2018八年级语文下册第六单元综合考试北师大版

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1、2018八年级语文下册第六单元综合测试北师大版 作者： 日期：2 个人收集整理，勿做商业用途第六单元综合测试卷一、积累运用（23分）1给下列加点字注音。（3分）纳谏缟素佞臣徒跣色挠怫然2. 下列各项中都有一个错别字，划出来并在后面括号中改正。（2分） A.门庭若市 一鼓作气 慧星袭月 白虹贯日（ ） B.张袂成阴 奴颜媚骨 诛连九族 阿谀奉迎（ ） C.挥汉成雨 自我反省 三缄其口 虎视眈眈（ ） D.万古流芳 比肩继肿 排忧解难 从善如流（ ）3.解释下列加点词语（4分） A徐公来，孰视之。 （ ） B肉食者鄙，未能远谋。 （ ） C而君逆寡人者，轻寡人与？ （ ） D圣人非所与熙也，寡人反

2、取病焉。 （ ） 4. 下列说法不当的一项是（ ）（2分） A邹忌讽齐王纳谏选自战国策，作者是西汉的刘向。 B曹刿论战选自左传，左传是春秋时期的编年史，相传是春秋末期的鲁人左丘明所作。 C唐且不辱使命选自战国策，题目的含义是唐且胜利完成了出使任务，没有辱没自己的使命。 D晏子使楚选自晏子春秋，晏子春秋是记述晏婴言行的一部书。5.下列句子朗读节奏划分正确的一项是（ ）（2分） A.臣诚/知不如/徐公美 B.今齐/地方/千里 C.一鼓作/气，再/而衰，三而/竭 D.其/实味/不同6.用原文语句填空。（6分）唐且曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。 ，慧星袭月； ，白虹贯日； ，仓鹰击于殿上。晏子避席对

3、曰：“婴闻之， ， ，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？ 。7.我国有许多成语来源于寓言故事。请写出与下面这则寓言故事相应的成语及故事寓意。（提示：寓意可按原文的写，也可联系自己的生活经验，写出新的见解。）（4分）楚国人到郑国去卖珍珠,把珍珠装在匣子里，匣子装饰得很华贵。郑国人就买下匣子,把珍珠退还了。成语： （2分）寓意： （2分）二、阅读（47分）（一）阅读邹忌讽齐王纳谏一文。完成814题。（16分）。邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐

4、公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之

5、后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 8选出对加点词理解有误的一项（）（2分）A虽欲言，无可进者（虽：虽然） B皆以美于徐公（于：比）C四境之内，莫不有求于王。（之：的）D乃下令。（乃：于是，就）9选出对加点词理解正确的一项（）（2分）A吾妻之美我者（美：美丽）B时时而间进（间：偶然）C能面刺寡人之过者（刺：讽刺）D闻寡人之耳者（闻：听到）10将“孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。”译成现代汉语。（2分） 11文章第一段写邹忌与徐公比美，不因妻、妾、客的赞美而自喜，而是从中悟出的道理。第二段写邹忌巧妙运用的方法，讽谏齐王除蔽纳谏

6、。第三段写齐王纳谏及其结果。 （2分）12.邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么？请用原文中的语句回答。（2分）13.进谏难，需要勇气和智慧；纳谏也难，需要气度和胸怀。文中的邹忌和齐威王，你更欣赏谁？请简述理由。（3分） 14仔细阅读下面的一段话，请在文中补写两个足以证明论点的论据（每个论据不超过20字）。（3分）纵观中国历史，大凡君主若能虚心纳谏，无不是利己利人利国家。齐威王虚心纳谏最终使齐国“战胜于朝廷”；鲁庄公采纳曹刿的意见，在“长勺”大败齐师 ； （二）阅读曹刿论战一文，完成1521题。（17分）十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未

7、能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣 。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”15.解释下列语句中加点词的意思。（3分）（1）齐

8、师伐我伐：（2）牺牲玉帛牺牲：（3）小大之狱狱： 16.用现代汉语翻译下面的语句。（3分）（1）肉食者鄙 （2）可以一战 （3）一鼓作气 17.文中的哪些地方表现了曹刿的“远谋”？（2分）18分析“肉食者鄙，未能远谋”一句在文中的作用。（2分）19曹刿认为此次作战的先决条件是什么？（2分）20选文中表现出曹刿哪两个思想观点？（2分） 21读了这段文字，曹刿给你留下了什么印象？ （3分）（三）阅读下面文章，完成2226题。（14分）话还可以这样说作为语文教师，我很关注一个故事，是关于对职业的表述的。有一位母亲去办事，需要填写表格，工作人员问她是什么职业。其实这也没什么，也就是例行公事，按常规而已

9、。而那位母亲并没有社会工作中的什么“职业”而只是一位母亲，在家操持家务。要是按一般惯例，她只会报出 “家庭主妇”或者“无”这样的结论来的。可那位母亲不是这样老套来的。她说自己是儿童发展和人类关系研究协会的一名研究员。听了她的回答，工作人员愣了一下，又问她具体是研究什么呢。她沉着冷静，回答说自己所做的是一项长久的研究计划。其实想想看，哪位母亲不是如此呢。她还说自己经常在实验室里，在野外辛苦地工作，她已经有了四个最主要的研究对象。她还特别强调这是人文科学中最不可缺少的工作。看到工作人员听得很投入，她兴奋地说自己经常每天工作14个小时，有时还是全天候的。最后她总结说，这份工作比大多数职业都更具挑战性

10、，得到的报酬也比薪水能给你带来的收获更多。有意思的是，工作人员填完表格，站起身，非常礼貌地送她出了门，并且对她说话的语气明显比先前的例行提问尊敬多了。说这位母亲幽默也好，智慧也好都不过份。我更愿意将其看成是一则教学寓言。就是同样的话，完全可以有不同的说法。难道那位母亲解说自己的职业的不妥吗？当然不是。她说的是实实在在的，无一点虚假矫情。那位母亲给我们的启示就是，话原来还可以有另外一种说法；说出个性，说出精彩其实也不难。重要的是，一定要有个性化的表达意识。现在我们的学生之所以怕写作文，不会写作文，最关键的就是创新意识被遏制了，从而出现了语言阻塞的现象。这一点，教师、学校包括整个社会是有责任的。把

11、话题放大一点点看，语言表述只是思维的外壳。在一定程度上，表达精彩是思想个性化特征的体现。而思想的深刻决定着对事物认识的水平。有一位美国母亲叫卡逊很是了不起。作为一个普通的科学工作者，在美国政府所属的鱼类及野生生物调查所工作。从1958年开始研究美国使用农药造成的危害，读了大量的资料，获得充分的根据，1962年写成寂静的春天。她之所以取这样一个书名，就是因为农药杀虫，虫体上有药，这药可以毒死吃了这种虫的鸟类。最为可贵的，原来世界上没有“环境保护”一说，是她第一次提出，后来被认同。当时美国总统肯尼迪任命一个特别委员会，调查卡逊的结论是否属实。调查属实，国会就开听证会，把问题提到国会讨论。原来美国也

12、没有“环境保护署”，正是由于她的揭露、争辩，1970年成立了这个政府机构。她唤醒了民众，也唤醒了美国政府和全世界。 当时的美国总统戈尔为这部书作了序言，坦诚地写道，“作为一位被选出来的政府官员，给寂静的春天作序有一种自卑的感觉，因为它是一座丰碑”卡逊思想超前，坚持真理，最后赢得成功，赢得尊重。就连她科技专著的的书名也具有诗情画意。这也从一个侧面给我们有所启示，崇尚个性特征，表达个性自我是一种素质，更是一种人生方式。 （选文来自网络有改动）22.第段中画线句子“她已经有了四个最主要的研究对象”是什么意思？（2分）23第段中画线句子“得到的报酬也比薪水能给你带来的收获更多”有什么深刻含义？（2分）24本文主要用了举例论证的方法，请用简洁的语言概括文中的两个事例。（4分）25卡逊为什么要给她的书取名为“寂静的春天”？（3分）26读了这篇文章，你认为怎样才能把话说得精彩？（3分）三、写作（50分）27.请以“我最喜欢的一句格言”为题目，写一篇叙议结合的文章，不少于600字。