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1、班级姓名考号九年级上学期第一阶段语文测试（满分：150分时间：150分钟）2016.10题号一二三总分分数一、积累与运用（满分30分）1、选出下列词语中加点字音、形完全正确的一项（ ）（2分）A慰藉（ji） 逮捕（di） 创伤（chung） 怡笑大方（y）B. 挫折（cu） 馈赠（ku） 拘泥（n） 相得益彰（zhng）C. 殉职（xn） 贮藏（ch） 殷红（yn） 前仆后继（p）D. 焕散（hun） 逃窜（cun） 遒劲（jn） 萎靡不振（m）2、选出下列句子中加点成语运用正确的一项（ ）（2分）A. 一次又一次，当48只中国“白天鹅”在荷兰的舞台上深情舞动时，观众们感受到的不仅是美轮美奂的
2、芭蕾艺术，更是一个东方国家对于经典艺术的不懈追求。B. 我们若想收获真挚的友情，就要身临其境地站在朋友的立场上考虑问题。C. “安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱”这句名言警示了领导干部要做到喜不忘忧，未雨绸缪。D. 正值毕业季，到人才招聘会求职的应届毕业生不绝如缕，令主办方应接不暇。3选出下列对病句修改有误的一项（）（2分）A数学老师运用交通事故统计数据进行教学，使学生不仅增强了安全意识，还学会了计算方法。 修改：将“增强”改为“提高”。B、中德两国元首同意巩固并建立中德全方位战略伙伴关系。修改：将“巩固”和“建立”互换位置。C香港电影导演徐克翻拍的红色经典智取威虎山，在全国引起了观影热潮。
3、 修改：将“引起”改为“掀起”。D随着社会的发展，使古村落居民的居住环境已不能满足现代人对居住条件的需求。 修改：将“使”删去。4选出下列文学常识表述有误的一项（ ）（2分） A“出师一表真名世”是对诸葛亮出师表的盛赞。“表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。 B江城子 密州出猎和破阵子为陈同甫赋壮词以寄之的作者分别是苏轼和辛弃疾，他们都是北宋时期豪放词派的代表。 C渔家傲 秋思的作者是范仲淹，字希文，谥号“文正”，是北宋名臣，政治家，文学家。 D.醉翁亭记作者欧阳修，自号醉翁，又号“六一居士”，宋代文学家。5、选出对范仲淹的渔家傲 秋思赏析有误的一项是（ ）（2分）塞下秋来风景异，衡阳雁去
4、无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。A词的上片重在写景，描写塞下秋景。下片集中抒发了身处边塞的征人之情。 B“千嶂里，长烟落日孤城闭”既描绘了当时塞下奇特的景象，也点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。C“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”是全词的核心部分，词人在这里正面揭示了自己和征人们的一种心理矛盾。D.“将军白发征夫泪”一句，直接抒发了作者对朝廷腐朽、软弱，不修武备、不重边功的愤懑不平之情。6选出下列关于课外名著的说法有误的一项（ ）（2分） A骆驼祥子中，当祥子遇见了忙碌一生却依然穷困潦倒的“老马”后，他对
5、前途感到了失望，但最终使他彻底走向堕落的却是得知了小福子的死讯。 B水浒传的鲁达个性鲜明，他拳打镇关西，大闹野猪林，除恶蜈蚣岭，尽显嫉恶如仇、侠肝义胆的英雄本色。 C鲁滨逊漂流记的作者是英国小说家笛福。作品讲述了鲁滨孙因海难流落荒岛，坚强地度过28年孤独时光的故事。 D钢铁是怎样炼成的中的主人公保尔始终是一位斗士形象，特别是在遭受了双目失明、瘫痪在床的沉重打击后，他凭着惊人的毅力从事文学创作。7结合语境补写句子，使之构成语意连贯的排比句。（2分） 有人说生活太平凡，幸福很遥远。其实，赛场上一句热情的鼓励是幸福；灯光下一次醉心的阅读是幸福； ； 。只要用心体会，幸福俯拾皆是。 8、语文老师让学生
6、每天坚持背古诗，你的朋友小岳抱怨说：“都网络时代了，还背那些老掉牙的东西有什么用呢？”请你从弘扬传统文化的角度写一段话劝说小岳。50字左右。（3分）9古诗文默写填空。（13分）（1）无可奈何花落去， 。（晏殊浣溪沙）（2） ，愁云惨淡万里凝 。（岑参白雪歌送武判官归京）（3）斜晖脉脉水悠悠，。（温庭筠望江南）（4） ，直挂云帆济沧海。（李白行路难）（5）人生自古谁无死， 。（文天祥过零丁洋）（6） ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮）（7）出淤泥而不染，。（周敦颐爱莲说）（8）醉翁亭记中的名句“ ， 。”是全文的核心命意，为写景抒情定下了基调。（9）破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中生动地再现了激烈战斗
7、场面的句子是： ， 。（10）江城子 密州出猎中以古人自比，表达自己希望得到朝廷重用的诗句是： ， 。二、阅读理解（满分60分）（一）阅读下面【甲】、【乙】两段选文，完成1013题。（10分）【甲】 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也！侍中、尚书、长史、参军，此悉贞亮死节之臣也，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年
8、矣。【乙】 伏念臣赋性拙直，遭时艰难，兴师北伐，未获全功，何期病在膏肓，命垂旦夕。伏愿陛下清心寡欲，约己爱民，达孝道于先君，存仁心于寰宇，提拔隐逸以进贤良，屏黜奸谗以厚风俗。臣家成都有桑八百株，薄田十五顷，子孙衣食，自有余饶。臣身在外，别无调度，随时衣食，悉仰于官，不别治生以长尺寸。臣死之日，不使内有余帛，外有盈财，以负陛下也。10解释下列句中加线的字词。（2分） （1）躬耕于南阳（） （2）先帝不以臣卑鄙（ ） （3）约己爱民（）（4）悉仰于官（）11翻译下列句子。（4分） （1）先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也！（2）臣死之日，不使内有余帛，外有盈财，以负陛下也。12甲、乙
9、两文体现了诸葛亮的哪些可贵品质？（2分）13甲、乙两文中诸葛亮反复向后主刘禅提出了一条什么建议？这条建议在当今有何现实意义？（2分）（二）阅读下面选文，完成14-19题。（20分） 滴水之恩 紫红色的天空渐渐变成暗黑，我孤单地走在村路上。 为了寻找据说矗立在附近田野中的“字库”古塔，我来到这个金黄菜花亦开亦败的陌生乡间。当我绕过好些小桥流水人家，再寻回先前下车的小街时，早已错过了返程的班车。想起明早课堂上那十多双渴求知识的眼睛，我踏上了30里的归途。 雷声从远处沉沉地压过来，闪电已在天边耀眼地勾勒 我边走边期盼着能搭上顺路的车。一辆卡车嘶吼着爬上山坡，然而司机丝毫不理会我极力挥舞的手臂，绝尘而
10、去。 雷声越滚越近，大雨说不准什么时候就会瓢泼而下。 终于，一辆小拖车被我拦在了路中央。烟尘未散，我已冲到了驾驶室的窗下。看到司机的一瞬间，我便认出了他 几个月前，我来到马山小镇见习，看见他颓废地斜靠在土墙根下，衣衫不整，须发蓬乱，无神地半合着眼。人们在他身边窃议着，却不愿 多事，怕帮助这样一个来路不明的人会给自己惹来意想不到的麻烦。虽然这个潦倒的人并没有在面前放一只乞讨钱币的碗，但我确信，他一定又渴又饿，于是我到几步之外的茶水摊买了一杯水、一块糕递给他。他无神的眼并没有因我的热心而闪亮，他甚至都未抬眼看一看，便自顾自地吞食起来。“快散集了，要去哪里，你也该去了。”我规劝了那个流浪汉一句，便走
11、开了。 眼前这个人虽然整洁而精神，我还是认出了他。我焦灼地问：“去马山吗？”他迟疑了一会儿，点了点头。我连声道谢，赶紧爬进了驾驶室。 小拖车颠簸着，他燃着的烟头，红红的亮点忽明忽灭。“你是马山人？”他问。我摇摇头：“不是，我在那儿见习。”他有点失望：“我倒曾遇到过一个马山人呢，那真是个好人”话题断了，黑暗中，他似乎笑了笑。 四周静静的，只有雨点叩窗的脆响。他忽然说：“说起来那次去马山，怪难为情的。那时我赌输了，输得精光，被撵出来，没脸回家，流落到马山，有个人给我水喝，给我吃的，可惜我不认得她，要不，真得好好谢谢她。”我试探道：“就因为那个人送你一点水、一点吃的吗？” 他不屑地看了我一眼：“你不
12、懂，我那时候心灰意冷。她劝我：快散集了，要去哪里，你也该去了。我听了她的劝告，回家了。唉，我真的不知怎样感谢她，要不是她那一杯水、一块糕、一句话，我现在还不晓得会怎样呢！” 他没有认出我来。我心中有掩饰不住的喜悦，想不到那件小事会对他帮助那样大。“我也很感谢你，要不是搭上你的车，这会儿我还在山路上挨雨淋呢！”我决定不提看见他潦倒情形的就是我。因为我不仅想维护他的尊严，还想让他拥有一份完整的助人的快乐和自豪。 他听了果然高兴：“其实你也不用谢我，要谢该谢那个给我水喝的人。那次之后，我才晓得，人有时候是多么需要旁人帮一把啊。”他深吸了一口烟，然后徐徐吐出。我用力地点点头。 “马山到了！”他刹住车。
13、我道着谢，请他下来喝杯热茶休息一会儿。他笑了笑，一边倒车一边说：“我还得赶回去运货呢本来，我的车是不到马山的。再见！”雨滴在车身上，溅出了大朵大朵亮丽的水花 人生就是这么奇妙，当初的滴水之恩，在后来的生活中却得到了别人的涌泉相报，举手之劳，换来的是爱心的传递。14阅读全文，根据提示填写下面表格。（3分）时间（1）大雨即将来临时“我”上车后告别时情节“我”不得不步行返校（2）“我”听小拖车司机讲述马山人帮助他的故事。（3）15选文第段运用了什么描写方法？有什么作用？（4分）16选文第段在记叙顺序上有什么特点？本段在全文中有什么作用？（3分）17选文第14段画线句子有什么含义？（4分） 雨滴在车身上，溅出了大朵大朵亮丽的水花18从表达方式的角度，赏析选文第段。（3分）19选出对选 文理解有误的一项（ ）（3分） A选文中的“我”是一位有责任感、热心、善解人意的人。 B卡车司机的做法更加衬托出小拖车司机愿意帮助他人的善良。 C选文第11段中的
