九年级化学下册第九单元 溶液 课题2 溶解度跟踪训练 (新版)新人教版

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1、课题2 溶解度一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)1.下列叙述中正确的是( )A.饱和溶液降温析出晶体后的溶液仍为饱和溶液B.饱和溶液的质量比不饱和溶液的质量大C.某固体物质的饱和溶液升高温度后一定变成不饱溶液D.饱和溶液中所含的溶质质量一定比不饱和溶液的要多2.下图是A、B两种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是( ) A.A、B两种物质的溶解度都随温度升高而增大B.降低温度可使接近饱和的B溶液变为饱和C.A、B两种物质的溶解度均为25gD.t2时,A物质的溶解度大于B物质的溶解度3.下列关于溶液的说法,不正确的是( )A.冷却或加入硝酸钾固体都能使接近饱和的硝酸钾溶液达到饱和B.汗水浸湿

2、的衣服晾干后出现白色斑迹,是因为水分蒸发后盐分结晶析出C.氨水是氨气的水溶液,根据气体溶解度变化规律,贮存时要阴凉密封D.氯化钠在20时溶解度是36g,则100g的氯化钠溶液中含有氯化钠36g4.下图是甲、乙两物质的溶解度曲线,以下说法正确的是( )A.甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度B.t1时甲、乙两物质的溶解度均为30gC.甲、乙两物质的溶解度受温度影响的程度相同D.t2时50 g的乙物质能完全溶解在100 g水中5.将相同质量的甲、乙两种不同溶质的溶液同时蒸发掉10g水,并冷却到T时,分别析出2g甲和3g乙物质(均不带结晶水),则下列说法正确的是( ) A.T时,甲、乙两种物质的溶解度可

3、能相同 B.T时,甲物质的溶解度一定大于乙 C.T时,甲物质的溶解度一定小于乙D.将析出晶体后的甲、乙两种饱和溶液混合后(甲、乙不反应),溶液仍饱和6.生活中的下列现象不能说明气体溶解度随温度升高而减小的是( ) A.烧开水时,沸腾前有气泡逸出B.阳光充足,盛满水的鱼缸壁上有小气泡C.打开啤酒瓶盖,有大量泡沫溢出D.夏季黄昏时,池塘里的鱼浮出水面7.20时,食盐的溶解度是36g。20时20g食盐放在50g水中充分溶解后,所得溶液的质量是( )A.67g B.68g C.69g D.70g8.根据下图信息判断,下列叙述不正确的是( )A.硝酸钾的溶解度随温度升高而增大B.t1 时,氯化钠和硝酸钾

4、的溶解度相同C.将t2时的硝酸钾饱和溶液降温到t1,有晶体析出 D.t2时,80g 硝酸钾溶于100g水中可制得饱和溶液9.根据下图所示的溶解度曲线,判断下列说法中正确的是( )A.甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度B.t2时,甲物质的饱和溶液和乙物质的饱和溶液中含有溶质的质量相等C.将t3时的甲、乙两物质的饱和溶液降温到t2时,只有甲析出晶体D.当甲物质中混有少量乙物质时,可采用冷却热饱和溶液的方法提纯甲10.下图为晶体M(不含结晶水)的溶解度曲线,a、b两点分别表示M物质的溶液。下列有关说法或a、b间的转化方法错误的是( )A.t2时,a是饱和溶液,b是不饱和溶液B.将两份溶液温度降到t1时

5、,a、b中都有晶体析出C.从ab:先将a降温到t1,过滤后将滤液升温到t2D.从ba:在b中加入M至刚好饱和二、填空题11.现有30的不饱和KNO3溶液,与该溶液有关的量有:水的质量;溶液中溶质KNO3的质量;KNO3的质量分数;30时KNO3的溶解度;溶液的质量。用序号填空:(1)在该不饱和溶液中加少量硝酸钾至饱和,不变的量有 ; (2)将该不饱和溶液恒温蒸发至饱和 ,不变的量有 。12.硝酸钾和氯化钾在不同温度下的溶解度如下图所示,看图回答问题: (1)60硝酸钾的溶解度 g;(2)现有一瓶接近饱和的硝酸钾溶液,度举出两种合它变成饱和溶液的方法 、 ;(3)40时,向装有100g水的烧杯中

6、加入42g氯化钾,充分搅拌后静置,所得的溶液是该温度下氯化钾的 溶液(填“饱和”或“不饱和”),其溶液的质量是 g13.下表是氯化钠和硝酸钾在不同温度时的溶解度,根据此表回答温度/2030405060溶解度/gNaCl36.036.336.637.037.3KNO331.645.863.985.5110(1)60时,氯化钠的溶解度为 g。(2)在30时,硝酸钾的溶解度为 g,100g水中加入50g硝酸钾,充分搅拌后得到的溶液质量为 g。(3)欲从海水中获得氯化钠晶体,应采取 方法。(4)由表中数据分析可知,硝酸钾和氯化钠在某一温度时具有相同的溶解度x,则x的取值范围是_g。14.请根据硝酸钾、

7、氯化铵两种固体物质的溶解度曲线回答下列问题:t时两种物质的溶解度为 ;70时,氯化铵的溶解度为 g;30时,将等质量的两种物质的饱和溶液障到10时,析出晶体的质量是硝酸钾 氯化铵(填“”、“=”或“”)。参 考 答 案一、选择题1.A 2.D 3.D 4.B 5.A 6.C 7.B 8.D 9.D 10.B 二、填空题11.(1) (2)12.110 加硝酸钾(或加溶质)蒸发水(或蒸发溶剂)降低温度(答两点即可) 饱和14013.(1)37.3 (2)45.8 145.8 (3)蒸发结晶(或蒸发溶剂) (4)36.0x36.314.40g 60 儿童心理发展是有顺序的,这是由遗传决定的,不会因为各种外部环境的影响,或者学习、训练的作用而发生改变,出现心理发展的超越或逆转。人类个体从出生到成熟再到衰老的过程中心理的发生发展。既是个体自身发展成熟的过程,又是一个社会化的过程。3

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