人教版六年级数学上册教学课件7.3 练习二十一

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1、练习二十一,主讲:,扇形统计图,7,复习旧知,跟踪训练,15%,32%,42.4,25.6,12,统计图,条形,折线,扇形,表示数量多少,表示数量增减变化,表示百分比,根据数据的特点进行选择,跟踪训练,(1)六(2)班同学开展了“我最喜欢的颜色”调查,没人人选一种,下面是他们统计的结果。选用( )统计图表示合适。,扇形,(2)某篮球巨星身高变化统计表如下,选用( )统计图表示合适。,跟踪训练,折线,(3)某班图书角种课外书籍种类统计表如下,选用( )统计图表示合适。,跟踪训练,条形,巩固练习,六(1)班要从张明、孙军、李华、王平这四名同学中选出一名“文艺之星”,采取一名学生只能投一票的方式进行

2、评选,投票结果如下表。,下面( )图能表示六(1)班的投票结果。,B,小华说:“从下面两个统计图中可以看出,甲校女生人数比乙校女生人数多”。你认为呢?,扇形统计图只能看出( ), 不能看出( )。,各部分数量与总数的关系,各部分具体数量的多少,甲校,乙校,果园里有苹果树、梨树和桃树,各种数的棵树情况如下图所示。已知桃树比梨树少50棵,果园里苹果树比桃树多多少棵?,桃树占总棵树的百分比:1-60%-25%=15%,桃树: 50015%=75(棵),三种果树的总棵树,50(25%-15%)=500(棵),苹果树:50060%=300(棵),苹果树比桃树多的棵树:300-75=225(棵),答:果园

3、里苹果树比桃树多225棵。,桃树占总棵树的百分比:1-60%-25%=15%,桃树: 50(5-3)3=75(棵),苹果树、桃树和梨树的棵树比,苹果树:50(5-3)12=300(棵),苹果树比桃树多的棵树:300-75=225(棵),答:果园里苹果树比桃树多225棵。,60:15:25=12:3:5,1、在扇形统计图中,所有扇形表示的百分比之和“1”。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识?,2、在扇形统计图的应用中,知道了扇形部分的数量和对应的百分比,就可以求出整个圆(单位“1”)对应的数量,再求出其他扇形对应的数量。,3、根据实际情况选用不同的统计图来表示。,课后作业,1.从教材课后练习选取;2.从课时练中选取。,谢谢,

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