《题破山寺后禅院》导学案 七年级语文

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1、七年级语文题破山寺后禅院导学案学习目标:了解与诗歌相关的知识，反复诵读诗歌。在整体感知诗歌内容的基础上，体会诗歌由光与影构成的幽静的意境。能学着有个性的赏析诗歌的名句。学习过程:一导入新课作者简介：常建(708-765?)，唐代诗人,籍贯、字号不详。开元十五年与王昌龄同榜进士，只做过盱眙尉的小官。诗以写山水田园为主，他的诗歌往往以山林寺观为描写对象，善于用光和影构成幽静的境界。名作如题破山寺后禅院、吊王将军墓 二、预习检测1、填空： 题破山寺后禅院的作者是 ， （朝）人。古代诗歌包括 、词、曲。古诗可分为古体诗和 诗。近体诗，包括 和 。2、给下列加点的字注音：禅房（ ） 万籁（ ） 钟磬音（

2、 ）3、结合语境，解释词语。初日： 曲径： 幽： 花木深： 山光： 悦： 空： 万籁：都： 但余：4、按要求填诗句：诗中交待出游的时间和地点的诗句是： 描写通向后禅院曲折幽深的小路和后禅院景色的幽静迷人的诗句是：写天光、山色、澄波不仅使鸟儿欢悦，而且令人杂念顿消的句子是：诗中将自然之趣与人心愉悦融为一体，奏出了一曲和谐而完美的交响乐的诗句是：进一步以钟磬音响轻轻回荡，以动衬静，映衬山寺幽静的气氛的诗句：三、巩固测评1、“曲径通幽处，禅房花木深”是千古名句，请作简要赏析。 2、请对“山光悦耳鸟性，潭影空人心”是运用什么方法写景的？3、“万籁此俱寂”和“但余钟磬音”中否矛盾，为什么？4、下面对诗句

3、的理解有误的一项是（）A起首两句写诗人在清晨入破山寺兴福寺时，旭日初升，光照树林。B三、四两句描绘了禅院美妙的环境，“曲”“幽”“深”等字眼很有表现力。C五、六两句书写诗人主观感受，一个“悦”字表现作者从中感受到的欢悦，“潭影空人心”，表现诗人精神上完全消除俗念，获得愉悦的内心感受。D这首诗题为“题破山寺后禅院”，可见“破山寺”是全诗重点所在，所以在第一、二句景致刻画后，立即转入对“破山寺”的描述。5.这首诗着眼于表现破山寺后禅院 的环境，第五六句主要表现了作者 的心境，主要运用了以动写静的手法。6这首诗描写的主要内容是：7此诗中有四个字成了后来中国园林艺术、文学艺术的美学追求，蕴含这一美学追求的两句诗是： ， 。 8.诗的最后两句隐含的一个成语是 ，由这两句，我们很容易想起与此有异曲同工之妙的王维的诗 ， 。四、交流总结2