二 阅读牵挂等八篇答案综述

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1、 班级： 姓名： （一）阅读短文，回答问题。（10分）|看完电视以后，老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直到九点， 那端才传来儿子的声音：“爸，什么事？”老王连忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒潮快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给寄” 儿子漫不经心地说：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。”老王絮絮叨叨，儿子不耐烦了，说：“知道了，知道了。”说完就放下电话。| |老王刚准备再拨过去，电话铃声突然响了起来，是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声音有点儿发颤：“天气预报说，北京今天要到寒潮，你加了衣服没有？”寒风阵阵，穿过窗户的缝隙吹进室内，老王还来不及答话，打了一个大喷嚏

2、。 母亲听到儿子的喷嚏声可急了 已经感冒了吧 怎么这么不听话 从小就不爱加衣 絮絮叨叨 从他七岁时的 劣迹 说起 老王赶紧截住母亲的话 妈 你那边天气怎么样呀 老人回答道 雪还在下呢 老王不由自主地愣住了。| 在寒潮初袭的清晨，老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子，却忘了匀一些给住在北风起处的故乡的已经年过七旬的老母亲。 人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己都有点发愣。1、给第四自然段没有标点的地方加上正确的标点符号。（2分）2、在文中找出下列词语的近义词。（1分）急忙（ ） 到达（ ）3、给带点的字选择正确的解释，把正确答案的序号写在括号里。（1分） 老王深深牵挂的是北风尚未抵达

3、的武汉的儿子 （ ）A、拉 B、牵涉 C、挂念4、短文已用“|”分成三段，第一段主要写的是： 5、给短文加一个题目，最合适的一项是（ ）。（填序号）（1分） A、母亲的电话 B、父亲的唠叨 C、牵挂 D、电话 6、文中表现老王和老母亲说话时共同特点的一个词语是 。（1分） 7“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？”含义是什么？（2分） 二、课内阅读。（6分）若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 秋天到了，纺织娘寄住在

4、他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。 乡下人家，（ ）什么时候，（ ）什么季节，（ ）有一道独特、迷人的风景。1.在文中（ ）里填上合适的关联词。（1分）2.在文中找出与下面词语相近的词语。（1分） 融洽（ ） 特别（ ）3.上文中描写了两个场景，请概括出来。（2分4.想象一下，在冬天，乡下人家又会是怎样的一道风景线？用一两句话写一写。(2分) 我会按要求完成句子练习。 1、雨珠往下滴。（扩句） （）雨珠（）往下滴。 2、沉睡一年的花儿忽然打了苞。（缩句） 3、花生的外表不

5、太好看。花生的用处很多。（用上恰当的关联词，把两句合成一句） 修改病句。 （1）山上开满了五颜六色的红花。 （2）李婷唱了一首非常动听的歌声。 班级： 姓名： 三、课外阅读。（8分） 一群大雁要飞到暖和（h huo）的地方去过冬。他们整齐的队形像写在天上的“人” 字。 有一天，一只年轻的大雁突然离开队伍，自己飞走了，他一边飞一边想：我为什么要排着队呢？多不自由啊！他飞呀飞呀。渐渐地，他感到吃力了，身体越来越重(zhnch)了，这时，他才后悔不该离开集体。 正在这时，一只年长(chnzhn)的大雁飞来接它。他奇怪地问：“为什么离开 了队伍就飞不动呢？” 年长的大雁和蔼可亲地告诉他大家排队飞行把周

6、围空气扇(shn shn)动起一股向上和向前的气流借着这股气流每只大雁飞起来都省一点力你离开了队伍 没法利用气流帮忙所以很快就累了 年轻的大雁明白了，他跟在年长的大雁后面，去追赶队伍。 在文前的横线上加上一个恰当的题目。（分） 在文中的空白处加上标点。（1分） 在给文中加点的字选择正确的读音。（1分） 写出下列词语的近义词。（分） 后悔（）和蔼（）暖和（） 年轻的大雁离开队伍飞不动了，他向年长的大雁提出的问题是什么？（1分） 读了短文你明白了什么道理？（1分） 四、课外阅读（15）一棵树上的两种果实有两户人家相邻而居，以院墙相隔，墙东栽了一棵石榴，墙西栽了一棵樱桃。开花时节，姹紫嫣红，分外妖娆

7、。两家人经常坐在树下乘凉、吃饭，因为有了两棵树，他们的生活五彩缤纷。时间久了，两棵树的枝条开始向外生长，逐渐蔓过了院墙的界限，石榴的枝条跑向了墙西，而樱桃的枝条也悄无声息地伸向了东邻。又到了开花时节。东家开始给石榴打药了，因为石榴树上生了许多的虫子。他给石榴打完药，仔细观察了一番，竟然发现樱桃蔓过来的枝条上也有害虫。他想了想，觉得这可能是因为自家的石榴引起的。于是，他重新配了药，沿着蔓过来的枝条将药打在樱桃枝上。过了几天，他竟发现所有的害虫消灭得无影无踪。他感到很快乐。一场大风后，残花遍地，西家人动手给樱桃破损的枝条进行了捆绑。捆绑完时，突然发现越过院墙的石榴也是体无完肤，他想，东家的主人可能

8、出差了，要是几天不回来，石榴就会错过花期。他想着想着就动起手来，也将石榴的残枝进行了修理。几天之后，两棵树又是一片生机盎然。果实成熟的季节到了，东家的孩子看见蔓过来的樱桃，他哭着要吃。西家的主人听见了，对东家说：“ ”东家觉得过意不去，便将自家的石榴摘下许多，送给了西家。这两家人和谐相处，种了一棵树，却能吃到两种果实。生命也是一棵华美的树。如果我们想使自己的生命同时拥有两种果实，那么，你就允许别人的枝条伸到自己的世界里，同时，你也要学会将自己的成果 到别人面前。1.选择一个恰当的词写在最后以自然的横线上。(2分)2联系上下文，解释词语。（2分）悄无声息： 体无完肤：3.在第6段中，结合上下文猜

9、猜西家的主人会怎么说，请填在文中的横线上。（2分）4.用简练的语言概括第4、5、自然段的意思。（4分） 5.画横线的句子是描写，从这2句话，你体会到了什么？（2分） 6.举例子，写出自己对最后一段话的理解。（3分） 班级： 姓名：五、课外阅读。（15分）天空因尘埃而蔚蓝一束阳光照进教室，教光学的老师指着那束阳光问我们：“阳光中有什么？”阳光是透明的，阳光中会有什么呢？我们说：“什么也没有。”“真的什么也没有吗？你们再仔细看看。”老师说。于是我们全班50多位同学一个个瞪大着眼睛盯着那束阳光，我们终于发现，阳光中有许许多多细小的尘埃在飞舞。“有尘埃！”我们齐声回答。“这些尘埃会导致什么结果呢？”老

10、师问。“污染空气。”“但你们只说对了其一，”老师说，“其实，这些尘埃还有一个更重要的作用，它能使阳光变得更柔和，使天空变得更加蔚蓝。”空中的尘埃怎么会使天空变得更加蔚蓝呢？老师见我们一个个疑惑不解的样子，便说：“这些小小的尘埃，有折射和反射阳光的作用，在折射和反射的过程中，使阳光不断变得柔和、舒适。同时，这些尘埃还有过滤光的作用，它滤去太阳的红、橙、黄、绿等较强颜色的光，留下了较弱的蓝光，这些蓝光被大气层中的尘埃吸收反射和散射着，于是，天空变得更加蔚蓝。”老师见我们已明白了尘埃的作用，突然把话题一转：“如果把我们的心灵比作天空，那么那些飞舞的尘埃不正如我们的缺点和不足吗？但有了缺点并不可怕，只要我们用博大的心胸去容纳它，用阳光般透明的心灵去照射它，我们精神的天空会变得更加纯净和蔚蓝。”“天空因尘埃而蔚蓝”，透过形形色色的尘埃，我看到了世界的美丽。1、 找出文中带“射”字的词语有： (2分)2、阅读短文填空。(2分)阳光中的尘埃既能 ，更能 。3、按要求写词语。（4分） 近义词：博大（ ） 照射（ ） 反义词：弱（ ） 吸（ ） 4、空中尘埃的什么作用使天空变得更加蔚蓝？(3分)