《内蒙古自治区高校公共音乐教育的现状调查与对策研究——以呼和浩特市五所高校为例》由会员分享，可在线阅读，更多相关《内蒙古自治区高校公共音乐教育的现状调查与对策研究——以呼和浩特市五所高校为例（52页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学校代码： 1 0 13 5 论文分类号： 学号：2 0 0 8 4 0 0 9 0 0 5 研究生类别：全日制 幽芬之左尹貉犬学 硕士学位论文 内蒙古自治区高校公共音乐教育的 现状调查与对策研究 以呼和浩特市五所高校为例 S u r v e yo fS t a t u sa n d R e s e a r c hf o rs t r a t e g yo fP u b l i c M u s i c a lE d u c a t i o ni nU n i v e r s i t yo fI n n e r M o n g o l i a s t u d y i n ga b o u tF
2、i v eU n i v e r s i t yi nH o h h o t 学科门类： 一级学科： 学科、专业： 研究方向： 申请人姓名： 指导教师姓名： 文学 艺术学 音乐学日刁、予 音乐鉴赏与教学 芦燕娜 松波尔教授 2 0 1 1 年6 月1 3 日 1 w7眵 独创性声明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研 究工作及取得的研究成果，尽我所知，除了文中特别加以标注和 致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成 果，也不包含本人为获得内蒙古师范大学或其它教育机构的学位 或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任 何贡献均已在论文中作了明确的说明
3、并表示感谢。 签名：丝塑 日期：o 口，年占月，日 ， 一 关于论文使用授权的说明 本学位论文作者完全了解内蒙古师范大学有关保留、使用学 位论文的规定：内蒙古师范大学有权保留并向国家有关部门或机 构送交论文的复印件和磁。盘，允许论文被查阅和借阅，可以将学 位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影 印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文，并且本人电子 文档的内容和纸质论文的内容相一致。 保密的学位论文在解密后也遵守此规定。 签名：带相| 导师鎏名：扣i 忱长 日期：二口，年易月，日 、 1 人类进入2 1 世纪，加强素质教育已经成为全世界教育发展的潮 流。在培养人的整体素质的
4、教育战略中，音乐教育有着不可忽略的重 要地位，发挥着不可替代的作用。音乐艺术作为人文科学的特殊形式 和人类文明的最高追求，成为素质教育中的重要组成部分。高校公共 音乐教育以审美为核心，不仅使得大学生的学习和生活丰富多彩，而 且在潜移默化中培育了学生良好的道德情操、健全的人格，启迪了智 慧，提高想象力和创造力，锻炼表达和解决问题的能力，促进了个人 身心健康发展。2 0 世纪末以来，随着素质教育的深入，我国高等院 校越来越重视音乐教育在大学生全面培养中的作用，许多重点院校开 设了公共音乐选修课程，成立了艺术中心等团体机构，积极开展了各 类音乐活动，但就全国范围来看，高校公共音乐教育状况还是不容乐
5、观，各地区发展不平衡，存在教育观念相对滞后，对高校公共音乐教 育不够重视，公共音乐教育与专业音乐教育界定不清楚，音乐教育内 容的定位与时代不相适应等问题。就内蒙古自治区而言，目前有普通 高校( 本科) 1 2 所，其中大部分高等院校己经开设了一些公共音乐 课程，但对内蒙古自治区高等院校公共音乐教育的状况研究尚不多 见。笔者以自己学习和工作所在地内蒙古自治区呼和浩特市的本 科高等院校公共音乐教育作为研究对象，通过对内蒙古大学、内蒙古 师范大学、内蒙古农业大学、内蒙古工业大学和内蒙古医学院等五所 有代表性的高等院校( 综合类、师范类、农林类、理工类、医药类) 公共音乐教育现状进行调查和分析，推断出
6、内蒙古自治区高等院校公 共音乐教育的大致状况，并进行思考与对策研究。 全文共分为五个部分：第一部分，绪论，选题的缘由、研究意义、 调查对象和内容及研究方法；第二部分，通过介绍国外部分高校公共 音乐教育的状况，概述我国高校公共音乐教育的历史和相关法规文件 对普通高校音乐教育的论述；第三部分，采用问卷调查的方法和晤谈 法，对这五所不同类型的高等院校的公共音乐教育现状进行了调查和 分析；第四部分，提出对内蒙古自治区高等院校公共音乐教育培养目 标、课程设置、教学内容、教学方法、师资建设、管理体制等方面的 思考与对策；第五部分，结语，对全文进行归纳，展望内蒙古自治区 内蒙古师范大学硕士学位论文 高校公共
7、音乐教育的前景。 关键词：高等院校，公共音乐教育，对策研究，课程建设 C l i 、 内蒙古师范大学硕士学位论文 A B S T R A C T Si n c et h e21s tc e n t u r y Sc o m i n g ，i th a sb e c o m et h et r e n do fe d u c a t i o n a l d e v e l o p m e n t a l lo v e rt h ew o r l dt o s t r e n g t h e n t h e q u a l i t y o r i e n t e d e d u c a t i o
8、 n M u s i c a le d u c a t i o nt h a tp l a y sa ni r r e p l a c e a b l er o l e ，o b t a i n sa s i g n i f i c a n tp o s i t i o ni nt h ee d u c a t i o n a ls t r a t e g i e st h a tc u l t i v a t et h ee n t i r e q u a l i t i e s A st h es p e c i a lf o r mo fH u m a n i t i e sa n dt
9、 h es u p r e m ep u r s u i to f h u m a nc i v i l i z a t i o n ，m u s i c a la r t sc o m et ob eo n eo ft h em o s ti m p o r t a n t f a c t si nq u a l i t y o r i e n t e de d u c a t i o n P u b l i cm u s i c a le d u c a t i o ni nu n i v e r s i t y , o fw h i c ht h ee s t h e t i ci st
10、 h ec o r e ，d o e sr i c h e nt h es t u d ya n dl i f eo fc o l l e g e s t u d e n t s B e s i d e s ，i ta l s oc u l t i v a t e st h eg o o dm o r a ls e n t i m e n t ，w h o l e s o m e p e r s o n a l i t y , i n s p i r e s a n de n l i g h t e n st h e i n t e l l i g e n c e ，i m p r o v e
11、 s t h e i m a g i n a t i o na n dc r e a t i v i t y , d e v e l o p st h ea b i l i t yo fe x p r e s s i n ga n ds o l v i n g p r o b l e m sa n de n c o u r a g e st h ei n d i v i d u a ld e v e l o p m e n ti np h y s i ca n d m e n t a l S i n c et h ee n do f2 0 h 9 e n t u r y , q u a l i
12、 t y e d u c a t i o nh a sb e e n d e e p e n i n g T h e r e b y , u n i v e r s i t i e si nC h i n ac o m et op a ym o r ea n dm o r e a t t e n t i o nt h ee f f e c t st h a tm u s i c a le d u c a t i o ne x e r t si ne n t i r ec u l t i v a t i o no f c o l l e g es t u d e n t s M a n yk e
13、 yu n i v e r s i t i e ss t a r to p t i o n a lc o u r s ef o rp u b l i c m u s i ca n de s t a b l i s hs e v e r a lo r g a n i z e di n s t i t u t i o n ，s u c ha sa r tc e n t e r , a d v o c a t i n gd if f e r e n tk i n d so fm u s i c a la c t i v i t i e sa c t i v e l y A sf a r a st h
14、 e w h o l en a t i o ni sc o n c e r n e d ，t h es i t u a t i o no fp u b l i cm u s i c a le d u c a t i o ni s s t i l lw o r t h yo fb e i n gr e c k o n e dw i t h ，b e c a u s et h e r ea r eal o to fp r o b l e m s F o re x a m p l e ，t h ei d e o l o g yo fe d u c a t io ni sr e l a t i v e
15、 l yb a c k w a r d ；U n i v e r s i t y p u b l i cm u s i c a le d u c a t i o ni sn o tf o c u s e do ne n o u g h ；i ti sab l u rt o d i s t i n g u i s ht h ed i f f e r e n c e sb e t w e e np u b l i ca n dm a j o rm u s i c a le d u c a t i o n ； t h eo r i e n t a t i o no fm u s i c a le d
16、 u c a t i o n Sc o n t e n ti si n c o m p a t i b l ew i t ht h e m o d e r ne r a ，a n dS Oo n I nt e r mo fI n n e rM o n g o l i a ，r e c e n t l yt h e r ea r e12 r e g u l a r c o ll e g e s m o s t l yu n i v e r s i t i e s - w h i c hh a v es e t p u b l i c m u s i c a l c o u r s e s H o w e v e r i t sr a r et os t u d y t h es t a t u so fp u b l i cm u s i c a le d u c a t i o n i nI n n e rM o n g o l i au n i v e r s i t i e
