《2019届高三语文第一轮复习 专题四 逻辑推断、仿用句式、修辞手法 4.1 逻辑推断》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019届高三语文第一轮复习 专题四 逻辑推断、仿用句式、修辞手法 4.1 逻辑推断（49页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学案一逻辑推断第1节掌提基本的逻辑知识一个人的语言水平,与他掌握的语法知识、修辞知识、逻辑知识密切相关。语法,管语言“通不通“;修辞,管语言“好不好“;逻辑,管语言“对不对“。在现代汉语中,“逻辑“是个多义词,我们所说的“逻辑“一般指逻辑规律,即关于思维形式结构最基本、最一般的规律。思维形式是人们进行思维活动时对特定对象进行反映的基本方式,即椿念、判断、推理。人们在社会实践中,形成概怀,作出判断,集行推理,表顿为一系列的思维活动。从概念到判断再到推理,是理性认识由低级到高级的发展。逻辑无处不在,无所不有。从递辑角度考语用,很具人性化色彩推断与逗辑相关,直户接与推理相联系。(一)概念间的关系念是
2、反映思维对象的本质属性和其体范围的思维形式。每一个概念都有自己的“内涵“和“外延“:内深是概念所反映对象的特有属性,主要是本质属性;外延指概念所反映对象的具体范图。概念与概念之间的关系,主要有全同关系、并列关系、包含关系、交叉关获(矛胡美系a周义关租(全同关系全同关系,两个概念的外延完全重合,反映的是同一事物,但内涵却不完全相同。比如“中国的首都“和“北京“这两个概念就是全同关系。)并列关系并列关系,两个概念的外延完全不重合,具有共同的属概念。“矛盾关系“反对关系“的概念也属于特殊的并列关系。如“诗歌“和“小说“。(G)包含关系包含关系,又称为属种关系或种属关系。“属种“指一个概念的外延包含潜
3、另一个概盅的外延,如“法律“与“刑法“;“种属“指一概个的外延包含在另一个概念的外延之中,如“大学生“与“学生“。(4)交叉关系义又天亭指两个概仑的外延部分重合如“学生“和(庭】“共青团员魍汛2日3(5)矛盾关系矛盾关系指两个概念有一个共同的属概念,两个概念的外延是排斥的,它们的外延加起来等于属概念的外延。如“社会主义国家“与“非社会主义国家“。(6)反对关系反对关系指两个概念有一个共同的属概念,两个概念的外延是排斥的,它们的外延加起来小于属概念的外延。如“社会主义国家“与“资木主义国家“。关于上述概念之间的关系,用图来表示,就一目了然了:t0)全同关系并列关系包含关系CD.0.0交叉关系矛盾
4、关系反对关系(二)判断的种类判断是对客观事物情况有所断定的一种思维形式,就是用肯定或否定的形式反眨周围现实的一种思维形式。判断有一个真假的问题。“苹果是水果“钢笔是笔“都是真判断,完全符合客观实际。“地球是宇宙的中心“一切天体都以太阳为中心运行“上帝创造了一切“都是假判断,不符合客观实际。有一些判断的真假,一时难以下组论。如“宇宙人是存在的“飞碟是外星人的飞行器“光速是速度的极限“。只有通过科学的进一步发展,才能断定这些判断的真假。句子表达的内容与客观事实不符、与事理情理相悖或过于绝对,因有违真实性原则而不能使人信服等,就犯了判断不符合实际的语病。判断与语句,两者关系比较密切:语句是判断的物质
5、外壳和表达形式,判断是语句的思想内容;任何判断都必须用语句来表达,但英非所有的语句都表示判断;同一判断可以用不同的语句来表达,不同判断也可以用同一语句表达。除了要判定句子是否有歧义的问题,还应注意句意前后不一致的问题,主要有三种情况:一是旬子如果使用“能否“是否“好坏“有没有“等两面词,却没有与之呼应的词语,就犯了“一面对两面“的逻辑锦误;二是侍用两组些列短语的句孔,其后相对应的部分有错位;三是因偷换主语而使前后句意不照应。判断的分类有很多种,非常复杂,这里仅就其中的性质判断、作简单介绍。性质判断,传统逻辑把它称为直言判断,即断定思维对象具有或不具有某种性质的判断。如:所有政法院校的学生都是学
6、过逻辑学的。/有的秘书不是本地人。性质判断分为四种基本类型。1.全称肯定判断。如:所有的天体都在运动。2.全称否定判断。如:所有的鲸都不是鱼。3.特称肯定判断。如:有的动物有尾巴。4.特称否定判断。如;有的动物没有尾巴。知道了判断的种类,使用判断的时候就要注意分清判断的类型。如:O我无时无刻在怀念我的父亲。凡是有杰出成就的人,都是在艰苦环境中磨炼成才的。“无时无刻“意为“没有任何时刻“,“我无时无刻在怀念我的父亲“意为“我没有任何时刻在怀念我的父亲“,表示了一个否定判断,实际上,这里应用一个肯定判断,即“我无时无刻不在怀念我的父桥“或“我任何吊刻都在伟念我的父亲“。)错在一个全称肯定判断,言过其实了,应将“凡是“改为“不少“或“大多“,或者将“都是“改为“大多“。
