《unitmyfavoritesubjectisscience单元教学导案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《unitmyfavoritesubjectisscience单元教学导案（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、unit-My-favorite-subject-is-science单元教案 作者： 日期：2 个人收集整理，勿做商业用途Unit 9 My favorite subject is science.教材解读本单元主要谈论喜好，说明理由。由此引发学生对于各个学科的认识和了解，并喜爱这些学科。由自己喜爱的学科引出自己的理想，明确自己要为理想而奋斗。并引出其他的一些爱好。单元目标一、知识与技能1. 认识各个学科。2. 能说出喜爱各个学科的理由并由此掌握一些形容词。3. 说出自己的理想并为此而奋斗。4. 会用不同的疑问词what、why、who、when等提问并回答。5. 了解其他同学最喜欢的学科，
2、加强同学间的交流，增进感情。6. 培养学生对科学的兴趣，激发学生探究科学的热情。二、过程与方法看图片、看视频、听录音、对话、表演、游戏、小组活动等。三、情感态度与价值观通过本单元的学习，培养学生对科学的兴趣，激发学生探究科学的热情。并通过了解其他同学最喜欢的学科，加强同学间的交流，增进感情。教法导航精讲多练，坚持以学生为主体的原则学法导航多读善思，小组合作学习。课时支配第1课时：Section A 1a-2d第2课时：Section A 3a-3c第3课时：Section B 1a-2c第4课时：Section B 3a-3c第1课时 Section A 1a-2d教学目标一、知识与技能1.
3、掌握词汇：(1) school subjects: science, math, music.(2) adjectives of quality: interesting, relaxing.2. 掌握句式：(1) Whats your favorite subject?My favorite subject is .(2) Why do you like .?Because its .3. 谈论喜欢的学科并表述理由。二、过程与方法设疑激趣，通过图片和视频激发学生的兴趣和求知欲，引导学生主动探索知识。三、情感态度与价值观通过互相询问和谈论彼此所喜欢的学科，可以增进同学之间的了解和友情并培养学生
4、热爱学习、热爱科学的思想和良好的学习、生活习惯。教学重点1. 掌握目标词汇和短语，掌握重点句子。2. 培养学生热爱学习、热爱科学的思想和良好的学习、生活习惯。教学难点1. 主动探索知识，小组讨论疑难点，自主解决。2. 培养学生热爱学习、热爱科学的思想和良好的学习、生活习惯。教法导航利用图片和视频激发学生的兴趣和求知欲，通过小组讨论解决疑难点。通过活动和游戏巩固所学知识。学法导航自主探索，小组合作解决问题。教学准备图片、视频、多媒体。教学过程Step 1: GreetingsGreet the students as usual.Step 2: Presentation1. 写出至少6个关于学科
5、的词。2. 搜集文中出现的形容词。 3. 通过预习，讨论你能填写下列句子吗？(1) 你最喜爱的科目是什么？ Whats your_ _?(2) 我最喜爱的科目是科学。 My favorite subject _ _.(3) 你为什么喜欢音乐？ _ do you _ music?(4) 因为它有趣。 _ its _.(5) 她最喜爱的科目是什么？ Whats _ favorite subject?(6) 他为什么喜欢体育？ Why does _ like _?Step 3: Practice1. Watch a short video of different subjects and get
6、the students to say what they are.2. Show the pictures of different subjects and practice the dialogues:(1) Whats your favorite subject?My favorite subject is .(2) Why do you like .?Because its .Step 4: Pair work1. Get the students to practice the dialogue in pairs.2. 询问最喜欢的事情，用favorit。3. 最喜欢的，除了fav
7、orite，我们还可用短语like . best。What subject do you like best? 你最喜欢的是什么学科？Why do you like English best? 为什么你最喜欢英语？Step 5: PracticeWork on 1a Match the words with the pictures.看图示写出学生们在上什么课。_ _ _Step 6: ListeningWork on 1b Listen and circle the subjects you hear in 1a.Work on 2a Listen and put the conversat
8、ion in order.Work on 2b Listen and match the subjects you hear with the description.Step 7: Group workWork in groups and practice the dialogue like this:A: Whats your favorite subject? B: Science.A: Why do you like science?B: Because its interesting.Step 8: Writing看下面的课程表填空123456Monday数学语文英语音乐历史地理Tu
9、esday语文英语数学微机政治Wednesday英语数学科学生物美术体育My favourite day is _, because I have _.I like _.I think its _.Step 9: Homework以My favourite subject为题写一篇短文。短文必须包含以下内容:1: Whats your favourite subject?2: Why do you like it?3: When do you have your favourite subject?课堂作业用合适的词填空，补全对话:1. A: What is (1) favorite (2)
10、？ B: (3) favorite (4) is art. A: Who is (5) art (6) ？ B: (7) art (8) is Mrs. Mendoza. 2. A: What is her (9) subject ? B: Science. A: Why (10) she (11) science ? B: (13) its (14) .参考答案：1. (1)your (2)subject (3)My (4)subject (5)your (6)teacher (7)My(8)teacher 2. (1)favorite (2)does (3)like (4)Because
11、(5)interesting教学反思学科科目是学生熟悉又感兴趣的话题，学生感到有话可说，教学活动能顺利开展，学生也能积极参加到活动中去。第2课时 Section A 3a-3c教学目标一、知识与技能1. 掌握词汇：teacher、who、Mr.、on Monday。2. 掌握句型：(1) Whats your/his/her favorite subject?My/Her/His favorite subject is .(2) Who is your art teacher ?My art teacher is .3. 谈论喜欢的学科并表述理由。学习what、why、who引导的特殊疑问句。
12、二、过程与方法本课主要采用迁移法、发现法，引导学生自主探究，强化学习效果。三、情感态度与价值观通过互相询问和谈论彼此所喜欢的学科，可以增进同学之间的了解和友情并培养学生热爱学习、热爱科学的思想和良好的学习、生活习惯。教学重点掌握句型：(1) Whats your/his/her favorite subject?My/Her/His favorite subject is .(2) Who is your art teacher ?My art teacher is .教学难点谈论喜欢的学科并表述理由。学习what、why、who引导的特殊疑问句。教法导航引导学生自主研究，自主探索，小组讨论，发现问题，总结规律，得出结论。学法导航自主探索与小组合作相结合。教学准备多媒体，多种课堂活动。教学过程Step 1: GreetingsGreet the students as usual.Step 2: RevisionShow some pictures of different subjects and get the students to practice the dialogue in pairs:A: Whats your favorite subject?B: My favorite subject is .A: Why do you like it?B: Becaus
