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1、语言得体1、 【2017年湖南省郴州市】6综合性学习（10分）中国是礼仪之邦，礼仪文化历史悠久，博大精深。为弘扬中国的礼仪文化，学校准备举行“礼文化”为主题的活动，请你参加。【礼貌用语我知晓】（2）从括号中选出恰当的词语填人横线。（3分）你被评为校“礼仪之星”，学校委托你邀请市礼仪专家梁教授来校讲座。见面时，你会说：“梁教授， （久违、久仰）大名！”呈邀请函时，你会说：“梁教授，敬请 （莅临、光临）指导!” 临别时，梁教授赠书一本，你会说：“您的大作一定认真 （阅读、拜读）！” 【礼节习俗我评说】【答案】（2）久仰莅临拜读【解析】汉语中不少词是有明显的倾向性，有的用于自谦，称为谦词；有的用于对
2、他人表示敬意，称为敬词，这一类词语要正确使用，否则会闹出笑话。谦词和敬词的正确使用是高考考查语言得体的重要内容，而且谦词和敬词都有其特定的使用对象和使用范围，不能随意更改。因此，必须辨识、牢记一些常用的谦词和敬词，才能在运用的过程中得心应手，言随旨遣。谦敬词可归纳为“家大舍小令外人”一句话，即：对别人称比自己年龄大的家人时冠以“家”，如家父（家严）、家母（家慈）、家叔、家兄等；对别人称比自己小的家人时则冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等；称别人家中的人，则冠以“令”，如令堂、令尊、令郎、令爱等。除了“家”、“舍”这两个谦词和“令”这一敬词外，“小”（小女）、“拙”（拙见、拙荆：自己的妻子）、“鄙
3、”（鄙见）、“寒”（寒舍）、“愚”（愚见）、“浅”（浅见）等都是指自己的，属于谦词。常用敬词有“贵”（如贵校、贵公司）、“大”（如大作，用于称对方的作品），“高”（如高见）、“尊”（如尊姓大名）、“拜”（如拜托）、“赐”（如赐教，请别人指教）、“雅正”（如雅正，请对方指正）、“惠”（如惠顾）等。久仰 有形容仰慕以久的意思，表示敬慕。久违 好久没见（久别重逢时的套语）莅临：书面语、敬语，多用于修饰长辈、上级及贵宾的光临，以示主人对客人的敬意。光临多用于口语：敬辞,称宾客来到.例如：敬请光临,欢迎光临指导。拜读：读别人作品或书信的敬辞，或授某某人指点。敬词，是自己对别人的尊敬。【考点定位】语言表达
4、简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E（3）聪聪家来客人时，妈妈总喜欢给客人夹菜以表示热情。这种待客礼节你赞成吗？说说你的看法。（4分）【答案】答案示例：我赞成。中国是礼仪之邦，热情待客是中国人的传统礼仪，客人来了帮其夹菜，正显示出主人的热情好客，能让客人感觉亲切、温暖。我不赞成。主人不知道客人的喜好，如果客人不喜欢吃，又不好拒绝，会觉得尴尬。【解析】此题属于开放性试题，两种选择皆可，但必须具有充分的理由。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E2、 【2017年湖南省娄底市】 8根据下面提供的情境回答问题（3分） 隔壁王奶奶接到一个电话，
5、声称：国家现在要将一笔密存海外的巨款发给那些有责任、有担当的爱国人士，只要缴纳50元手续费就可以分到数百万元。王奶奶信以为真，忙去交钱，你明知这是一个诈骗电话，该如何劝她不要上当受骗呢？（不超过60个字） 【答案】王奶奶，这样的电话明显是诈骗您的，五十元手续费就可以分到数百万元，天底下哪有这等好事呢？千万不要被这些诈骗分子迷惑了。【解析】这是一道典型的劝告类口语交际题，解答此题要注意以下两方面要求：第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。 劝说要点：这样的电话明显是诈骗您的；五十元手续费就
6、可以分到数百万元，天底下哪有这等好事呢？千万不要被这些诈骗分子迷惑了。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E 3、 【2017年湖南省湘西州】6下列标语运用得体的一项是（）A某办公室墙上贴的标语：小草青青，请您足下留情B某商场门前贴的标语：少壮不努力，老大徒伤悲C某运动场上贴的标语：我锻炼，我健康，我快乐D某学校教室上贴的标语：齐心协力，精准扶贫【答案】A【分析】本道题考查学生对语言得体的判断，要注意语言使用的场合。A“小草青青，请您足下留情”这句话适合在草坪上使用；B“少壮不努力，老大徒伤悲”这句话适用场所应该是学校；C使用得体；D“齐心协力，精准扶贫”
7、这句话应该是有关扶贫单位使用。故选：C【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E4、 【2017年湖南省益阳市】5结合语境，依次填入下面横线上的内容恰当的一项是（3分）在赤道，一位小学老师努力地给儿童说明“雪”的形态，但不管他怎么说，儿童也不能明白。老师说：，儿童就猜测： 。老师说：，儿童就猜测： 。老师说：，儿童就猜测：。老师始终没能告诉孩子雪是什么，考试的时候，出了“雪”的题目，结果有几个儿童这样回答：“雪是淡黄色，味道又甜又粗的沙子。”雪是像冰淇淋一样雪是像沙子一样雪是像盐一样雪是纯白的东西雪是冷冷的东西雪是粗粗的东西A BC D5（3分）A（根据“雪是
8、淡黄色，味道又甜又粗的沙子”提示排序。）9阅读下面的材料，完成后面的题目。（6分） 益阳新闻网讯：5月28日，市博物馆举行“乐享传统，粽爱端午我们的节日端午节”活动，吸引了省商务厅2017非洲国家民族政策与实践研修班的19名学员参加，来自南苏丹的彼得库阿奇包出了一个像样的粽子，开心得合不拢嘴。（1）学校派你作为小记者去采访彼得库阿奇，请准备三个采访问题。（3分）示例：你喜欢过中国传统节日端午节吗？你对中国传统节日端午节有哪些了解？你对本次活动的评价怎样？你对组织过传统节日有何建议？包粽子难不难，粽子好吃吗？（1个问题1分，问题切合主题，合宜即可。）（2）晓刚家过端午节，奶奶要亲自包粽子，妈妈说
9、自己包太麻烦，不如到市场买。假如你是晓刚，将怎样劝说妈妈?（3分）示例:妈妈：我们家还是亲自包粽子过端午节吧，这样既合了奶奶的心意，尊重老人家的传统情结，又体现了我们对中华传统文化的传承，还能锻炼手艺，享受劳动的快乐呢。（要求有称呼，围绕孝顺，传承文明，体验生活等主题，语言连贯得体。）5、 【2017年湖南省岳阳市】7（8分）综合运用。阅读下面材料，完成第（1）（4）题。2017年端午假期，瑞瑞一家幸福相聚。瑞瑞：爷爷，您又在练书法啊，刚写的“闻粽香尚思屈子忠魂”（甲），“赛龙舟不忠楚风余韵”（乙）是副对联吧。爷爷：是啊。来，考考你们，上联是什么？瑞瑞：上联是（1） 。（爷爷点点头）爷爷，书法
10、很难练吧，我也想练书法，您有什么诀窍吗？爷爷：正好， 昨天有个朋友跟我聊了一下练字的事情，你来看看我们的聊天记录。（见图）爷爷：你这下知道初练书法的方法了吧。瑞瑞：嗯。练习书法的方法（2） 爷爷：说的蛮全面嘛。咦，伟伟，你最近看了什么书？伟伟（瑞瑞堂弟）：我看了几篇关于人工智能方面的文章。人工智能可神奇啦，他能当翻译哩，我可以不记单词了。爷爷：人工智能怎么能代替人呢？瑞瑞：（3） 爷爷：瑞瑞说得对。伟伟，你千万不要借口人工智能而不记单词哦。伟伟：知道啦！我有个问题想垂询您瑞瑞：打住，打住。你这话有问题，“垂询”改为“（4） ”才得体哦。（1）上联是 【答案】乙（2）练习书法的方法 【答案】示例
11、：练习书法最好是临和摹相结合，“临”容易学到笔画，“摹”容易学到架构，各扬其长（3）瑞瑞： 【答案】示例：人工智能只能是模拟人类的智慧，有规可循的事情，人工智能比人强；规则稍作改变，事情就大不一样单一的记忆，人工智能容易做到，可单词内涵之外的韵味，人工智能就难以传达（4） “垂询”改为“ ”【答案】“咨询”或“询问”6、 【2017年湖南省株洲市】6根据下面提供的情境，补全对话。（4分）小红即将中考。一天，晚饭后妈妈（对小红爸爸）：我们单位今晚有急事，你陪小红复习功课吧。爸爸：不行啊，我要去见老远来的一位重要客户呢。妈妈（生气）：你究竟是客户重要，还是孩子重要？爸爸：当然是客户重要了。妈妈：既
12、然你认为客户重要，干脆跟他去过好了！小红说： 【答案】体谅父母，化解冲突。如：爸爸的特殊情况、妈妈的苦心。（2分）强调自己的自立，用语礼貌得体。（2分）【解析】此题考查学生的语言运用能力，注意称呼，强调自己已独立，用语礼貌得体即可。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。7、 【2017年江苏省南京市】6托物言志是文人常用的方法，如爱莲说中“出淤泥而不染，濯青莲而不妖”，便是托“莲”言志，请从“青山”“白云”“旭日”中任选一个用托物言志的方法造句。我选 造句 。【答案】白云，看那天上的白云来去自由，无欲无求，闲适惬意，令人生羡。【解析】解答此题，首先要选取
13、较熟悉的词，确定一个中心，根据具体要求，展开联想作答。此题解答，可首先读各词，然后找出有创作灵感的词语构思，注意语意通顺，语句简洁。如，白云的闲适，体现了一种超然的人生态度。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。7下面三段文字引发了你什么感想，请用一句话写下来。宇宙是一个大生命，我们是宇宙大气中之一息，江流入海，叶落归根，我们是大生命中之一滴，大生命中之一叶。（冰心谈生命）在宇宙中一定存在着远比我们的智慧要高的多的生物，因为我们的太阳系只有约50亿年的历史，就演化出了有智慧的生物，而宇宙至少已经200亿年的历史了。（严春友敬畏生命）一到月球表面，阿姆斯特朗和奥尔德林，马上开始了紧张的工作，奥尔德林从登月舱取出电视摄像机安装在月球的表面，他们又安装了一台太阳风测定装置，用来检测宇宙射线，还安装了用来精确测定月球和地球之间距离的激光仪。（朱长超月亮上的足迹）【答案】宇宙广阔无边，我们要怀着敬畏之心去探索【解析】要注意阅读材料，抓住其核心内容，三则材料要兼顾，写出自己的看法，表达要通顺合理。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。8、
