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1、案例名称第2课 图像素材的加工处理教学对象六年级学生教 授 者课 时1课时授课时间教学目标1、认识“美图秀秀”软件2、使用美图秀秀美化图片教学重难点教学重点： 简单使用美图秀秀。教学难点： 综合使用能力。教学过程教学阶段教师活动学生活动设计意图及时间安排一、导课出示两张相同的图片（一张图像较暗没有任何修饰，另一张调整了图片的亮度并做了一定的美化）让学生通过对比，对今天所学内容擅胜兴趣。进入本课主题。学生观察并思考。2分钟。二、讲授新知我们今天要学习的内容是图像处理软件的使用，我们一起来认识下一款新软件“美图秀秀”。讲解窗口组成部分。1.调整图片画质首先我们学习如何把图片导入到美图秀秀中，看看如
2、何调整图片的对比度、色彩饱和度、清晰度等。同时要提醒学生，不要过度的调整这些属性，过分调节会导致图像画面不自然失去了调整的意义。2.对图像进行特效处理我们不仅能改变图像的对比度、色彩饱和度、清晰度，还能改变图像的风格，下面我们一起来看下如何调整画面的特效风格。教师展示用法。并要求学生自主操作当前图片，设置一个自己喜欢的特效风格。自主操作学生观察、记录并操作。8分钟。5分钟。二、讲授新知3.裁剪图片有一些情况下，我们不需要整张图片，而是需要图片的某一个区域，这什么我们该怎么操作呢？对！就是裁剪需要的区域。看看是如何实现这个功能的。教师演示，并要求学生自主完成裁剪操作。4.旋转图片我们不仅能裁剪还能旋转图片，一种叫水平旋转，另一种叫垂直旋转。教师演示，并要求学生自主完成裁剪操作。5.拼图教师操作并解答。并给学生布置一个任务：自己从网络中下载喜欢的5张风格统一图片，结合今天所学的知识对它进行加工处理。最后展示优秀的作品。学生观察、记录并操作。学生观察、记录并操作。学生观察、记录并完成任务。三、小结通过今天的学习你学到了什么？学生思考并总结。2分钟板书设计： 二、图像素材的加工处理1.调整图片画质2.对图像进行特效处理3.裁剪图片4.旋转图片5.拼图教学反思
