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1、与气压变化有关的化学问题在实验中应用,回顾前面复习的有关气体性质和制备方面的内容，请同学们思考在研究气体的性质和制备过程当中，哪些装置涉及到了和压强差有关的内容。 提示：可以从制备气体的装置来思考,想一想,中学教材涉及气压变化的一些实验装置图,制气装置,排水量气装置,气密性检查法,喷泉实验,实验设计方面,测定空气中氧气体积分数,（部分）,防倒吸装置,气压变化在化学实验中应用有哪些类型呢？,化学考题中涉及气压变化是化学与物理知识(甚至包括生物知识)综合考查的一种形式。这类考题综合性较强，对同学们的诸多能力要求较高。如信息的采集与加工、知识的运用与迁移、现象的推理与描述等能力。尽管气压变化的情况无
2、非增大和减小两类，但引起气压变化的因素可谓众多。为让同学们对此类考题有一个较为全面的了解，提高解题能力，现就近年来考题中考查气压变化的几种情况进行分类解析。,CO2,NaOH浓溶液,中考试题回放,如图所示，挤压胶头滴管，将NaOH溶液挤入烧瓶中。过一会儿，将弹簧夹打开，可观察到的现象是 ，形成这一现象的原因是 。,在烧瓶中形成红色喷泉,CO2被NaOH吸收后，烧瓶内压强减小，外界大气压将烧杯中的酚酞水溶液压入烧瓶，形成喷泉,整理我们的知识储备,H前金属 + 酸,碳酸盐 + 酸,加热KMnO4 制O2,H2O2 溶液和MnO2 混合,碳酸分解,电解水,浓H2SO4 遇水,固体NaOH 遇水,Ca
3、O 遇水,金属和O2 反应,CO2 与碱溶液反应,CO2 与H2O 反应,NH4NO3 溶于水,P 和O2 反应,H2 在O2 中燃烧,整理我们的知识储备,干冰升华,吸附,木炭、活性炭,小试牛刀,思路：,试管中气压增大,水中冒气泡,试管中有气体生成或有放热现象,练习1：如图所示，打开止水夹，将液体A滴入试管中，A与固体B接触后，在试管中的导管口处观察到有气泡冒出。请写出液体A和固体B的一种可能的组合 。,a,练习2：如图所示，锥形瓶内存在物质X(状态不限)，胶头滴管内盛有液体Y。挤压胶头滴管，让液体Y 进入瓶中，振荡，一会儿可见套在玻璃管上的小气球a 鼓起。,小试牛刀,请写出X 和Y 的一种可
4、能组合 。,思路：,瓶内气压减小,气球鼓起,瓶内有气体消耗或有吸热现象,a,你发现什么规律了？,思考：装置内外产生了气压差时，气体(或液体)总是向着 方向运动。,气压小,一、气压减小类,学以致用,例l. 活性炭是一种高效的气体净化剂，能吸附有害气体NO2。如下图装置，A中充满了红棕色的NO2气体，向A中加入活性炭并充分振荡，再将a与b连接，打开T处弹簧夹，装置A、B中可观察到的现象是：A：_； B：_。,A装置中红棕色褪去,B装置溶液显红色，液面升高,（）气体被吸附,例2. 氨气（NH3）密度比空气小，极易溶于水，它的水溶液叫氨水。氨水呈碱性，是一种速效肥料。实验室是用加热氯化铵晶体和消石灰固
5、体的混合物制取氨气的。试回答：（1）实验室制氨气时使用的装置与下列制气装置相同的是（ ） A. 制氢气 B. 制二氧化碳 C. 制氧气 D. 以上三种都可以 （2）实验室收集氨气的方法是：_。 （3）将收集满干燥氨气的试管， 倒插入滴有酚酞试液的蒸 馏水中（如下图），可能 发生的现象是： _。,（二）气体被溶解,C,溶液变红色，水进入试管,向下排空气法,（三）气体被反应吸收（直接）,例3. 某校化学课外活动小组的同学，利用塑料饮料瓶（质软）和注射器设计如图所示的实验。请你根据生活经验及所学的知识，结合实验回答下列问题： （l）请你分析推测振荡后塑料瓶将发生什么变化？ 。 （2）发生变化的原因：
6、 。 （3）当塑料瓶中的CO2气体用 气体 代替，注射器中的NaOH溶液用 溶液代替， 也可观察到相似的 实验现象。,塑料瓶变扁（或变瘪、内凹等）,因为CO2跟NaOH溶液反应（或CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O），塑料瓶内气体减少（或压强变小），在外界大气压的作用下变扁。,SO2（或SO3、HCl、NH3等）,KOH或Ca(OH)2、Ba(OH)2、盐酸等,例4. 下图所示装置用于测定蝗虫呼吸作用的速率，图中 的NaOH溶液能够充分吸收瓶中的CO2气体，据图回答问 题（实验装置足以维持实验期间蝗虫的生命活动，瓶口 密封）： （l）该装置可测定的是蝗虫呼吸作用过程中吸收O2的速 率，还
7、是释放CO2的速率？_。 （2）15分钟后，U形管左右两侧的管内液面位置有何改 变？_。 （3）B瓶有什么作用？_。,（四）气体被反应吸收（间接）,吸收O2的速率,左升右降,作对照,（五）降温,例5. 如下图所示，向试管里的水加入下列某物质 后，U形管中原来水平的红墨水液面出现了 水位差（如图所示），则该物质是（ ） A. 苛性钠 B. 生石灰 C. 硝酸铵 D. 活性炭,C,二、气压增大类,学以致用,（一）升温,例6. 如图所示的装置，打开分液漏斗的活塞，让水滴入锥形瓶中可以看到锥形瓶中出现_、_ _ 的现象，同时U形管中 _。 这个事实告诉我们为了 防止发生事故，在稀释 浓硫酸时，一定要将
8、浓 硫酸沿着器壁慢慢地注 入水中，并不断地搅动。,水浮在硫酸上面,水立即沸腾，硫酸液滴飞溅,甲处水面下降，乙处水面上升,（二）有气体生成,例7. 如图所示，过氧化氢（H2O2）在催化 剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大 量的氧气。下列现象正确的是（ ） A. 气球胀大，红墨水左移 B. 气球缩小，红墨水右移 C. 气球胀大，红墨水右移 D. 气球缩小，红墨水左移,D,三、综合考查,学以致用,例9. 用下图所示的装置进行实验可以使 气球膨胀或缩小。装置说明：一个容 积较大的广口瓶，瓶塞上装有分液漏斗 A、B和玻璃导管，控制漏斗上的活塞开 关可以随时滴加溶液，导管伸入瓶内的 部分与一个小气球紧密连
9、接，导管另一端与空气相通。 （1）装置的气密性是本实验能否成功的关键，关闭A、 B的活塞，将广口瓶浸没在冰水中(室内温度为25)， 如果装置气密性良好，会出现的现象_。 （2）让瓶内充满二氧化碳气体，先向广口瓶中滴加A中 的溶液，振荡广口瓶，气球膨胀；再向广口瓶中滴加 B中的溶液，振荡广口瓶，气球又缩小，如此重复操 作，气球可以反复膨胀和缩小。则：分液漏斗A中可 能是_ _溶液； 分液漏斗B中可能是_ _溶液。 写出上述有关反应中的一个化学方程式： _,气球会膨胀,氢氧化钠（氢氧化钾、氢氧化钡、碱、碱性等）,盐酸（硫酸、硝酸、酸、酸性等）,CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O (或Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2等),四、小结,一、气压减小类,（）气体被吸附,（二）气体被溶解,（三）气体被反应吸收（直接）,（四）气体被反应吸收（间接）,（五）降温,二、气压增大类,（一）升温,（二）有气体生成,三、化学实验中的气压变化,具体因素,气压差,气体(或液体)流向,实验现象,气压差,围绕气压差，中考怎么考？,BYEBYE,
