《大学生职业生涯规划书ppt.ppt1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学生职业生涯规划书ppt.ppt1（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、序言 有一责寓言说，过去同一座山上，有两块相同的石头，三年后发生了截然不同的变化，一块石头受到很多人的敬仰和膜拜，因为它已经被雕刻成了一块石头“佛像”，而另一块石头却受到别人的唾骂。这块石头极不平衡地说道：老兄呀，曾经在三年前，我们同为一座山上的石头，今天产生这么大的差距，我的心里特别痛苦。另一块石头答到：老兄呀，曾经在三年前，来了一个雕刻家，你害怕割在身上一刀一刀的痛，你告诉他只要把你简单雕刻一下就可以了。而我那时想象未来的模样，相信自己一定能被雕刻成一块不寻常的石头，因此我不在乎割在身上一刀刀的痛，所以产生了今天的不同。 两块石头的差别：一个是从长远出发，为自己将来的人生做规划关注想要的，
2、并为之付出；另一个却望而却步，忽视长远人生价值定位关注惧怕的！ 让我们回到现实的生活当中，这样的例子数见不鲜，而且触手可及。过去的几年里，也许同是儿时的伙伴、同在一所学校念书、同在一个部队服役、同在一家单位工作，几年后，发现儿时的伙伴、同学、战友、同事都变了，有的人变成了“佛像石头”，而有的人变成了另外一块石头。卡耐基说过：在这个世界上没有什么做不到的事情，只有想不到的事情，只要你能想到，下定决心去做，你就一定能得到。这就是一种自信种职业规划。,第二章： 评估职业机会、 知彼篇 (职业认知),第一章： 客观认识自我、 准确职业定位 (自我认知),第三章： 择优选择职业 目标和路径 （确定目标和
3、路径）,第四章： 终生学习、 高效行动 （计划、 策略、行动）,第五章： 与时俱进、 灵活调整 （动态反馈调整）,第六章： 结束语（励志篇）,职业生涯规划六步曲 第一章客观认识自我，准确职业定位（知己篇）,准确的职业定位，离不开对自己客观全面的认识。正所谓“知己知彼，百战不殆”吗！在“就业指导课上曾做过“郎图职业规划测评”旨在帮助学生拓展思路，探索适合自己的职业！在理性思考的基础上，结合自身的实际以及他人的评价，得出我的性格类型特点是： 个人特质：我的个性比较温和，有耐心，有极强的责任心；并具有运用常识处理问题的实际能力；热爱生活，适应性强且随遇而安，爱热闹，能给人带来快乐和惊喜，有魅力和说服
4、力，心态平和；饱满的热情和情绪能够吸引别人，灵活随和，热情友好很容易相处；擅长处理人际关系，富于同情心，愿意以实际的方式帮助他人。在人际交往方面，与人为善，不拘束，具有一定查言观色的技巧！ 短板：对于事情很少事先做计划，过于自信自己能够当机立断！缺乏挑战精神，对挫折的承受力不高！不喜欢条条框框和官僚作风，对事情要求不高，喜欢轻松、压力小的生活和工作！ 职业兴趣：我的职业兴趣是当一名教师，理想的职业岗位是高中英语老师。我希望自己简化来有一份稳定体面的工作，而教师无疑是最佳选择，我现在是一个英语专业大二的在读本科生，正准备考本专业研究生，希望毕业后可以在吉林市的一所高中任教。 职业价值观：我认为，
5、无论从事什么职业，最重要的一点是喜欢并可以胜任这份工作，我认为教师是一个比较适合我的工作，工作环境相对单纯。同时，可能是当了太多年学生的缘故，我特别喜欢学校浓厚的学习氛围，我认为处在一群求学的学生当中，可以保持一种进取、年轻、阳光、积极向上的精神面貌，有时间，有能力，也有优势进一步丰富自己，充实自己。 胜任能力：优势：1、性格开朗，爽快，善于交流沟通！ 2、责任心强，有耐心！ 3、人缘好，与周围的人相处融洽！ 劣势：1、基础不够扎实，专业技能不够强！ 2、缺乏实际工作经验，社会经验！ 职业兴趣及其职业价值观：今后从事教师行业！我喜欢而且比较擅长和别人沟通，尤其是青少年学生！ 而且我的性格特长及
6、其专业（英语）比较适合做英语教师。 在职业生涯规划当中我不仅看重“我喜欢什么”，而且重视“我适合做什么”，即注重实际，人与岗要匹配！,二、评估职业机会（知彼篇）,只有对这些环境因素充分了解，才能做到在复杂的环境中避害趋利，使职业生涯规划具有实际意义。通过与家人的集体讨论以及在人才市场所作的调查，在结合自身的兴趣和能力，我对影响自己职业选择的因素和相关情况作了如下分析： 家庭环境：我们整个家族对教育是十分重视的，他们认为只有通过教育才可以获得好的工作，父母希望我可以找份芬稳定的，待遇不错的工作，教师于他们而言实在是个不错的选择，我的两位表哥也从事教育事业，应该说，他们的工作经历也影响了我的职业选
7、择。 学校环境分析：我所就读的学校不是重点大学，也不是师范大学，这也是我决定考研究生的重要因素之一。但是作为一所远程开放教育大学，它为我们提供了极为丰富的网络资源，一个极其宽广的平台。桂工雁山校区与师大雁山校区较近，方便进行教师资格培训 教师行业的环境分析和社会环境分析：机会因素：人才市场招聘，学校推荐 。威胁因素：当前就业形势严峻，大学毕业生普遍出现找工作难的问题。应对这一问题，我们所能做的就是提高自身综合能力，加强专业技能修养，同时具备良好的社会适应能力。作为外语系的女生，更应意识到竞争的激烈性，我们不仅要和同等学历的其他高校毕业生比，而且还要和专科学历，甚至研究生学历的人比。所以，唯有加
8、强自身竞争力，才可在这社会中占有一席之地。 职业环境分析： 1、行业分析：教育事业在国家发展中起至关重要的作用，它的发展状态是积极向上的，可以说是属于永远的“朝阳产业”，我选择教育业作为自己的终身职业，也是考虑到了它的社会地位和发展前景的。 2、职业分析：教师这个职业工作环境单纯，对教师本身的专业技能要求较高，社会地位和待遇都相对较好。唯一存在的问题是，当前大部分高校的教师人数已经饱和，可提供的工作岗位较少，这就要求应聘者必须具备更为突出的条件。 3、企业分析：学校，尤其是高校，具有浓厚的文化氛围和学术气息，易于形成良好的心态，而教师和学生的素质普遍较高，可以自己的修养得到进一步的提升。 4、
9、地域分析：之所以选择吉林，最重要是因为它是我的家乡，我的父母年纪越来越大了，而且身体多病！工作地离父母比较近，便于照应。其次是因为在老工业基地，吉林的经济文化各方面发展都是比较突出的。,第三章：择优选择职业目标和路径（确定目标和路径）,职业目标：高中教师 短期目标：在积累能力与经验的基础上，追求工作业绩！ 长期目标：做一名学生敬爱的，领导器重的优秀的高中教师！ 评估外界（对我的要求？有什么样的机会与挑战？）：对我的英语水平要求一定会很高，否则会“误人子弟”！还要具有很强的交际，沟通，领导组织的能力。可能会有升职的机会！也有可能能力不够，被调配到初中工作。,第四章：终生学习、高效行动 （计划、策
10、略、行动）,大学期间（2010年5月2012年7月）： 1、经过教师资格培训后，2011年成功考取高中教师资格证书。 2、从大三开始为考取“东北师范大学”研究生做准备！，并考取“全国计算机二级证书”。 3、从今天-2010年5月31日起加强英语 听、说、读、写的能力，大四上半年成功考取英语专业八级证书！ 研究生阶段（2012年 2015年）：顺利毕业并找到工作 学习为主，实习为辅 第一年以学习为主，强化基础，第二年开始可以在校外兼职，锻炼自己的能力，增加社会经验。 工作阶段（工作五年计划2016年 2021年）：在工作岗位上表现优异，获提升机会， 适应工作环境并施展能力 。第一二年适应工作环境
11、，树立良好形象，三四年可以尽力发挥，以获得优异工作成果。,第五章：与时俱进、灵活调整（动态反馈调整）,俗话说，计划赶不上变化，职业规划同样也是一个动态的过程，它受诸多因素的限制，往往一个因素的变化就会导致整个计划的不可实施，所以说，一份职业规划书不可能伴随终生，我们势必要根据具体情况的变化而不断对其进行修改。 评估上制定的，如果考研不成功，那么我的计划将不会顺利地实现，不得不重新制定可行的计划，而我在大三大四准备参加各种社会考试，其目的也在于为今后考研不成功找工作准备。也许依然会选择教师这个职业，也许是直接就业，从基层做起，积累经验，在工作过程中提高自己，最后达到目标！ 评估时间：一般情况下，
12、我会定期1个 月检验自己是否做到如规划上说的安排，以便比较容易及时发现自己的缺陷和规划书的不足，可以及时改进一些错误，从而使得规划书与时俱进，更能反映自己的需要和要求。,第六章、结束语（励志篇）,不经历风雨，怎能见彩虹？事实上，成功并不是人生中最值得炫耀的部分，在通往成功的 路上的千辛万苦才是永恒的财富和真正幸福的源泉。新东方董事长著名的俞敏洪先生也强调了这样一个现实努力的重要性。他说过：一辈子的目标要定的高远，但每个阶段的目标要现实，要永远比周围人做的好一点。目标与能力成正比，目标要一点点积累，每一天，每一阶段的目标实现了，最后成就的就是远大的目标！”俞敏洪从自己功课目标的过程中，总结出了”时间+目标+努力=成功”这个公式。 制定职业规划书是件容易的事，但是若想真正按照规划书的要求来做还是有相当的难度的，我要竭尽全力按照规划书的步骤，一步一步向自己的目标迈进！因为我相信我不会轻言放弃，而会为做“佛像石头”而勇敢尝试苦涩；因为我相信：下定决心去做，你就一定能得到；因为我相信：有志者事竞成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴！,
