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1、第七章 第一节 力,学习目标 1.知道力的概念和力的单位。 2.知道物体间力的作用是相互的。 3.知道力的作用效果。 4.知道力的三要素，能用示意图表示力。,因为有力的作用,什么是力？,什么是力？,什么是力？,力是物体对物体的作用。,2.物体间力的作用是相互的，它们同时产生，同时消失。,弓的形状改变,竿子的形状改变,竹子形状改变,（1）力可以使物体发生形变,3.力的作用效果,球的形状改变,海绵发生的形变，它受到了力的作用,我们用手按住桌面，却看不见桌面发生形变,形变可以是很明显的，也可以是非常微小的。,（1）投球手把静止的棒球投掷出去；,（2）棒球被接球手接住；,（3）接球手将棒球击出。,棒球
2、的运动方向发生了改变,静止,运动,（2）力可以使物体的运动状态发生改变,运动,静止,由动到静,由静到动,运动方向改变,由快到慢,由慢到快,小车自己慢慢停,用力拉小车,改变用力方向,给运动小车加力,小车自己慢慢停,怎样使小车完成以下运动？,力可以使物体的运动状态发生改变,改变运动状态,使物体形变,3.力的作用效果,形状改变 （拉伸、压缩或弯曲）,体积改变,速度大小发生改变,运动方向发生改变,速度大小和运动方向同时发生改变,4. 力的三要素,力的大小,力的方向,力的作用点,踢足球时，用力越大，球就飞得越远。,踢足球时，球总是沿着所受的力的方向飞去。,用同样大小的力推门时，每次手的位置离门轴远近不同
3、，力的效果也不同。,打台球时，力的大小、方向、作用点都很重要,排球的运动方向发生改变，这是因为排球受到力的作用,力的表示方法,力的图示,力的示意图,用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来。,在受力物体上沿力的方向画个箭头,表示物体在这个方向上受到了力。,5.力的示意图,线段的长短 表示力的大小； 箭头 表示力的方向； 线段的起点或终点 表示力的作用点。,为了纪念英国物理学家牛顿，用他的名字来命名力的单位。力的单位是牛顿，简称“牛”，符号“ N ”。,1牛顿的力多大？,拿起两个鸡蛋所用的力，大约就是1 N。,例：用50 N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进。请画出力的示意图。,F,通常用F表示力
4、,F = 50 N,例：用50 N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进。请画出力的图示。,F = 10 N,标度,例：一只吊灯挂在天花板，请在图中画出吊灯受重力的示意图。,G,例：箱子静止在斜面上， 请画出箱子所受重力的力的示意图。,G,例：请画出地面受到重物的压力的力的示意图。,N,F,例：请画出帆船受到风力的力的示意图。,例：请画出电灯对电线的拉力的力的示意图。,F拉,4.力是物体间的相互作用,这两图说明了什么？ 当一个物体对另一个物体施力时，也同时受到另一个物体对它的力。,脚好痛,作 用,作 用,人 推 车,左手 拍 右手,起重机 吊 货物,运动员 举 杠铃,物体,物体,力是物体间的相互作用,施力,受力,作用力,反作用力,施力物体,受力物体,手 拍 桌子,汽车 拉 拖车,运动员 踢 球,运动员 扣 球,作 用,物体,物体,施力,受力,作用力,力是物体间的相互作用,作 用,反作用力,施力物体,受力物体,作用力,反作用力,作用力,反作用力,不接触,相互接触的物体间有力的作用,压路机,不接触的物体间也有力的作用,地球对苹果的万有引力,磁铁对小球的磁力,地球与月球之间有引力,2. 力,1. 力的两个作用效果,小 结,物体发生形变,物体的运动状态改变,物体间力的作用是相互的,大小、方向、 作用点,牛顿，简称牛，符号为 N,力的三要素：,单位：,力是物体对物体的作用,概念：,
