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1、21伟大的悲剧教学设计教学目标： 1、速读课文，理清故事情节，把握文章主要内容。 2、研读语句，体会“伟大”和“悲剧”在文中的含义。 3、抓住文章中描写探险队员的几个细节，体悟文中关键词语，体会作者的思想感情。 4、通过这个悲剧，增强学生追逐梦想的信念，培养团结合作、克服困难的精神。教学重点： 1、研读语句，体会“伟大”和“悲剧”在文中的含义 2、体悟文中关键词语，体会作者的思想感情。教学难点： 感受人物崇高的精神品质，体会作者的创作意图。课时安排：一课时一、导入上课之前，我想先和各位同学一起“煮酒论英雄”。谈一谈你心目中哪些人才是英雄？（学生讨论后总结）。这里有这样一些人，他们在为自己的理想
2、而奋斗的过程中失败了，他们是不是英雄呢？下面，我们就跟着作家茨威格一起，踏上奇妙而又危险的南极之旅，路上正有一只冒险的队伍在恶劣的环境中去实现自己的理想。二、检查预习1、了解作者-茨威格 斯蒂芬茨威格（18811942年）奥地利作家。这位出生于奥地利的犹太作家为人正直高洁，一生著作颇丰。起初，他以写诗和翻译作品步入文坛，但主要成就在传记文学和小说创作方面。他曾经为巴尔扎克、狄更斯、托尔斯泰、司汤达、弗洛伊德等许多著名人士作传。他的传记不拘泥于史实，着重表现人物的性格。代表作有中短篇小说集最初的经历等，传记作品有人类命运攸关的时刻人类的群星闪耀时三位大师等，2、了解文章写作背景 伟大的悲剧为了纪
3、念人类历史上最早到达南极点的两名科学探险家挪威人阿蒙森和英国人斯科特而作。1911年底，挪威科考队和英国科考队，在南极展开了一场惊心动魄的比赛。阿蒙森队和斯科特队都准备征服南极点， 经过一番激烈的竞争，结果阿蒙森队捷足先登，于1911年12月14日到达南极南纬90度的科学实验站；斯科特队于1912年1月18日才到达科考目的地，比阿蒙森队晚了将近五个星期，归途中不幸遇难。 伟大的悲剧是作家依据斯科特探险队遗研下来的一些底片、电影胶卷、日记遗书等，发挥他天才的文学想像而写成的。描述了斯科特一行从探险准备到出发南极，从绝望而归到悲壮毁灭的全过程。3、掌握生字词毛骨悚（sng）然 毋（w）宁怏怏（yn
4、g）不乐 羸（li ）弱忧心忡忡（chng） 癫（din）狂姗姗（shn）来迟 步履（l ）吞噬（sh）告罄（qng） 凛冽（ln）疲惫（p）（bi）不堪 毛骨悚然 怏怏不乐 毋宁 语无伦次 吞噬 羸弱 告罄 忧心忡忡 姗姗来迟 海市蜃楼 鲁莽三、课文分析1、请同学们快速的默读课文，思考以下问题：本文记叙了一件什么事？ 课文主要写了斯科特一行探险队历经艰险，即将到达南极点时，却悲哀地发现他们竞争对手已经捷足先登了，只好丧气地踏上归途，归途中，由于遭受到了突然到来的恶劣气候，饥寒交迫，体力不支，最后一个一个悲壮的死去。2、作者茨威格为何不给胜利者阿蒙森作传，却充满激情地为失败者斯科特书写这悲壮的
5、一幕呢？通过文章的最后一句可以知道。作为一位伟大的作家，茨威格想到的不是事业的成功与否，而是历史事件背后给人精神上的震撼和启迪。按照这个价值标准，茨威格当然认为给斯科特作传会更有意义，会给人长久的思考。3、分析人物形象，讨论他们身上具有哪些优秀品质？诚信，有绅士风度。（斯科特一行在与阿蒙森的竞争中失败了，但他们勇于承认失败，并愿意“在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的”。）坚毅执著，为事业勇于献身。（课文中，写他们自己所进行的探险是人类的不朽事业时，就有了超人的力量。事实上，没有对探险的执著、超人的力量和勇气，是不可能从事这项事业的。威尔逊至死还拖着珍贵的岩石样
6、本。）就没有其他的了吗？再思考下。强烈的集体主义精神，（探险需要团结协作精神，在关键的时刻为了保护同伴，有时要勇于献出自己的生命。这一点斯科特和他的队员们都做到了。）无私的爱；（斯科特在生命的最后一息，考虑的不是一己之利，心中惦记的始终是别人：朋友、同伴、妻小，还有他的祖国和人民。他最后的遗书不是为死后的沽名钓誉，而完全是爱的真情流露：信写得如此镇静，丝毫不像一个行将离世的人！斯科特是怀着一种热烈的爱而没有丝毫的恨离开了那个冰冷的世界。）4、本文的课题是伟大的悲剧。“悲”体现在哪里？“伟大”又体现在哪里？悲：失败之悲：“对于人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。” 作证之悲：
7、“他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追的。” 死亡之悲：1.埃文斯精神失常，死了。2.奥茨像一位英雄似的向死神走3. 羸弱的三个人决定骄傲地在帐篷里等待死神的来临。而且始终没向世界哀叹过自己最后遭遇到的种种苦难。世人之悲：在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。2002年，安妮公主登上南极，悼念斯科特他们南极探险90周年。伟大：诚信，有令人敬佩的绅士风度。坚毅，执著，为事业而献身的英雄气概。强烈的集体主义精神。为了保护同伴勇于献出自己的生命。无私的爱。在生命的最后一息心中惦记的始终是别人：朋友、同伴、妻小，还有他的祖国和人民。5、归纳文章主旨。再次讨论何谓“英雄”？ 生活中我们每个人都会遇到失败，我们该怎样面对呢？罗曼罗兰说过：我称为英雄的,并非以思想或强力称雄的人,而只是靠心灵而伟大的人。古人又云：莫以成败论英雄。只要我们坚定追逐梦想的信念，具有团结合作、克服困难的精神，即使失败了，我们依旧是英雄。四、布置作业读了这篇文章，或许你对英雄对成败有了新的认识和体会。在你的心中，到底谁是真正的英雄；在生活中，我们如何看待成败？写200字左右短文。板 书伟大的悲剧斯科特诚实守信_| |_ 坚毅执著 _ _无私的爱| | | |集体主义精神死亡之悲，作证之悲失败之悲，世人之悲4
