《广东2018届中考物理总复习 第一部分 基础复习 第22课时 探究欧姆定律内文部分》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东2018届中考物理总复习 第一部分 基础复习 第22课时 探究欧姆定律内文部分（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第22课时 探究欧姆定律,考点分析,考点梳理,【考点1】电流与电压和电阻的关系 1. 电流与电压的关系：在_一定时，导体中的电流跟这段导体两端的电压成_比. 2. 电流与电阻的关系：在_一定时，导体中的电流跟这段导体的电阻成_比. 3. 滑动变阻器在实验中的作用： （1）在探究电流和电压的关系时，通过移动滑片来改变同一导体两端的电压，进而改变_.,电阻,正,电压,反,导体中的电流,（2）在探究电流和电阻的关系时，通过移动滑片来保持不同导体两端的_不变. （3）以上两个实验中，滑动变阻器还起到保护电路的作用. 【考点2】欧姆定律 1. 内容：导体中的电流跟导体两端的电压成_比，跟导体的电阻成_比
2、. 2. 公式表达：_. 3. 对欧姆定律的理解： （1）对应关系：定律中电流、电压和电阻是针对_在同一时刻而言的.,正,反,同一导体,电压,（2）因果关系：电流随电压和电阻的变化而变化，即电压、电阻是因，电流是果. （3）变形公式：_和_，这两个变形公式只表示数量关系，只适用于数学计算，不反映物理规律.,U=IR,考点精练,考点1 电流与电压和电阻的关系 典例精炼 【例1】（2017襄阳）下列能正确表示通过某定值电阻的电流与它两端电压之间关系的图象是 （ ）,B,【例2】（2017遵义）某同学利用如图1- 22-1所示的电路“探究电流跟电阻的关 系”实验，实验中电源电压为6 V且保持 不变，
3、用到的电阻阻值分别为5 、 10 、15 、20 、25 . （1）该同学按如图1-22-1所示的电路图连接好电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移到_（填“A”或“B”）端. （2）闭合开关，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，发现电流表始终无示数，而电压表有示数但无明显变化，则导致这一现象的原因是_.,B,电阻R开路,（3）排除故障后，将各个电阻分别接入电路中R所在位置，调节滑动变阻器的滑片，使每次电压表示数保持不变，将对应的电流表的示数记录在表格中，分析表中数据可以得出的结论是：保持电压不变时，电流与电阻成_关系.,反比,考点点拨：1. 在探究电流与电压和电阻的关系的实验中，利用不同规格的器
4、材多次进行实验，可避免实验的偶然性和特殊性，从而得出普遍性的结论. 2. “导体的电阻与导体中的电流成反比”这个说法是错误的. 原因一：漏掉了“导体两端电压一定”这个前提条件；原因二：弄错了“物理量之间的因果关系”. 电流随电压和电阻的变化而变化，即电压、电阻是因，电流是 果；正确的说法应该是：电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比.,考点演练 1. （2017鄂州）如图1-22-2所示，是探究“电流与电阻的关系”实验电路图，电源电压保持3 V不变，滑动变阻器的规格是“10 1 A”. 实验中，先在a、b两点间接入5 的电阻，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为2 V，读出
5、并记录下此时电流表的示数. 接着需要更换a、b间的电阻再进行两次实验，为了保证实验的进行，应选择下列的哪两个电阻？ （ ） A. 10 和40 B. 20 和30 C. 10 和20 D. 30 和40 ,C,2. （2017嘉兴）在探究电流与电压关系的实验中，同学们设计了如下三种电路：,（1）甲同学认为图1-22-3乙电路比图1-22-3甲电路好，理由是：_. 乙同学认为图1-22-3丙电路比图1-22-3乙电路更好，理由是图1-22-3丙电路便于多次实验. （2）乙同学利用图1-22-3丙电路（其中电阻R=5 ）完成了本实验，测得数据如下：,定值电阻能更好地保持电阻不变,分析表格数据，可得
6、出的结论是_ _. （3）实验操作过程中，丙同学发现滑动变阻器损坏，但经过思考后利用图1-22-3乙电路最终也完成了多次实验，该同学的做法是_.,在电阻不变时，通过导体的电流与电压成正比,改变电源电压，多次实验,考点2 欧姆定律 典例精炼 【例3】（2016淄博）下列电路中，已知电源电压相等，且R1R2，则电路中电流表的示数最大的是 （ ）,A,【例4】（2017伊春）甲和乙在同一温度时，通过两导体的电流与其两端电压关系如图1-22-4所示. 则由图可知导体甲的电阻为_；如果将甲和乙并联后接在电压为1.0 V的电源两端，则通过甲和乙的总电流为_A.,5,0.3,考点点拨：欧姆定律的变形公式 只
7、表示数量关系，只适用于数学计算，不反映物理规律.,考点演练 3. （2017临沂）在如图1-22-5所示的 电路中，R1=15 ，R2=10 ，闭合开 关后电流表的示数为0.3 A，则电源电 压为_V，通过R1的电流是 _A. 4. （2017黑龙江）如图1-22-6所示，电源电压保持不变，开关S闭合后，灯L1、L2都能正常 工作，甲、乙两个电表的示数之比是 25，此时灯L1、L2的电阻之比是 _，电流之比是_.,3,0.2,32,11,5. （2016菏泽）如图1-22-7甲所示的电路图，电源电压6 V保持不变，灯L2的电阻是10 ，闭合开关S，电流表的示数如图1-22-7乙所示.,（1）灯
8、泡L1和L2的连接方式是_联. （2）不考虑温度对灯丝电阻的影响，求：灯L1的阻值和电流表 的示数.,并,解：12 1.1 A,易错点透析,不能正确理解欧姆定律公式的含义 【例】将欧姆定律的基本公式 变形得到公式 ，关于 的物理意义，下列说法正确是 （ ） A.导体中通过的电流增大时，其电阻值反而减小 B.加在导体两端的电压增大时，其电阻也会相应增大 C.导体的电阻值可用电压与电流的值来计算，它等于导体两端的电压与通过的电流之比 D.导体的电阻与加在其两端的电压成正比，与通过该导体的电流成反比,解析 电阻是导体本身的一种性质，它的大小取决于自身因素导体的材料、长度和横截面积；另外还受到外界因素
9、温度的影响，它的大小与加在其两端的电压和流过的电流大小无关. 同时，物理公式都表达一定的物理意义，不能单独当作一个数学式子来分析. 错选A、B、D就是没弄清电阻是导体本身的一种性质，而仅把 当作一个数学式子，单独从数学角度考虑，忘记了物理公式所表达的物理意义. 答案 C 错因分析（方法指导）：对于物理概念、定律等的表达，一定要结合它的物理意义进行，不要将物理与数学相脱节.在应用欧姆定律进行问题分析和简单计算时，三个物理量必须集中在同一段电路中，这一点易忽略，造成解题时张冠李戴，答案错误.,广东中考,1. （2016广东）物理课外兴趣小组利用图1-22-8所示的电路图进行一些电学实验，其中电阻R有20 、15 、10 、5 、1 五个供选择，滑动变阻器的规格是“10 1 A”.电源电压5 V保持不变.,（1）用笔画线代替导线将图中电流表准确接入电路.,如答图 1-22-1所示.,（2）在做“探究导体的电流与电阻的关系”的实验时： 选用哪三个电阻更合适？答：_. 此实验对电阻两端电压的控制有什么要求？答：_. 按要求接入电阻后闭合开关，发现电流表指针几乎不动，电压表指针向右偏转且超过满刻度，原因可能是_.,5 ，10 ，15 ,保持电压3 V不变,电阻断路,
