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1、我的五样,毕淑敏,我的五样 毕淑敏,作者介绍,毕淑敏，女，1952年生于新疆，中学就读于北京外国语学院附属学校。1969年入伍，在西藏阿里高原部队当兵11年。1980年转业回北京。国家一级作家，内科主治医师，北师大文学硕士、心理学博士 。 从事医学工作20年后，开始专业写作，著有毕淑敏文集八卷，长篇小说红处方血玲珑等，共发表作品二百多万字。曾获庄重文文学奖、当代文学奖等各种文学奖30余次。,文章思路：,一、选择（116） 二、舍弃（1740） 三、感悟（4144）,速读,板块一:,文本研习走进作家的心灵,问题一：在游戏中，作者选择了哪 五样？为什么选这些？,问题二：放弃时按何顺序？为什么？,问
2、题三：游戏结束后作者有何感受？如何理解？,问题一：在游戏中，作者选择了哪 五样？为什么选这些？,实质:寻求生命的丰满,分读,问题二：放弃时按何顺序？为什么？,实质：坚守生命的意义。,、“这种充满痛苦和抉择的测验，像一个渐渐缩窄的闸孔，将激越的水流凝聚成最后的能量，冲刷着我们的纷繁的取向。”,问题三：游戏结束后作者有何感受？如何理解？,（比喻，表达出了作者经过痛苦选择之后激越的心情，她的最重要的东西是经得住任何考验的，她是最强劲的最坚定的。这里作者的心灵得到了升华，思想也得到了进一步的提高。）,1吴敬梓是哪本名著的作者？ 2宋代的代表性刑罚是： 3“山外青山楼外楼”在原诗题临安邸中的下句是： 4
3、维纳斯是罗马神话中的： 5四大名茶之一的龙井茶产地是： 6“心比天高，身为下贱”是红楼梦中对谁的判词？ 7“冬天到了，春天还会远吗”语出 8史记中的“世家”是给什么人作的传？ 9“三过家门而不人”是哪一历史人物的故事？ 10“欧亨利式的结尾“是指美国作家欧亨利的短篇小说结局：,1儒林外史 2 刺配 3西湖歌舞几时休 4爱神与美神 5浙江杭州 6晴雯 7雪莱 8诸侯王 9禹 10出乎意料、耐人寻味,2、“人们在清醒地选择之后，明白了自己意志的支点，便像婴儿一般单纯而明朗。” 3、“我细心收起自己的那张白纸，剩下的就是帆起浆落战胜风暴的努力了。”,（清醒地意识到了自己生命存在的意义之后，感到了轻松
4、和兴奋）,（明白了人生的方向和目标，就开始生命的航程,为此而努力）,问题三：游戏结束后作者有何感受？如何理解？,板块二：,活动体验倾听生命的呼唤,请你来做这个游戏,选择你生命中最宝贵的五样东西； 逐一舍弃其他四样，只留下一样； 结合当时的心理和自我的生活经验，表述选择和放弃的理由和感受。,写作练习:以“我也有五样”为题写一段小文章，注意“选”与“弃”过程中的心理描写。,我也有五样 “没有意外的人生是不正常的, 只有不断的意外, 我们的人生才充满了活力和动荡“ 昨晚我静静的做完了第一个游戏, 我没有喝酒, 没有在喧哗的应酬之后, 没有喝茶,也没有喝咖啡, 避开了所有的亲人,孤独的面对内心, 因为
5、有些事情只能特立独行. 这个游戏以前做过,从没有这么认真过, 我在一张纸上写下了我生命中最重要的五样东西: 父母 爱情 生活 事业 兴趣 我的内心当时很静, 就是这样, 我飞快写下的是这五样东西. 然后, 就是残酷的事情,要把生命中最宝贵的五样东西一样一样的舍弃, 我的顺序是: 兴趣 爱情 生活 事业 父母 这是一个没有结果的游戏, 只要不防碍他人，就没有对错之分, 只有真实和虚伪、清晰与混乱、和谐与纷杂的区别。,我先把我的选择做个解释，可以更深层次的发现自己的内心。 兴趣（是我做事的态度，是不是兴趣很重要） 爱情（应该很显然，我是鱼儿，没有爱情的生活会让我如行尸走肉） 生活（范围稍微大了点，
6、 可以理解为友情，快乐、健康、幸福等都可以涵盖在这里） 事业（通俗的讲可以理解为金钱和物质） 父母（就是至亲，亲情） 我其实做了很痛苦的抉择，从我的内心，我无法舍弃爱情，但我偏偏在第二次就舍弃了爱情，也正好影射了我现在的心态，开始怀疑爱情，开始不太相信真爱。 我没有想到我会把事业、金钱放在倒数第二才拿掉，是我慢慢开始觉得事业可以给我很好的生活，也会让我忘记爱情带来的伤痛，而只有自己的努力，事业不会背叛我。 当然亲情是我最重要的东西，如果什么都没有了，我的家会接纳我，让我可以有流泪的地方。 所以，这样看来，我目前应该做的事情就是努力工作，回报父母。,周记与随笔,周记是用文字记载一周（一个星期）来
7、自己的思想、学习、生活情况进行的每周一次文字记录，并且对自己的生活学认识有一定的升华。 随笔是一种文体格式，随笔侧重于作者个性化的看法和感受，要求有新意，要么就有深刻的一面，随笔不是杂感，不是随想，不是生活感受的描摹，随笔的写作要求比较高，、需要生活经验的积累，写作经验的积累，是作者综合写作素质的整体表现。,人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。,
