力面。,C,(1)当受力面积相同时,压力 ,压力的作用效果越明显,(2)当压力相同时,受力面积 ,压力的作用效果越明显,2.压力的作用效果跟_和_有关,压力的大小,受力面积,越大,知识点二:压力的作用效果即压强,越小,压力的作用效果用 表示。,压强,3.定义:物体_上受到的_叫压强,单位面积,压力,4.压强公式：,F=PS,其中P表示压强,F表示压力,S表示受力面积,压强单位:是_,用符号_表示,1Pa _ 1N/m2,5.1Pa的物理意义：,1平方米
3、的面积上受到的压力是1牛,Pa,帕斯卡,=,链接例题1:,例1如图所示,小明用一个压力小桌,一个砝码和一块海绵,探究压力的作用效果与什么因素有关： 比较甲、乙两图可知： 当 一样时， 越大，压力的作用效果越明显 比较乙、丙两图可知： 当 一样时， 越小，压力的作用效果越明显 (3)小明是根据 比较压力的作用效果 (4) 探究实验中，小明采用了 方法。,受力面积,压力,受力面积,压力,海绵形变的程度,控制变量,典例分析,例2：一辆轻型坦克重25t，为了使它对地面的压强不超过1105Pa，则它的每条履带的接触地面的面积至少要多大？（取g=10N/kg）。,典例分析,精析:履带式坦克（推土机等）有两
4、条履带，总受力面积为两条履带的着地面积之和；汽车有多个车轮，总受力面积为多个车轮的着地面积之和,解:坦克的重G=mg=25000kg10N/kg=2.5105N,水平面上:F=G=2.5105N,由P=F/S得：,坦克对地的受力面积S总=,=2.5m2,=,所以坦克的每条履带的接触地面面积要1.25 m2,D,C,B,C,D,(1)当压力不变时,通过_的方法来增大压强. 如:菜刀刀口很薄;针尖很细 (2)当压力不变时,通过_的方法来减小压强. 如:书包带较宽 (3)增大压强还可以通过增大_的同时,减小_,减小受力面积,增大受力面积,压力,受力面积,增大与减小压强的方法,典例分析,例3:如图8-
5、4所示的事例中，属于减小压强的是（ ）,解析：A,B,C三个选项都是通过减小受力面积,从而增大压强;D选项是通过压力一定增大受力面积,从而减小压强.,D,例4.铁轨铺在枕木上是为了增大 , 从而减小 ;载重汽车的轮子比普通汽车的多，这是为了增大对地面的_,达到减小对地面的 目的。,受力面积,压强,压强,受力面积,13、坐沙发比坐板凳舒服，这是因为沙发较易发生形变,增大了人与沙发间的 ，在 不变的情况下,人对沙发的压强 (增大或减小).重汽车的轮胎比普通车的多且宽,这是因为_,导P53,受力面积,压力,减小,增大受力面积可以减小对地的压强,课堂小结,1.压力:垂直作用在物体表面上的力叫压力.压力
6、不一定由 物重产生 压力的作用效果用压强表示,压力作用效果与压力大小和受力面积大小有关,压力作用效果越明显表示压强越大 2.压强:单位受力面积上受到的压力叫压强. 公式: 单位:帕斯卡,用符号Pa表示, 1Pa = 1N/m2 5104Pa表示的物理意义是:在1m2受力面积上受到的压力是5104N 3.增大压强的方法:增大压力或减小受力面积 减小压强的方法:减小压力或增大受力面积,1.液体的压强是由于液体受到 而产生的 2.由于液体具有流动性，使液体对容器的侧壁和底部都有压强，液体内部向 方向都有压强同种液体内部的压强随 的增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强 ,液体的压强还与液体的_
7、有关. 3.计算液体压强的公式是： 由公式可知：液体的压强只与_和 有关,知识一:液体的压强,重力,各个,深度,相等,P液=液gh,液体的密度,深度,密度,4.连通器是上端 ，下端 的容器。 常见连通器的实例： 茶壶、水塔与自来水管、船闸、锅炉水位计,连通,连通器特点:当连通器里的同种液体不流动时，各容器中的液面总保持_.,相平,开口,在探究液体压强的特点的实验中： (1)比较 两图实验，说明液体压强与深度有关；同种液体，液体深度_，压强 。 (2)比较丙,丁两图实验,说明_ (3)比较乙、丙两图实验，得出结论是: _,甲,乙,越深,越大,液体压强还与液体的密度有关, 同一深度,液体密度越大,
8、压强越大.,同种液体的同一深度,向各个方向的压强相等,例1：下列关于液体内部压强的说法中正确的是 （ ） A液体质量越大，所产生的压强越大 B不同液体的同一深度，压强相等 C不同液体的不同深度，压强可能相等 D液体内部的压强总是竖直向下,C,例2.一未装满橙汁的密闭杯子,先正立放在桌面上(如图A)然后反过来倒立在桌面上(如图B),两次放置橙汁对杯底的压强分别是pA和pB，则( ) ApApB BpApB CpApB D无法判断,A,典例分析,A,B,C,1.证明大气压存在的著名实验是_ 2.首先测出大气压强值的实验是_ 1标准大气压= Pa mm汞柱 1标准大气压能支撑约 高的水柱 3.大气压
9、随高度增加而 。 4.液体的沸点与气压的关系： 气压增大，沸点 ； 气压减小，沸点 。,马德堡半球实验,托里拆利实验,1.013105,760,10m,减小,升高,降低,知识点二:大气压强,知识点五：液体压强与流速的关系 流速大的地方压强 ，流速小的地方压强 。,小 大,1、两艘并排前进的船 ,在航行时常会在内.外水流 压力差的作用下不由自主地碰在一起,其中（ ） A、两船外侧水流较缓，压强小 B、两船外侧水流较急，压强大 C、两船内侧水流较急，压强小 D、两船内侧水流较缓，压强小,C,【例4】（2009义乌）如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这“大气海洋”的底部，承受着
10、大气对我们的压强-大气压.下列有关叙述中错误的是（ ） A马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在 B标准大气压的数值为1.01105帕，（760mm汞柱） C大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压也越大 D人的心情通常跟晴天和阴雨天大气压的高低变化有关,C,例5.在托里拆利实验中，下列哪种情况会对测量结果产生影响（ ）,A.往水银槽内多加一些水银 B.将玻璃管稍微倾斜一些 C.换用内径粗一些的玻璃管做实验 D.玻璃管中混进了少许空气,D,A,课 堂 小 结,1.液体的压强:由于液体受到重力且有流动性而产生的 .由于液体具有流动性，使液体对容器的侧壁和底部都有压强,液体内部向各个方向都有压强;同种液体内部的压强随深度的增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等,液体的压强还与液体的密度有关. 计算液体压强的公式是:P液=液gh由公式可知：液体的压强只与液体的密度和深度有关 2.大气压强:证明大气压存在的著名实验:马德堡半球实验 首先测出大气压强值的实验是托里拆利实验 1标准大气压= 1.013105 Pa 760 mm汞柱 大气压随高度增加而减小 液体的沸点与气压有关,气压越大,沸点也越高 3.流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。,
