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2、培养定位四,学校培养技术技能型人才的体现一,技能竞赛二,学校在第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛上，学生作品泉州市高耗水产业调查与分析荣获“西安世园会”专项竞赛二等奖并参与作品展示 。 学校参加全国大学生电子设计竞赛、全国大学生数学建模比赛、全国高职高专英语口语比赛、全国高职高专秘书职业技能大赛等一系列职业技能竞赛中均取得较好的成绩。,技能竞赛二,技能竞赛是高等职业院校营造良好职业氛围，强化职业能力培养的重要方式和有效途径。学校历来重视学生职业技能的培养与训练，坚持把职业素质、职业能力的培养作为人才培养的重点，把技能竞赛项目的内容和技能要求纳入专业人才培养方案，实施任务驱动的项目
3、化教学，实现项目学习训练常态化。近年来，随着学校师资、实训条件、研发能力等内涵的不断完善与提升，人才培养模式改革不断深入，校企合作日益密切，在各类职业技能竞赛中屡创佳绩，既提高了人才培养的质量，又树立了学校的品牌形象，成为校园里一道独特的靓丽风景 。要说黎明大学培养技术技能型人才，就不得不说他们参加的技能大赛。,技能竞赛二,技术型人才 的概念及定位,技术型人才的发展前途,总结,如何培养及存在的问题,14,技术技能型人才所应具备的能力一,15,技能型人才在未来社会发展有什么优势二,16,技术技能型人才发展前景三,17,技术技能型人才发展前景三,18,技术技能型人才发展前景三,技术型人才 的概念及定位,技术型人才的发展前途,总结,如何培养及存在的问题,如何培养技术技能型人才一,1,2,3,实施产教研办学模式,如何培养技术技能型人才一,产教研办学模式,如何培养技术技能型人才一,“产教研”结合应向校企结合模式发展,技能型人才存在主要问题及成因二,1,2,3,4,23,技能型人才存在主要问题及成因二,加强实用技能型人才培养的对策研究,技术型人才 的概念及定位,技术型人才的发展前途,总结,如何培养及存在的问题,培养技术技能型人才的必要性一,培养技术技能型人才的必要性一,培养技术技能型人才的必要性一,谢谢聆听！,Thanks for listening！,
