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1、欢迎步入语文课堂,执教 贺荣,花儿为什么这样红？ 为什么这样红？ 哎红得好像， 红得好像燃烧的火， 它象征着纯洁的友谊和爱情。 花儿为什么这样鲜？ 为什么这样鲜？ 哎鲜得使人， 鲜得使人不忍离去， 它是用了青春的血液来浇灌。,花儿为什么这样红,生物学家 科普作家 贾祖璋,初读感知,本文是介绍有关 的 （体裁）文。,学习这篇课文，我们的学习目标是：,花卉色彩形成,事理说明,一是要了解花儿为什么这样红的原因； 二是要理清写作思路，体会说明方法和语言的运用； 三是激发我们探索大自然的情趣。,积累词汇,充沛（ ） 碱（ ）性 萎（ ）谢 芙蓉（ ） 褪（ ）色 三棱（ ）镜 靛（ ）紫 灼（ ）伤 裸
2、（ ）子 花瓣（ ） 花萼（ ） 蜜腺（ ） 分泌（ ） 粉蕊（ ） 虞（ ）美人 花卉（ ）,pi jin wi frng tu lng din zhu lu bn xin m ru y hu,整体感知,请在课文中划出帮助我们理解内容和结构的关键句子。 理解花儿为什么这样红的原因 。,整体感知,课文中多段反复用“花儿为什么这样红”开头的作用是什么？ 内容上点出了花色形成的六个原因； 结构上串联全篇，使结构严谨，脉络分明，中心突出，节奏明快。,总体结构,第一部分（1）以抒情笔调赞叹花朵的红色所起的作用，提出说明的中心“花儿为什么这样红”。 第二部分（210）从不同角度说明“花儿为什么这样红”。
3、 第三部分（11）概括花儿红的原因，总结全文。,设疑(现象) 解释(本质)(分说) 小结(总说),花儿为什么这样红,内部原因,外部原因,物质基础 (有无色素),花青素,酸性红,碱性蓝,中性紫,胡萝卜素橙、黄,无色素白(变色),牡丹、大丽花、虞美人,虫媒花颜色显眼,风媒花花色素淡,黄橙红,胡萝卜素黄、橙,碱性花青素蓝,中性花青素紫,酸性花青素红,无色素白,物理原理 (光波反射),生理需要 (保护作用),进化观点： (发展过程),人工选择： (增添新种),自然选择 (昆虫作用),绿,蓝紫,蓝、紫热效应小,红、橙、黄热效应大,大自然的杰作 人工培育的成果,横向顺序,纵向顺序,举例分析说明方法,举例子 作比较 分类别 列数字 作诠释,质疑：文章介绍花卉各种色彩形成的原理，却为什么用“花儿为什么这样红”为题？,花儿为什么这样红是当时一首流行歌曲的名字，用它做标题，通俗形象，又吸引人； “红”是人们熟知的花的特征，以“红”借代花的各种各样的颜色，含蓄有味；,图片欣赏,蓝色虞美人,黑牡丹,大丽花,品味语言,课后拓展,对课文中存疑的内容，在课后查阅资料，开展调查研究，写出相关的花卉知识短文。 选择两三种自己喜爱的花，亲自栽培，定时观察，注意花的点滴变化，并坚持写好观察笔记。 课后收集有关花的诗句， 整理成读书笔记。,
