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1、带上她的眼睛,刘慈欣,科幻小说,科幻小说，用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，通常将“科学”“幻想”和“小说”视为其三要素。是随着近代科学技术的蓬勃发展而产生的一种文学样式。,作者作品,刘慈欣,1963年6月出生,男,汉族,山西阳泉人,中国作协会员,中国科幻小说代表作家之一。1999年刘慈欣发表第一篇作品鲸歌,同年首次以短篇小说带上她的眼睛获得中国科幻银河奖一等奖;2000年流浪地球获中国科幻银河奖特等奖。2015年,刘慈欣作品三体获得雨果奖最佳长篇小说奖。,字词知识,1.字音字形,点缀( ) 迟钝( ) 蒙眬( ) 闲暇( ) 凸现( ) 拍摄( ) 蔚蓝( )
2、 合拢( ) 心有灵犀( ) 天涯海角( ) 覆盖( ) 一缕( ) 彪( ) 忙碌( ) 地毯( ) 硅酸盐( ) 镍( ) 安慰( ) 草籽( ) 岩浆( ),zhu dn lng xi t sh wi lng x y f l bio l tn gu ni wi z jing,字词知识,2.多音字,k(外壳) qio(地壳) zhng(重量) chng(重复) h(桃核) h(核心),壳,重,核,字词知识,3.形近字,缀zhu(点缀) 辍chu(辍学) 胧lng(朦胧) 眬lng(蒙眬),瑕xi(瑕疵) 暇xi(闲暇) 涯y(天涯) 崖y(山崖),快速阅读课文,快速阅读法： 不要重复阅读；
3、 阅读时不要出声； 要集中思想，边阅读边理解； 阅读时要采用记忆的方法,看到标题你可能提出哪些问题？,眼睛是指什么？ 带上她的眼睛干什么？ 她是谁？ 为什么带上她的眼睛？ 谁带上她的眼睛？,解读标题，概括情节。,（1）带上她的眼睛去干嘛？ 带上她的眼睛去度假。 （2）为什么是最后一次呢？ 因为小女孩被困在地心里面再也无法出来了。,解读标题，概括情节。,为什么出不来了呢？(因为她是“落日六号”的领航员，飞船在地心出了事故，所以她被困在了地心。) 将刚才同学们的回答连贯起来，写成一段话，来概括全文的主要内容。,1作者记叙了一个怎样的故事？ 这篇课文主要讲的是“落日六号”地航飞船失事了，领航员小姑娘
4、被困在了地心，再也无法看见地面世界，所以主任让我带上她的眼睛去度假。,播放视频,小说之所以引人入胜,在于运用了一些艺术技巧：,埋下伏笔和照应,深入体会，伏笔运用：,本文一个重要因素就是构思的巧妙。 举个例子，在第2段中有这样一句话：“是一个好像刚毕业的小姑娘”。初读时我也没在意，但读到第38段时，有这样一句话：“飞船上的生命循环系统还可以运行50年至80年，她将在这不到10立方米的地心世界里度过自己的余生。” 读到这里，我的心被深深地震撼了！此时，我深刻体会到了“一个好像刚毕业的小姑娘”这句话的深意。在本文中，开头的那句“是一个好像刚毕业的小姑娘”是为后文所作的提示或暗示，这样的表现手法叫什么
5、？,伏笔定义,伏笔，指文章或文艺作品中，在前段里为后段所作的提示或暗示。它常常与照应配合使用，即所谓前有伏笔，后有照应。伏笔通常比较隐蔽，巧妙的伏笔，在看到照应之前，貌似闲笔。,找出伏笔和照应的句子 并旁批说说您的感受,伏笔：“热，热得像地狱。” 照应：“飞船被裹在6000多公里厚的物质中”，“周围是温度高达5000摄氏度，压力可以把碳在一秒中内变成金刚石的液态铁镍!” 伏笔：“呀，真美，能闻闻它吗？不，别拔下它。” 照应：“生命算什么，仅仅能用脆弱来描述它吗？,分析人物，感悟精神 1. 文中这么多的伏笔和照应，归根结底，都是为了表现出小姑娘的处境。小姑娘的处境怎么样 ？ 小姑娘身陷绝境。 2
6、.她的心态如何？你从哪里看出来的？ 平静。从第44段里找到的。 3. 身陷绝境却如此平静，请问小姑娘强大的精神力量从何而来？带着这个问题，让我们齐声朗读第45两个自然段，看看小姑娘具有怎样的性格特点和精神品质。 强烈的敬业精神 ；为科学献身的精神；对生养了自己的这颗星球的无限的热爱。,师：是这一切让这个小姑娘心如止水，平静地接受了这个残酷的现实。心甘情愿，无怨无悔。作为个体的人，她的确很渺小；但作为精神的人，她拥有挺立于天地之间的伟岸。正如法国哲学家帕斯卡尔所言：人是一根脆弱的芦苇，但他是根会思想的芦苇，思想形成人的伟大，,师读：在以后的岁月中，地球常常在我脑海中就变得透明了，在我下面6000
7、多公里深处，我看到了停泊在地心的落日六号地航飞船，感受到了从地球中心传出的她的心跳，听到了她吟唱的月光。 有一个想法安慰着我：不管走到天涯海角，我离她都不会再远了。,文章主旨,文章记叙了一位地心领航员姑娘与“我”度假时的种种表现及所受的不幸遭遇,赞美了科学工作者的献身精神,赞美了那位地心领航员姑娘的勇敢、坚强、乐观、无私奉献的崇高精神品质。,六、拓展延伸,刘慈欣的科幻是慈悲的，不仅满足于内容想象的恢弘，笔法写作的讲究，真正打动人心的更多是小说透露出来的作者理性而又深刻的思考，温暖不乏睿智的情怀。比如 “世界在我的眼中仍是灰色的，但星星点点的嫩绿在其中出现，并在增多。”“在我的意识深处，也有一颗
8、小小的种子留了下来。在我孤独寂寞的精神沙漠中，那颗种子已长出了令人难以察觉的绿芽。”对此，你有什么感想？,学生交流展示：,生甲：如果一个人认为自己世界的色彩是“灰色”， 看不到五彩斑斓的画面，更感受不到美好和温暖，那么这是一个丧失信念，不热爱生活的人，“灰色生活”怎么可能孕育出灵敏的“感觉”呢？ 生乙：“我”和“她”代表了两种不同的生活态度，一个乐观，一个麻木。面对生活，物质甚至虚拟的情感，“我”选择了不再珍视，因为这些对“我”而言多到了泛滥。而“她”选择了珍惜，因为这些东西对她来说遥不可及。,生乙：“她”教给“我”的，其实是一种热爱生活的心，这不仅仅给她的人生带来了影响，也给我们广大读者的人生带来了许多转变。我们应该珍惜所拥有的一切。“花堪折时直须折，莫待无花空折枝”。,作业,仿照带上她的眼睛写法，写一篇科幻小说，要求做到想象合理，至少在一处运用伏笔，语言简明。,
