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1、GDOU-B-11-112广东海洋大学学生实验报告书（学生用表）实验名称实验三. 分支与循环语句课程名称Java程序设计与开发技术课程号16232204学院(系)信息学院专业计算机科学与技术班级计科学生姓名学号实验地点钟海楼04019实验日期2015年9月22日一、实验目的（1）学习掌握Java中的if-else if-else多分支语句；（2）学习使用Java 程序中的if-else分支和while循环语句解决问题。二、实验任务 完成实验三指导上实验1、实验2的实验任务。三、实验仪器设备和材料安装有J2SE开发工具的PC机。四、实验内容和步骤实验1 回文数编写一个Java应用程序。用户从键盘
2、输入一个19999之间的数，程序将判断这个数是几位数，并判断这个数是否是回文数。代码如下：Number.javaimport java.util.Scanner;public class Numberpublic static void main(String args)int number=0,d5,d4,d3,d2,d1;Scanner reader=new Scanner(System.in);System.out.println(输入一个1至99999之间的数);number=reader.nextInt();if(number=1&numberrealNumber)System.ou
3、t.print(猜大了，再输入你的猜测：);yourGuess=reader.nextInt();else if(yourGuessrealNumber”替换代码1可以吗？不可以，如果代替，则会令程序在检测到用户猜测数字大于正确数字时就会提示“猜对了”。（2） 语句“System.out.println(“猜对了！”);”为何要放在while循环语句之后？放在while语句的循环体中合理吗？因为while循环中的退出条件是当用户输入的yourGuess等于realNumber,所以一旦程序正确退出while循环就说明用户输入的数字是正确的，从而提示“猜对了”。如果放在while循环体中，则会在每次用户输入后不管对错都会提示“猜对了”。成绩指导教师孙兵日期2015年9月23日注:请用A4纸书写，不够另附纸。第页，共页
