《八年级生物上册15.2 人体内废物的排出（第1课时）学案（无答案）（新版）苏科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级生物上册15.2 人体内废物的排出（第1课时）学案（无答案）（新版）苏科版（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
人体内废物的排出学讲预案 一、自主先学请阅读教材20-21页，回答下面的问题：1、人体将体内的 、多余的 和 等物质排出体外的过程，叫作排泄。2、人体排泄的形式主要有三种： 、 和 。3、人体泌尿系统依次由 、 、 和 组成。二、合作助学组内同学交流：4、泌尿系统的主要器官是什么？它有什么功能？它位于人体什么部位，请在自己身上找到相应位置。5、肾脏从外到内依次由 、 和 构成，颜色却依次由 到 。6、写出肾单位的组成，并尝试说明这四个结构之间的相互关系。 肾单位 三、拓展导学7、画出肾单位的结构简图，并能在图上标注出各个结构名称。8、血液成分在肾小球、毛细血管处各发生了什么变化？四、检测促学9、如图是肾单位的结构示意图，请据图回答：（1）肾单位包括 和7 ，前者包括2 和6 。（2）肾小球是由数十条毛细血管弯曲而形成的血管球，其中1为 ，3为 ，图中1和3内流动的血液是 血。五、反思悟学联系肾单位在肾脏中的位置分布，思考为什么肾脏剖面从外到内颜色越来越浅。儿童心理发展是有顺序的，这是由遗传决定的，不会因为各种外部环境的影响，或者学习、训练的作用而发生改变，出现心理发展的超越或逆转。人类个体从出生到成熟再到衰老的过程中心理的发生发展。既是个体自身发展成熟的过程，又是一个社会化的过程。1
