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1、 普通高等学校本科专业设置申请表（备案专业适用）学校名称（盖章）：西北农林科技大学学校主管部门：教育部专业名称：化学生物学专业代码：070303T所属学科门类及专业类：理学，化学类学位授予门类：理学修业年限：4年申请时间：2016.6.25专业负责人： 联系电话：教育部制填表说明1.适用于普通高等学校增设普通高等学校本科专业目录内专业（国家控制布点的专业除外）。2.请表限用A4纸张打印填报并按专业分别装订成册。3.校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据学校实际情况在对应的方框中画。4.由申请学校的校长签字报出。5.请学校须对本表内容的真实性负责。目 录1.普通高等学校增设本科专业基本情
2、况表2.学校基本情况表3.增设专业的理由和基础4.增设专业人才培养方案5.专业主要带头人简介6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.其他办学条件情况表9.学校近三年新增专业情况表1.普通高等学校增设本科专业基本情况表专业代码070303T专业名称化学生物学修业年限4年学位授予门类理学学校开始举办本科教育的年份1934现有本科专业（个）65学校本年度其他拟增设的专业名称农业规划设计本校已设的相近本、专科专业及开设年份应用化学 1999年拟首次招生时间及招生数2017年/30名五年内计划发展规模在校生120名师范专业标识（师范S、兼有J）所在院系名称理学院高等学校专业设置评议专家组织审核意
3、见（主任签字） 年 月 日学校审批意见（校长签字） （盖章） 年 月 日高等学校主管部门专业设置评议专家组织意见（增设尚未列入专业目录的新专业填写）（主任签字） 年 月 日高等学校主管部门审核（审议）意见（盖章） 年 月 日注：专业代码按教育部公布的填写，尚未列入专业目录的新专业请填写建议代码。学校基本情况表学校名称西北农林科技大学学校地址陕西省杨凌示范区邰城路3 号邮政编码712100校园网址http:/ 地方院校 公办 民办 中外合作办学机构大学 学院 独立学院 在校本科生总数21868人专业平均年招生规模81人已有专业学科门类 哲学 经济学 法学 教育学 文学 历史学理学 工学 农学 医
4、学 管理学 艺术学专任教师总数（人）2048专任教师中副教授及以上职称教师数及所占比例99648.6%学校简介和历史沿革（300字以内，无需加页）学校前身是创建于1934年的国立西北农林专科学校。现为教育部直属全国重点大学，国家“985 工程“和“211 工程“重点建设高校。 学校现设23个学院（系、所、部）和研究生院，涵盖农、理、工、经、管、文、法、哲、史、医、教育、艺术等12个学科门类，设有65个本科专业。固定资产总值 29.77亿元，其中教学、科研仪器设备总值9.91亿元，馆藏印刷本图书446 万册，电子本图书100 余万种。现有教职工4466人，全日制本科生21868人，各类研究生89
5、23人。合校以来，学校累计获得国家级科技奖励33项，国家授权发明专利879件，审定动植物新品种409个。发表SCI、EI、SSCI论文9695篇。 学校以科学发展观为指导，紧扣“三农”主题，为建设世界一流农业大学而努力！注：专业平均年招生规模=学校当年本科招生数学校现有本科专业总数 3.增设专业的理由和基础（简述学校定位、人才需求、专业筹建等情况）（无需加页）一、 学校定位西北农林科技大学地处中华农耕文明发祥地、国家级农业高新技术产业示范区陕西杨凌，现为教育部直属全国重点大学，国家“985工程”和211工程”重点建设高校，是全国农林水学科最为齐备的高等农林院校。现有本科专业65个，国家级特色专
6、业建设点12个，省级名牌专业11个，涵盖理、工、经、管、文、法、哲、史、医等12个学科门类。2012年中国科教评价网公布的“985工程”高校本科教育专业评价报告中，我校五星专业有10个，四星专业有15个，专业优秀率45.5%。学校始终紧扣“三农”发展主题，坚持走产学研紧密结合的办学道路，已从以农为主的单科性大学发展为目前以农为特色、多学科协调发展的全国重点大学，突出产学研紧密结合办学特色，创建世界一流农业大学。二、 申请增设化学生物学专业的主要理由4.增设专业人才培养方案（包括培养目标、基本要求、修业年限、授予学位、主要课程设置、主要实践性教学环节和主要专业实验、教学计划等内容）（如需要可加页
7、）一、化学生物学专业简介化学生物学是化学与生物学、医学等学科在分子水平深度交叉融合的一门新型前沿学科。化学生物学对生命现象的研究，更加注重认识生命的动态（瞬态）化学性质和运动规律，更加注重化学物质、特别是外源性化学物质(如药物)对生命运动的影响和调控，更加注重新的化学技术和方法（如实时、快速、无损、高灵敏、高通量的化学分析）在生命科学中的应用。除学校规定的公共必修课、通选课和化学专业的必修课外，化学生物学专业还开设普通生物学、细胞生物学、生物化学、分子生物学等课程以加强生物学基础。二、培养目标体系1. 人才培养目标（1）基本培养目标注重本专业的基础理论、基本知识和基本的化学实验方法与技能的培养
8、，同时也注重本专业所需的数学、物理、计算机等相关学科的基本理论、基本知识和基本技能的培养。培养的学生身心健康、知识结构合理，有健全的人格、高尚的人文情怀和社会责任感，有一定的批判思维与创新能力、科学研究能力、语言文字表达能力、终身学习能力和组织管理能力，具有国际视野和团队合作精神。（2）专业培养目标本专业是以化学、分子生物学为基础的交叉创新型理科类专业，其目标是使学生系统掌握化学生物学的基础知识、完整掌握现代化学的知识体系，并能运用化学的原理、语言和工具认识生命问题，揭示生命运动的化学本质，发展生命调控的化学方法，提供生命研究的化学技术。使学生具有健全的人格、宽厚而扎实的化学生物学知识基础、自
9、主学习的能力和创新意识，具有创新精神、实践能力的交叉复合型研究人才。毕业生主要作为化学生物学及相关生命、医学学科硕士和博士研究生的优质生源，也可胜任化学生物学及相关的科学技术和天然产物、有机合成、生命分析等其它领域科研、教学、技术及相关管理工作。2.毕业生应掌握的基本知识（1）毕业生应掌握的基本知识A1.历史、哲学、文学、艺术等领域的基本知识（培养学生具有正确的历史观、世界观、人生观、价值观、审美观）。A2.社会科学学科研究方法的基本知识（让学生掌握社会科学的基本知识，了解基本研究方法，具有人文情怀和社会责任感）。A3.数理与逻辑分析以及物理学的基础知识（让学生掌握数理与逻辑分析、大学物理的基
10、本知识）。A4.现代信息技术的基本知识（让学生掌握现代网络技术、通信技术和信息处理技术等的基本知识）。A5.生态环境、生命科学、经济管理等方面的基本知识（让学生掌握自然环境与社会发展、经济管理与社会科学、科技发展与文明传承、文明对话与国际视野等方面的基本知识）（2）本科生应掌握的专业知识。A6.无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化学生物学等基础知识、基本理论和基本实验技能（让学生掌握化学几大重要分支基础学科的基础理论、知识和实验技能以及科学思维方法，受到基本的科学实验训练）。A7.天然产物化学、有机合成化学、分子生物学、蛋白质和酶学等领域的基础知识和前沿知识的基本研究方法（培养学生在化学
11、生物学基础的两个领域：化学和生物学的科学思维能力和科学实验能力，掌握现代分离分析方法和技术，并了解这些领域前沿知识；通过短暂的学术探索，让学生接触到本学科的研究方法，具备攻读化学生物学相关学科研究生学位的基本素质和研究能力）。A8.化学生物学领域的研究前景及相关产业发展状况的知识和相关的工程技术知识（让学生能够解决化学生物学相关产品开发和工艺研究等相关应用中的实际问题和工程技术问题）。A9.国家化学与生物学学科相关方针、政策和法规，特别是化学生物学研究的基本策略（让学生具备有较强的调查研究与决策、组织与管理能力，能够适应现代化学生物学相关领域与行业的工作）。A10.化学生物学领域的文献查询方法
12、和技巧的基本知识（让学生掌握运用现代信息技术获取本领域相关知识和信息的基本方法和技能）。3.毕业生应具备的基本能力（1）毕业生应具备的基本能力B1. 清晰思考和用语言文字准确表达的能力。B2. 发现、分析和解决问题的能力。B3. 批判性思考、创造性工作以及终身学习的能力。B4. 组织、管理与领导能力，与人合作共事的能力。B5. 对文学艺术作品的基本鉴赏能力。（2）毕业生应具备的专业能力B6. 具备一定的计算机应用能力和一门外国语言的应用能力，培养学生的国际视野和国际竞争能力。B7. 具备常用现代化学生物学分析检测仪器的操作使用技能，能解决化学生物学等相关研究领域实际问题的能力。B8. 具有一定
13、的试验设计，方案实施，数据归纳，实验结果整理和分析，论文撰写，以及进行学术研究和参与学术交流的能力。B9. 具有分析和解决化学生物学领域产品开发和工艺研究等相关应用中的实际问题和工程技术问题的能力。B10. 具有化学生物学相关信息检索和综合应用能力，以及较强的化学生物学知识更新、化学生物学应用技术开发与创新能力。4.毕业生应养成的基本素质（1）毕业生的基本素质C1.志存高远、意志坚强（以传承文明、探求真理、振兴中华、造福人类为己任，矢志不渝）。C2.刻苦务实、精勤进取（脚踏实地，不慕虚名；勤奋努力，追求卓越）。C3.身心和谐、视野开阔（具有良好的身体和心理素质；具有对多元文化的包容心态和宽阔的
14、国际化视野）。C4.思维敏捷、乐于创新（勤于思考，善于钻研，对于推陈出新怀有浓厚的兴趣，富有探索精神并渴望解决问题）。（2）毕业生的专业素质C5.具备良好的思想道德素质：有坚定的政治方向，热爱祖国、热爱人民，有强烈的民族自尊心和责任感；具有独立、民主、自由探索和勇于创新以及献身科学、服务社会的时代精神。C6.有过硬的业务素质：系统掌握化学生物学专业的基本理论、基本知识和基本技能，具有较强的实践动手能力，能灵活运用所学的知识。C7.综合素质高：具有较强的学习能力、表达能力、组织能力、社会适应能力和创造能力等。三、基本要求1、业务培养要求：本专业学生除了学习化学方面的基础知识、基本理论和基本技能与方法之外，还要深入学习分子生物学等生物学相关基础知识、基本理论和基本技能与方法，接受系统的科学思维和科学实验训练，具有一定的科学研究、应用研究及科技管理能力。达到能够娴熟运用化学的原理、语言和工具认识生命问题，揭示生命运动的化学本质，发展生命调控的化学方法，提供生命研究的化学技术的要求。2、知识和能力要求：（1）. 掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识；
