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1、四川省对口高职升学英语考试分析,汪顺琼,分,题,析,CONTENTS,试,试题总体情况,各大题命题特点分析,阅卷场反馈的情况,分,题,析,CONTENTS,试,试题总体情况,各大题命题特点分析,阅卷场反馈的情况,四川普通高校职教师资和高职班对口招生统一考试从2013年考纲发生变化，总分从150分降到100分。 命题原则：1.有利于高校选拔优秀学生 2.有利于中等职业学校推进课程改革 3.有利于考试公平、公正、科学规范、安全有效 体现了高等职业教育发展的新要求，体现了职业教育课程的理念和要求，体现了全省多数地区的教育教学实际，试题保持了相对稳定。 试题总体特点：注重基础，强调运用，突出能力，稳中
2、求变，使用了与日常生活和职业场景紧密结合的新材料、新语境。,试题总体情况,1、注重思想内涵，体现职业特色。 内容渗透了思想、情感、态度、价值观、文化的内容，力图紧密与日常生活与职业场景相结合，较好地体现了中高职职业教育课程理念。,试题总体情况,2、注重基础，突出能力。 “单项填空”部分所有考点均是新大纲中的基础知识和重点内容，淡化“纯语法知识”的考查，主要考查考生在具体语境中运用语法和词汇知识的能力。各题语境设置恰当、真实。 “阅读理解”着重考查考生获取、分析与处理信息的能力。 “补全对话 ”着重考查考生能就日常生活和相关职业话题进行交流 。 “翻译”考查简单的句子中英文互译，包含了常见的习惯
3、用语或固定搭配。 “书面表达”考查能写出简单的应用文，如申请、活动安排、简介等；能根据所读短文写读后感或摘要。 由此可见，试卷在注重基础的同时，突出能力的考查。,试题总体情况,3、知识覆盖面广，能力考查全面。 基本涵盖了中等职业学校英语教学新大纲和考试大纲所要求的内容。“单项填空”涵盖考纲规定的各类语法项目，在情景对话中考查考生运用英语交际的能力；“阅读理解”考查考纲规定的各项能力。,试题总体情况,4、立足教材，正确导向。 试题注重命题的导向性，以2009年教育部颁布的中等职业学校英语教学大纲为指导，立足中等职业学校新一轮国家规划新教材。充分发挥高考对英语教学的正确的指导效应。,试题总体情况,
4、1、试题各个部分分值 第一卷,试卷结构情况,1、试题各个部分分值变 第二卷,试卷结构情况,2、考点变化 从考纲的变化看得出逐渐在向2009年教育部颁发的中等职业学校英语教学大纲靠近。 根据对口升学考试要求和新教学大纲制作了词汇表。词汇表共收单词2200个左右。其中未注标记的单词1700个左右（含九年义务教育阶段的词汇），标“*”的词汇500个。 这两年的考题逐渐体现出与学生的日常生活和职业场景紧密结合，为学生的职业生涯和终身发展鉴定基础的导向。,试题变化情况,分,题,析,CONTENTS,试,试题总体情况,各大题命题特点分析,阅卷场反馈的情况,（一）单项填空命题特点,（一）单项填空命题特点,（
5、一）单项填空命题特点,从上表可以看出，单项填空始终把动词（动词词组、动词时态、情态动词）、三大从句（定语从句、宾语从句、状语从句）放在比较重要位置，每年必考。此外，交际用语、介词、冠词、代词、名词、数量词等的用法也是经常考查的常考点。在考查基本语法词汇知识和交际用语时，通过设置语境，将知识与语义的考查有机结合是单项填空的一大特点。,（一）单项填空命题规律,1、考查覆盖面广，几乎涵盖了考试大纲中所有的语法和词汇知识； 2、考点分布相对稳定、集中；其中动词是单项填空考查的重点。 3、题干简洁明了。题干长度与词汇难度变得越来越小。 4、难易程度适中，没有偏、难、怪题。 5、将基础知识与语境结合是单项
6、填空考查变化的一大亮点。,(二）第二节 语言应用,16.What do you think of when seeing this picture? A. Movies. B. Study. C. Travelling,.,The sign shows that A. you can leave your car here if you pay 50 B. you can not leave your car here C. the parking fee is 50,The sign warns that . A. you cant swim here B. a large boat is
7、getting close C. you have to be careful when swimming here,You will pay if you want to get 3. A. 1.89 B. 3.78 C. 5.67,23. Whats the normal price to the museum? A. 1.50. B. 3.50. C. 4.80. 24. How much will the Smiths need to pay if they visit the museum with their 4-year-old son? A. 10.50. B. 9.60. C
8、. 5.00. 25. How many people can be included in the “Family ticket”? A. 2 adults and 2 children. B. 3 adults and 3 children. C. 2 adults and 40 students,（三）阅读理解命题特点,（三）阅读理解命题特点,（三）阅读理解命题特点,1、总词汇量基本保持一致，在1100 -1300词左右。比150分总分时的词汇量偏少，而文章所占篇幅较大，是因为选材多采用原版的英文材料，内容新、语言地道、图文并茂。 2、生词数量控制得当，在课文中复现率较低的单词都标注了中
9、文。 3、文章的体裁更多的采用了应用文，说明文的形式。尤其增加了应用文的比重。选材更加生活化和职业化，更多地关注与当今社会、生活、科技、文化、教育、职业等相关的话题。并会穿插一些英语国家文化背景知识的考查。力图体现考查学生在日常生活和职业场景的应用能力。 4、细节理解题和完成任务是阅读理解的重头部分。常见题型均有涉及。完成任务题型体现了职业导向、能力导向。,（三）阅读理解命题特点,补全对话包含考纲中话题项目表中的基本内容，要熟悉谈论天气、购物、看病、餐饮以及 机场、车站的接待等话题。测试目的是考查学生是否掌握了中等职业学校英语教材中的英语基 础知识以及是否具备了语言交际等语言知识的综合运用能力
10、。,（四）补全对话命题特点,（五）翻译题命题特点,1)对口高考英语翻译试题共 5 个小题，包含两种题型：“英译汉”和“汉译英”，每小题 2 分。“英译汉”是运用汉语把英语所表达的思想准确而完整地表达出来，是简化了的“句子翻译” 。“汉译英”，根据所给中文提示，将句子译成英语并补充完整 。降低了汉译英的难度。 2)备考应该扩大词汇量，尤其重视积累动词、词组、从句、短语、习惯表达方式和语态的翻译经验。So that, be popular with,（六）书面表达命题特点,（六）书面表达命题特点,（六）书面表达命题特点,（六）书面表达命题特点,书面表达选材的特点 （1）书面表达试题题材的选取是严格
11、按照新大纲和英语考纲中的话题项目表作为依据的。 （2）题材力图体现学生日常生活和职业场景中的应用能力。 最近几年的考题话题有自我介绍、景点指路、求职面试、介绍自己的朋、娱乐生活等。,分,题,析,CONTENTS,试,试题总体情况,各大题命题特点分析,阅卷场反馈的情况,采用计算机局域网络系统和网络评卷软件系统,书面表达题评阅分值较大、主观性强，评卷工作组采用阅卷员一评、二评，如果两项评分相差3分以内，取平均分；若果两项平分相差3分以上，组长三评、甚至四评，进行复核认定作出最终结论。,15分的小作文是围绕一则收银员招聘广告和自荐书写一封求职申请函。 评分标准在原题题干上勾划了五个要点，每个要点三分
12、，每个要点还有几个可自主选择项目：“只要主谓结构完整，可以给半个点，但不计错误数量不额外扣分。”,1.零分卷多常见的是偶尔一两份或者几份。 2.书写差、只会写“My name is Zhang Ling.”的特别多！更多考生另外抄写不相干的阅读文“充实”空档，谋取1-2分。 3.虽然能读懂招聘广告和自荐书，但不能把有效信息组合起来，用简洁的主谓结构表述！如：Im good at computer and English. 不少写成：I can speak computer and English. 或者：I can use computer and English. 又如：I am hard-
13、working, honest and patient. 不少写成：I is a honest boy. I am a work hard. I was a honest. 等。 4.考生群体很活跃，喜欢写自己而非按要求写要点。如自由发挥自己的兴趣爱好、专业特长、社会实践等。很多考生忽略了Zhang Ling 的女性身份，使用了混乱的第三人称而非第一人称。 5.凡是达到阅卷要求的好文章往往书写清晰、结构合理、讲究逻辑，按要点展开，字数不多不少。,2015年考纲分析,试题题型变化,2015年英语考纲将2014年考纲中第一卷完形填空题型变化为语言应用，题目数目、分值不变。 素材原版的英文材料，体现
14、生活化、实用性。,语言应用,让学生根据所给出的标识、图表和上下文提供的真实语境来确定选项，从而考核学生阅读简短信息、猜测大意、通过关键词提取信息并加以逻辑判断的理解能力。该题型的设置，由于是采用的是真实的语言材料和语境，所以选材更加侧重语言的实用性，更加贴近生活（学生今后生活中有可能就会用到类似的信息）。高考是教学的指挥棒，该题型对教学中“学以致用”的导向性。,命题改革趋势分析,趋势分析,基本知识 基本技能,职业 专业 实用 运用,时事 科技 环保,真实文本 真实应用,基础,应用,时代感,职教特色,备考建议,基础,国家规划新教材,基础,话题项目表 1.个人与家庭（Personal inform
15、ation and family）个人信息、亲友、友谊、家庭活动 2.学校生活（School life）校园设施、校园活动、老师与学生、课程 3.日常生活（Daily life）文明礼仪、饮食、购物、天气、服装、广告 4.休闲娱乐（Leisure and entertainment）运动、音乐、电影、游戏、兴趣、爱好 5.健康（Health）疾病、就医、健身 6.居住环境（Living environment）社区、安全、家居、公共设施 7.出行（Travel）旅游、交通、问路、预订 8.科学技术（Science and technology）网络、通讯、传播 9.工作（Work）职业、计划、求职、生涯规划 10. 节日与习俗（Festivals and customs）中外节日、风俗习惯,基础,语法考点梳理,专项训练,考试大纲、样题和真题,考试方式,对口高职,对口单招,采用闭卷方式。 考试时间为120分钟，满分为100分。,采用闭卷方式。 语数外总时间150分钟，各科满分为100分。 。,知识回顾Knowledge Review,
