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1、安全生产自查自纠报告 也许是太多的爱迟钝了你的神经末梢，使你变得麻木、使你身在福中不知福。也许你会问“爱在何方”？（屏幕出示） 现在就让我们跟随唐代诗人孟郊一起去寻找爱的踪迹吧！ 利用作家毕淑敏通俗易懂的名言导入，使学生明白爱的重要，不懂爱的后果。屏幕出示：“爱在何方？”把问号打在学生心里，引起注意。 环节一：唤醒爱 学生齐唱游子吟，屏幕出示字幕。 让学生齐唱熟知的古诗游子吟，唤醒学生的“爱”。 环节二：感悟爱 师：让我们听听演讲大师邹越的激情演讲！同学们，现在请走到家人身边去，跟随邹越老师互动，大胆地去表达你对父母的爱吧！（孩子与父母互动） （播放视频让生命充满爱之爱父母） 师：声情并茂总结
2、： 爱是父亲无声的赞许，又是暴跳如雷的斥责； 爱是母亲温柔的话语，又是不厌其烦的唠叨； 爱是老师严厉的批评，又是句句暖心的鼓励； 爱是同学善意的提醒，又是不图回报的帮助； 爱是一丝微笑，爱是一声问候。 爱无所不在！ 1.学生反思自己 朱自清在背影里曾写到“我暗自笑父亲的迂，现在想来，那时真是自作聪明”，这句话表明了对父爱的自责，名人尚且如此，同学们，你可曾有过类似的经历？ 请你谈谈平时的表现或者此时此刻的感受。（播放背景音乐） 学生表白： 学生1：爱在父亲的打骂中； 学生2：爱在母亲的唠叨里； 学生3：爱在老师的批评中； 2.欣赏歌曲鲁冰花：屏幕出示歌词 3.学生自编自演小品：让爱住校园 师小
3、结过渡： 为什么，父亲不再高大？母亲不再美丽？老师不再渊博？ 为什么，失去了才觉得珍贵！ 为什么，失去了才懂得：父爱如山，母爱如水，师爱如泉，友爱如金 通过观看邹越老师的演讲，触动孩子的心灵，理解父母，孝敬父母。 通过老师诗一般的总结，在学生的心里激起无数个有关爱的回响！ 学生反思自己，使学生明白爱的博大，让学生懂得珍惜爱。 通过学生的表白，让学生感到：只要用心领悟，爱无所不在！ 让学生理解母爱的无私！ 让学生理解老师的关爱！ 环节三：回报爱 1.女生配乐朗诵：冰心致词 2.在爱心卡上为爱你的人写一首“小诗”：（音乐响起） 爱似 我愿是 为您 让您 学生在懂你的音乐声中写下语言朴实、感情真挚的
4、小诗。 3.学生上台朗诵小诗，并亲手送给家人。 通过感受诗歌的语言，让学生明白父母的用心良苦。 通过诗歌创作让学生学会在学习上回报父母给予的爱。 屏幕显示图片加油！ 环节四：奉献爱 1.每年11月的第四个星期四是感恩节，今天11月24日恰是感恩节，你能说说“感恩节”的来历吗？ 2.讲感恩故事：从父母、老师、同学等方面讲发生在自己身上的感恩故事。 3.全班学生齐唱感恩的心。（边唱边做手语操） 4.把爱化为无言的行动：观看视频妈妈洗脚。 教师总结： 亲爱的同学们，不要总是抱怨，通过本次主题班会，你会感悟到：其实爱就在你身边，就让我们把幸福记在心间，去奉献你的爱吧！今天是感恩节，你应该为爱你的人做一
5、些力所能及的事，你们能做到吗？如果能做到的话，那么就回家付诸于行动吧！ 宣布主题班会结束：音乐回家响起，屏幕显示：“父母在黑夜里为你开一盏灯，照亮你回家的路！” 从身边的真人真事中，学会感恩，学会奉献。 让学生深刻明白博爱的意义。 通过观看视频，让学生把感恩落实到生活中去，这样才真正达到本次班会的教育目的。在乐曲声中结束本次主题班会。屏幕显示“再见”。 大福镇中学 “感恩社会，与爱同行”主题班会教案 教育目的： 告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。 时间：20xx年9月19日 班级：
6、166班 主要内容： 感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。 感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。 感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。 感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生感谢这个世界上所有值得我们感激的人。拥有一颗感恩的心活动过程： 甲：没有阳光，就没有温暖； 乙：没有水源，就没有生命； 甲：没有父母，就没有我们； 乙：没有亲情友爱，世界将会一片孤独和黑暗。 甲：我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长。 乙：从小到大我们都生活在爱的怀抱里，周围的亲人、老师、同学、朋友给予我们的爱，使我们拥有的幸福比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。甲：的确
7、，面对拥有的一切，我们能不心存感激吗？能不思回报吗？我们应该拥有一颗感恩的心，感谢所拥有的一切 下面我宣布：二、1班“感恩社会，与爱同行”主题班会现在开始！ 提到感恩，不能不提到感恩节？大家想知道感恩节的起源吗？现在我们请王力晨同学详细谈谈感恩节的。（掌声欢迎） 1、平日里都是爸爸妈妈来关心照顾着我们。那么，你们关心过自己的爸爸妈妈吗？对他们的了解又有多少呢？ 问答题 2、下面让我们听听同学们想对爸爸妈妈说的话和想做的事。 3、歌曲隐形的翅膀 当我们走出父母的怀抱来到校园，是老师给了我们同样的爱。 甲：大家说说，老师平时怎么关心我们的？（学生自由发言） 乙：老师对我们的爱实在是太多太多了，就让
8、我们用一首诗来表达对老师的感激之情吧！ （诗朗诵：老师，谢谢您！） 四、感恩班集体 乙：我们四3班是一个心存感激的快乐家庭，在这个集体中，要怀着一颗感恩的心，处理好同学之间的关系，要怀着一颗感恩的心，爱同学爱集体。 甲：听听我们的新同学要对大家说话。 乙：让我们一起来看看我们这个快乐的集体，团结的集体，温暖的集体。边看图片边介绍 五、感谢社会 甲：拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人，而是在心存感激的同时，以同样的爱意和热情去回报周围的人，回报生活和社会。此时此刻，你最想感谢的是谁？（学生发言，可以感谢各行各业的人。） 把你的话写在爱心卡上。 甲：学会感恩能使人快乐， 乙：感
9、谢长辈，感谢老师，感谢伙伴，感谢一切帮助过我们的人！ 甲：感谢成功，感谢收获，感谢失败，感谢帮助我们成长的一切！ 手语歌曲感恩的心 合:感谢一切一切，心存感激，生活会更美好！ “感恩社会，与爱同行”主题班会到此结束！ 我爱学校主题班会 活动目的： 通过本次班会活动及相关的延伸活动,使学生了解学校优美的环境来之不易,增强学生的爱校意识和奉献社会责任心,增强学生爱我学校,美我学校的意识,为学校的环境问题出谋献策,培养主人翁意识;让学生明确校园环保的重要性，形成人人爱绿色校园、人人建设绿色校园的良好氛围。 活动准备： 1确定主持人和表演人员. 2收集学校在创建绿色学校中所做的工作及相片资料. 3摘录
10、有关环保的宣传标语,诗歌. 4撰写清洁环境,美化校园倡议书. 5小品香蕉皮的故事 6诗歌朗诵. 活动过程： 【男主持人】：无论你走到天涯海角, 【女主持人】：无论你穿过山山水水, 【主持人合】：最终我们还会再次相会! 【男主持人】：因为我们拥有同一个梦想：建设一个美丽的校园。 【女主持人】：因为我们拥有共同的环境：我们爱我们美丽的校园。 【男主持人】：一个校园就是一个家庭，需要我们共同的呵护。 【女主持人】：这个家庭让我们一同成长,让我们携手共同创建更加美丽的校园。请相信：我努力，我快乐！ 【主持人合】：五年级二班的我爱绿色校园主题班会现在开始!首先让我们来欣赏校园儿歌。 【男主持人】：当你走
11、在校园的小路上,漫步在操场,行走在小花园,不知同学们对我们校园的环境印象如何？下面我们就来看一看，由同学们自己拍摄的美丽校园一景。 （借助幻灯片向学生展示我们美丽的校园，让学生体会到生活在如此美好的校园里是多么的幸福。） 【女主持人】：下面就请几位同学来谈谈你对校园环境的评价。 (准备演讲内容) 【女主持人】：许多同学都谈了自己对校园环境的不同看法,其中有好的方面,当然也存在着一些不足之处。 【男主持人】：目前,我校正在积极创建绿色校园,在这创建活动中,学校也做了不少工作,不知大家知道吗？ 1,要求学生认真做好校园环境卫生的打扫工作. 2,开展环保知识讲座,增强学生的环保意识. 3,办好以环保
12、为主题的黑板报比赛,让同学们认识环保的重要意义. 4,制订了一些有关环保的行为准则,如节水,节电等. 5,各班组织开好环保班会课,让每个学生都来保护环境,让我们的校园更美. 【女主持人】：是啊,我校在努力营造优美的环境,构建绿色学习环境. 【男主持人】：要知道,美丽的花草,靠我们大家的呵护. 【女主持人】：清洁,美丽的校园靠我们一起建设. 【主持人合】：因为,我们是学校的主人! 【男主持人】：但是,还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑,现代请同学们讨论一下,校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为。 (以下便是不保护环境的例子) 1,在校园内大声喧哗 2,在桌椅上,墙壁上乱涂乱画. 3,践踏草坪,
13、乱摘花,采树叶,摇树苗. 4,随地吐痰,乱扔口香糖,乱丢垃圾. 5,不节约水电,光线好的晴天,教室里还亮着灯;有些同学洗完手没把水龙头拧紧,让大量的水白白流失. 【女主持人】：的确,在我们身边时常有破坏环境的事例发生,面对这些不良行为,我们岂能置之不理. 【男主持人】：作为新世纪的学生,我们应该做到以下几点 1,提高自身环保意识,不做乱扔垃圾,随地吐痰等破坏环境的事. 2,在同学中以身作则,起好模范带头作用,认真宣传环保知识. 3,组织同学成立清洁小分队,定期清理校园的楼道,公共设施等. 4,可成立绿色小分队,领养校园中的草地,树木.关注它们的成长,给它们浇水,施肥. 【女主持人】：是呀!,环保就应该从身边小事做起。现在，我们用
