《(最新)部编人教版语文七年级下册《第三单元综合提升检测试题》(含标准答案解析)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(最新)部编人教版语文七年级下册《第三单元综合提升检测试题》(含标准答案解析)（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三单元综合提升试题一、积累与运用1下列加着重号的词语注音有误的一项是（ ）A疮疤（chung）书斋（zhi）镶嵌（qin）肿胀（zhng）B愧怍（zu）门框（kung）惶恐（hung）哀悼（dio）C憎恶（zng）诘问（ji）取缔（d）滞笨（zh）D门槛（kn）晌午（shng）膝盖（x）塌败（t）2下列词语的字形无误的一项是（ ）A渴慕 惧惮 烦琐 莫名奇妙B砌墙 粗拙 塌败 低眉顺眼C惶恐 肿涨 胯骨 微不足道D和霭 荒僻 门槛 大庭广众3下列句子中标点符号使用完全正确的一项是（ ）A“文革”初期，他所在的研究院，和当时全国其他单位一样，成立了两派群众组织，（九院）对吵对打。B“大自然把原
2、子能禁锢着。我们有权利把它释放出来，用它去杀人吗?”爱因斯坦说。C我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我:“不要你凑热闹，我连一担水都挑不动吗”！D欢呼吧，呵！海岸，响吧，呵！钟。4请选出下列句子中加点词语运用有误的一句（ ）A父亲又像是对我，又像是自言自语地感叹。B他在选择高考志愿的第一志愿学校时，既想报清华大学，又想报北京大学，总是见异思迁。C记录片舌尖上的中国将中国美食与传统文化融为一体，令观众回味无穷。D父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位。5下列加点词语解释有误的一项是（ ）A从此对于她就有了特别的敬意，似乎实在深不可测。（深得无法测量，形容极深，也形容不易捉摸）B
3、我们从干校回来，载客三轮都取缔了。（明令取消或禁止）C偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。（感觉好像丢掉了什么，形容心情怅惘）D因而，父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。（处境困难，不好处理）6请选出下列句子中没有语病的一句（ ）A“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增加了中学生的自我保护。B经过全校师生共同努力，我校环境卫生状况有了很大改变。C我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。D难道我们能否认获得诺贝尔奖的屠呦呦不是中国人的骄傲吗？7将下列选项依次填入文段的空缺处，顺序最正确的一项（ ）你怎样对待生活，生活就怎样对待你。_。_。_，_。_。_，只不过你我
4、未处局中，不知其中滋味而已。迎难而退、明哲保身固然是一种智慧与生活态度人生在世，总会遇到这样或者那样的困难与挫折知难而进、努力向前更是一种执着和人生哲学很多人从表面看来你可能很羡慕他，但人人都有自己的苦恼美学大师蒋勤在蒋勤劝美中曾写道：“人生五味，酸甜苦辣咸都要经历才够完美。”某种程度上说，人活着就是一种态度ABCD8下列有关课文的说法有误的一项是（ ）A阿长与山海经选自鲁迅的回忆性散文集朝花夕拾，课文表达了作者对长妈妈的思念和哀悼之情。B老王的作者是杨绛，本文回忆了老王的几个生活片断，表达了作者对老王那样的不幸者的关心、同情和尊重。C台阶一文中，父亲为建造高台阶的新屋而拼命苦干一生，表现了他
5、爱慕虚荣的性格特点。D卖油翁选自归田录，作者是北宋政治家、文学家欧阳修。9阅读名著骆驼祥子，回答问题。（1）在祥子的心目中，可投奔、依靠的人有两个，一个是小福子，一个是能原谅他、帮助他，被他称为“圣人”的_。（2）好的封面，或传递书的整体内容，或呈现代表人物，或展示主题情感或兼而有之，请从下列三幅画中选择一幅合适的画作为小说骆驼祥子的封面，并结合小说内容阐述理由。我选择_图，理由：_。二、阅读与理解（一）阅读文言文，回答问题。南方多没人，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水则虽壮见舟而畏之。故北方之勇者，问于没
6、人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。（选自苏轼苏东坡集）【注】没人：能潜水的人。10解释下列加着重号的词语。（1）见舟而畏之 畏：_（2）故北方之勇者 故：_（3）以其言试之河 以：_（4）皆北方之学没者也 皆：_11用“/”给下列句子断句。（标两处）生 不 识 水 则 虽 壮 见 舟 而 畏 之12把下列句子翻译成现代汉语。（1）夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。（2）日与水居，则十五而得其道。13文中北人“以其言试之河，未有不溺者”的原因是_。（用原文语句回答）14这篇文章告诉人们什么道理？（二）阅读下文，回答问题。易副官刘若英他真正的名字是
7、什么,我不是很确定,但可能也不重要。对我而言,他就是易副官,知不知道他的本名,并不会改变他在我心目中的地位。他就住在我家前院的那间小房间里，一进大门，穿过院子，进来的第一间。什么人来来去去，进出我家，都必须经过他的窗口。易副官很瘦，又黑，三分头，却掩不住灰白交错的发色。他常常叼根烟坐在他那小房间的窗口，竖着耳朵等着我公公的指令。他十三岁就在湖南老家担任所谓的“家仆”。我公公去上学，他的职务就变成书童，每天跟着公公去学堂。黄埔军校开办，公公去从军，易也跟着去从军。公公报效国家，易副官报效我公公。离开黄埔后，公公去了俄国念书。公公回国，生了我爸爸，他就成了我爸爸的保姆；后来公公撤退到台湾，家里有了
8、姑姑，当然他就是我姑姑的保姆。一直到孙少爷孙小姐都长大了，易，摇身一变，又成了家里掌厨的，他能做出一手地道的湖南家乡菜。从小，我便当里的菜都是他给准备的。搬来跟祖父母住时，我3岁，他68岁。他的任务就是当我的保姆。记得第一次打羽毛球就是他陪着我。他穿着拖鞋，没能把球打到我面前，我生气地摔球拍，过去踩他的脚。家里不准我们吃摊子上的小吃，嫌不卫生。有天趁婆婆不在家，我就叫他在巷口把关，大剌剌地坐在摊子上吃起面线。就是这么巧，婆婆搭着车进巷口回家了。我才刚想说再来一碗时，一只涂着蔻丹的手已经把我拎上车了。我回头找易，只见他追着车子跑，满头大汗。爸爸是跑远洋的船长，两三年才回来一次。我嘴上从来不提爸爸
9、，但是每每听说他要回来，我就会穿上我最喜欢的衣服坐在院子里，呆呆往门口望着。终于，那帅气的爸爸回来了，全家围坐在餐桌前，灯光特别温暖。婆婆告诉他易帮我买了辆脚踏车。瞬息间，爸爸突然翻脸，像是忽然想到要行使他做父亲的责任。我吓坏了，使出全身的力量大哭了起来。就在爸爸无休止大发雷霆的时候，易的声音从屋外涌现了。他隔着纱窗大怒说：“你小时候就多乖啊？还不是成天跟人打架？你就会骂，孩子你带过几天？”我一直不知道易的身体不好，只记得他老咳嗽。有天早上他送我去学校后，说去看病，就再也没回来。婆婆带我去一个医院，说易住在里面，但不让我进去，怕传染。那个下午，我等在外头，踢了好久的石头，很想哭。再两个月，一个
10、暑假天，我躺在易副官那张铺着凉席的床上，光着脚丫。糖罐子里的糖都快吃完了，他还没有回来。就在那个下午他走了。他的桌上有一张照片，易常常望着它发呆，影中人留着长发。我问过他，他说是故乡的媳妇。两个人似乎没见几次面就结婚了，然后，他就来了台湾。他说得很平静，然后转过身去把床垫翻过来给我看，藏着一沓沓扎好的十元大钞。他说很快他就会回去，到时再让她过好日子易在我家服务了四代人。我不能替他说是“无怨无悔”，但牺牲奉献的概念是他教给我的。时代耽误了他，甚至可能糟蹋了他，但也许唯有这种阴差阳错，能向我们展示极致的忠诚和美。易出殡的那一天，我们全家带孝。我公公带着全体老小，下跪向他磕头。他是家仆、是书童、是副
11、官、是管家、是保姆、是大厨，是我永远的亲人和老师。也许我有幸，哪辈子也能当上他的保姆。（选自我想跟你走，有删改）15段写了易副官这个人物的哪些事？请简要概括。16结合语境，赏析下列句子。那个下午，我等在外头，踢了好久的石头，很想哭。17结合全文内容，说说易副官是个怎样的人。18结合上下文，具体说说第段在文中的作用。19文章结尾说：“他是家仆、是书童是我永远的亲人和老师。”请写出你对这句话的理解。（三）阅读下面的文章，完成后面的题目。口袋里的父爱李 静母亲去世了，留下什么都不会做的父亲。她想把父亲接到自己家，可父亲不想麻烦她，拒绝了，她就和哥哥轮流照顾父亲的生活。一天，她去看父亲，陪父亲吃完了饭
12、才离开。可刚发动汽车，手机就响了，是父亲打来的，问她什么时候来看自己。她说不是刚刚来过吗。父亲恍然大悟，忙说：“看我这记性，真是老糊涂了。”她哭笑不得，但心里又掠过一丝凄凉，她发觉父亲真的老了。父亲的记性越来越差，还经常会迷路。有一次，她接到哥哥的电话，说父亲不见了。她急匆匆开车去寻找，刚开出没多远，竟然在路口看到了父亲。父亲说想去看她，可找不到她的家。她心里酸酸的，马上把父亲带回了家。送父亲回家时，父亲塞给她几百元钱。父亲以前经常背着母亲给她钱，那会儿她刚生完孩子，经济情况不是很好，父亲总是背着母亲把攒的钱用来贴补她。现在条件好了，她不再要父亲的钱了，可父亲还是会给她。她就把父亲给的钱存起来
13、，再找个借口还给父亲。那天，她要去看父亲，还没出发就接到电话，没想到这一次见到父亲竟是在派出所里。父亲去买她最爱吃的点心，又迷路了，是出租车司机报的警。她和哥哥商量，带父亲去做了体检，没想到父亲竟然患上了阿尔茨海默病。哥哥出差了，她怕自己照顾不过来，父亲会再次“离家出走”，索性把父亲接到自己家，请了护工照看着。起初，父亲的病情时好时坏，好的时候她去上班，父亲会告诉她小心开车，坏的时候父亲根本不知道她是谁。后来不好的时候越来越多，父亲的行为也变得越来越古怪，如果每月帮他领了工资没有及时交给他，他就会大喊大叫的。那天，她的车限号，她打车去上班，该付钱时发现钱包忘带了。她下意识地翻口袋，其实她口袋里
14、是从来不放钱的。她只是想碰碰运气，没想到竟从里面摸到了100元钱。付了车费，她想可能是自己什么时候放进口袋里忘了。同样的事情接连发生两次，她开始琢磨自己是什么时候把钱放进口袋的。想了几种可能，又都被她否定了。她突然想是不是儿子干的，拿了自己或丈夫的钱，匆忙中错放进了自己的口袋里。想到这，她倒吸了一口凉气。回到家，她板起脸质问儿子，儿子却矢口否认，她打算等丈夫回来让他和儿子认真谈一次。晚上，儿子去洗手间，还没到门口就返了回来，拉着她往外走。站在卧室门口，她看到进门处的衣帽架前有父亲的身影。她悄悄凑过去，还没张口，就看到父亲将100元钱放进她外套的口袋里，还自言自语着：“放好，别让你妈知道”父亲佝偻的身影逐渐在她眼前变得模糊，那一刻她才知道，纵使父亲不再记得她是谁，但父亲对她的爱从未停止。（选自读者，有删改）20请从父亲的角度，梳理文章的故事脉络。想去看女儿，却找不到路_21结合语境，品味下面的句子，
