《部编人教版七年级下册《伟大的悲剧》导学案2-2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版七年级下册《伟大的悲剧》导学案2-2（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、沧州市颐和中学初一年级语文导学案 20162017学年第二学期第 号课题21.伟大的悲剧课型新授课设计王艳萍课时2-2使用时间班级姓名【学习目标】1.通读课文，理清故事情节，概括内容要点。2.抓住细节，赏析人物，体会人物感情。3.关注自然，关注人类。体会作者所颂扬的情感。【重点难点】1.抓住主要信息，理清故事情节，概括内容要点，2.赏析人物，体悟情感，把握主旨，体会作者态度。【学习过程】任务一：初读课文，理清情节。用四字短语概括文章的故事情节。(按时间顺序)任务二：再读课文，赏析人物。1.条件如此恶劣，斯科特一行仍然坚持他们的信念，你从中总结出他们具有什么样的品质？将具体描写他们的句子勾画出来
2、，用精炼的词语概括一下人物的特点。2.本文还写到了哪些人物？有什么作用？任务三：精读课文，品析语句。1. 对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。（你怎样理解这句话？作者同意在这个观点吗？）2.挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。(国旗怎么会“耀武扬威”“扬扬得意”？这里表现出斯科特内心什么样的复杂感情？)3.但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。(联系上下文看，“心中的海市蜃楼”是指什么？作者为什么要这样比喻？)任务四：研读课文，把握主旨。文中哪句话是作者对整个事件的评价?怎样理解这句话？它有什么作用?我的问题：【我的收获】 【作业布置】1. 千百年来，各个领域中都涌现出了许多可歌可泣的“失败英雄”。你能列举几个代表人物吗？2.整理导学案，完成类文阅读和练习册相关内容。
