《鄂教版2017-2018六年级品德与社会导学案上下两册完全版.》由会员分享，可在线阅读，更多相关《鄂教版2017-2018六年级品德与社会导学案上下两册完全版.（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 生命是宝贵的（一） 生命来自父母学习目标：1知道生命孕育、诞生、哺育、成长的艰辛；2知道生命是父母的延续；3感悟到生命是一个珍宝，来之不易。课堂导学：1人最宝贵的莫过于 。我们的生命属于 ，也属于 ，承载着自己的 、父母的 以及社会的 。珍爱生命是我们的 ，也是我们的 。2我知道我的生命是父母生命的，我的成长浸透着父母很多的。3儿行千里。我的生命饱含着父母无尽的，牵挂中带着。父母期盼我们、。课堂训练：1、从哪里看出爸爸妈妈对你的牵挂？回到家里问问爸爸妈妈，然后把他们的话写大下面。2、我们每个人的生命在孕育、诞生、哺育、成长的过程中离不开父母的养育之恩。请你说说你对生命的孕育、诞生、哺育、成
2、长的过程有什么感受？2 生命是宝贵的（二） 生命与爱相随教学目标：1知道生命属于自己，也属于社会，珍爱生命是一种责任；2体验社会对生命的关爱。课堂导学：我们生活的世界是一个的世界，我们的生命沐浴在。我们的生命与、以及彼此相连，因此充满。课堂训练：12008年5月12日汶川大地震中中有哪些彼此关爱的事件，请你说一说。2生命中的关爱无处不在。把你感受到的人间关爱讲出来或写下来吧。3 生命是宝贵的（三） 生命只有一次教学目标：1知道生命只有一次；2初步理解生命的意义，并产生善待生命，珍爱生命的愿望课堂导学：1、，一朵鲜花的生命只有一次。人的生命犹如鲜花，活着的时候，充满活力，。2生命是，生命是，但生
3、活的道路不会是。3生命之花是的。让我们的生命之花在绽放出吧。课堂训练：1为什么说生命是宝贵的？我们应该如何珍爱生命？2在我们成长的路上，如果遇到了病痛、困难、挫折、甚至是磨难，我们应该如何面对呢？2 呵护我们的生命（一）防险于未然教学目标：1知道在社会生活中，如果自己的行为不当会自己的生命带来危险；2树立自我保护的安全防范意识。课堂导学：1生命有一个敌人，它时常威胁着我们，这个敌人的名字叫“。为了我们生命的，我们要努力。在危险还没出现的时候，就要时常加以。2事情的发生分偶然与必然两种。那些不一定会发生的事发生了，我们叫做。生活中的危险很多都是。如果我们具有对自己，在危险没发生之前采取，一些偶然
4、的危险是可以的。课堂训练：1 生活中有哪些常见的危险？2 预防危险，你平时有什么好办法？2呵护我们的生命（二）防险于未然教学目标：1掌握防范危险的基本方法，会预见一般事情的危险性，能做到自学防范危险；2树立在危险发生时的自我救护意识，掌握危险发生时自我救护的一些基本方法。课堂导学：1生活中各种各样的危险会随时发生。当危险发生时，应尽量，并立即行动起来，。2遇到危险，向他人求助是我们常用的方法。可打电话或直接向、等自己信任的人求助。课堂训练：1 火灾逃生要注意哪些问题？2 汽车发生碰撞时要采取什么正确措施？3 食物中毒后要怎么处理？3生命的宣言（一）珍爱生命拒绝毒品教学目标：1了解毒品和毒品对生
5、命、对社会的危害；2知道吸食毒品和拥有毒品都是违法行为；3能自觉远离毒品。自主学习：1有一种毒药，狰狞地对人微笑，充满毒性与诱惑，专门残害的人，人们把这种毒药叫做。2毒品是指、等能够使人形成瘾癖的和。毒品最基本的特征是。3世界禁毒日是。合作探究：1 毒品的危害有哪些？2 不法分子利用青少年的什么特点对青少年实施毒品侵害？3 珍爱生命，拒绝毒品，你认为应该怎么做？3生命的宣言（二）生命的悲剧不能重演教学目标：1了解邪教，知道邪教的危害；2对生命有一种负责任的态度，能自觉抵制邪教。自主学习：1邪教组织是指冒用、或其他名义建立的一种，、等手段蛊惑、蒙骗他人，发展控制信徒，的非法组织。2邪教组织的罪恶
6、是、。3邪教的罪恶让我们看清了邪教的本质，激起我们对成长的思索。为了让生命的悲剧不再重演，我们一起来，。合作探究：1“”一个什么的组织，它对社会有哪些危害？2你还知道哪些邪教组织？你怎样看待它们？4我们是集体的主人（一）人人都有发言权教学目标：1知道自己在学校集体生活中的民主权利；2积极参加学校集体的民主活动自主学习：在集体中人人都有。我有，你有，大家都有。也许我的有人不喜欢，但不喜欢的人；也许他的大伙不同意，但大伙的权利。合作探究：1 我们可以通过哪些途径发表自己的看法？2集体中行使发言权要注意些什么？4我们是集体的主人（二）自己的干部自己选教学目标：1理解公平、公正、民主、平等在集体生活中
7、的意义；2知道干部选举的过程。自主学习：班干部的选举程序是：1234。合作探究：1 班委会是如何产生的？2 我们在选举中有什么权利？3你在班委会选举中投票的标准是什么？5以公民的名义（一）神圣的一票教学目标：1了解社会公民的民主权利，知道民主选举、参政议政等是公民的民主权利；2理解社会是人民在当家做主人自主学习：凡是具有的人都是我们国家的公民。每个公民都有自己的。我国宪法明确规定，年满的公民（的人除外）都有和。投票选举是我国公民行使自己的重要方式。合作探究：1 社会生活中有哪些投票选举活动？2 为什么把手中的选票叫神圣的一票？5以公民的名义（二）公民的声音我们也是公民教学目标：1理解公平、公正
8、、民主、平等在社会生活中的意义2初步理解民主权利伴随着社会责任自主学习：1我们的国家和社会日益。人民群众依据的权利，通过各种途径参与国家和社会事务的、和。2我国每年都要在北京召开和（简称“”）。在庄严的大会上，来自各行各业的和代表全国各族人民，畅所欲言，发出国家公民的最强音。合作探究：1 公民可以通过哪些开工和途径参与国家和社会事务？2作为一名小公民，我可以发出什么样的声音？6法律伴我行（一）我们的基本权利教学目标：1了解中华人民共和国宪法规定的公民的基本权利2培养学生法律意识自主学习：1 我国法律对公民的和做出了规定。2 宪法是我国的。合作探究：1我国公民有哪些基本权利？答：2你认为对侵犯公
9、民基本权利的行为该怎么办？6法律伴我行（二）法律保护我教学目标：1知道义务教育法未成年人保护法预防未成年人犯罪法等与少年儿童有关的法律法规2初步具有依法进行自我保护的意识、方法、和能力自主学习：1赋予公民权利，法律也保护公民的。我们是没满18岁的公民，法律和社会称我们为，赋予我们，并加以保护。2法律我们，法律有时又会限制我们的一些“”。合作探究：1婚姻法和未成年人保护法对保护未成年人的特殊权益有哪些规定？2当我们的权益受到侵害时，我们应该如何保护自己？3法律对未成年人有哪些特殊的限制？6法律伴我行（三）知法守法尽义务教学目标：1了解中华人民共和国宪法规定的公民的义务2初步养成守法意识、积极宣传
10、法律、自觉遵守法律自主学习：1我国宪法规定：“任何公民享有规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的。”是宪法规定的公民的义务。我们小公民在受到法律保护的同时，也要从小牢记一份责任：为了秩序，我们应。2有一种意识叫。法律意识简单地说就是。树立法律意识，最重要的是我们每个公民都应把变成自己的。合作探究：1违法行为会造成什么危害？预防未成年人犯罪法对此有什么规定？2你知道法律规定公民有哪些义务？7话说地球（一）从“天圆地方”说起教学目标：1知道地球是球体2感受人类地地球的认识与探索的艰辛与执著自主学习：11519年9月，葡萄牙航海家率领9个国家的270名水手，5条船的船队开始了。船队从出发，穿过到，经过太平洋，历时三年完成了人类历史上，用不容质疑的实践证明地球是的。21961年4月12日，乘坐的发射进入宇宙空间。他是到太空旅行的。合作探究：1 古代的中外人民到地球有哪些认识？
