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1、 班级 姓名 学号怎样选材学案【学习目标】学习记叙文选材的方法，练习选择材料。【题目】晒晒我们班的“牛人”你们班一定有不少“牛人”吧？他们或者是“读书迷”，知识丰富；或是“演说家”，善于表达；或是“大管家”，热心集体事务；或许还有体育健将、乐器高手、智力超人以晒晒我们班的“牛人”为题，写一篇作文。不少于500字。【活动一】选材评一评：阅读下列材料，评一评你心中的最牛，最不牛？ （1）我们班的小A同学平时待人大方，经常请我们喝饮料吃零食，我们都觉得他很牛！（2）我们班的小C同学，平时话不多，但是特别会演戏，艺术节上，他模仿猪八戒走路说话模仿得惟妙惟肖！（3）我们班的小T同学，他经常在路边等着扶老
2、奶奶过马路，每天都在路边捡钱，拾金不昧，上交给警察叔叔，我们都觉得他很牛！（4）我们班的小D同学利用课余时间读了很多书，东野圭吾的白夜行嫌疑人X的献身等书都读了好几遍，学校阅读月被评为“读书达人” ，我们都觉得他很牛！（5）我们班的小H同学是位盲人，但是他从小刻苦学习钢琴，早已拿到十级，还参加过国际比赛，我们都觉得他很牛！（6）我们班的小F同学，平时打架特别厉害，时不时就出去和外校的人干架，我们都觉得他很牛！（7）我们班的小K同学，平时学习认真，积极发言，学习成绩很好，每一次考试都是第一名，我们都觉得他很牛！（8）我们班的小L同学，个子矮小，但是力气特别大，平时搬书搬重物他都抢在前面，帮了我们好多忙，我们都觉得他很牛！最牛：_ 最不牛：_【活动二】材料选一选： 如果我想在文章中表达下面的中心中心一：我们班的这位“牛人”，不仅学习好，还会很多才艺，很牛！或中心二：我们班的“牛人”真多，真是卧虎藏龙！那么典型材料中的哪些材料可以用上？提示：请你先任意选择一个中心。根据这个中心，你打算选择什么材料？选几个材料？（写上编号）为什么？我选择的中心：_我选择的材料及原因：_【活动三】动笔试一试：试写作文题：晒晒我们班的“牛人”1. 先写你想表达的中心2. 围绕中心，选择好材料（把材料简单概括出来）我的中心：_概括出我的材料：_【学习总结】怎样选材？_
