《部编人教版七年级下册15、最苦与最乐导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版七年级下册15、最苦与最乐导学案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教师寄语：从苦中得来的乐才算真乐最苦与最乐 第一课时学习目标：1、掌握重点字词，了解作者2、理清文章思路，掌握文章的论证方法3、理解并体会本文语言流畅凝练的语言风格4、从小树立对他人对社会对自己的责任感和正确的苦乐观导学过程一、导入新课让学生说说自己心中所认为的人生中最苦与最乐的事。2、 作者简介梁启超，字卓如，号任公，别号饮冰室主人。近代资产阶级改良主义思想家、教育家、学者。广东新会人。1895年随康有为发起“公车上书”。1898年参加戊戌变法。著有饮冰室全集，代表作有李鸿章传清代学术概论中国近三百年学术史中国历史研究法等。三、初读课文，整体感知1、给下列加点的字注音或根据拼音写出汉字契约(
2、 ) 揽( ) 悲天悯人( )恩惠（ ）卸却（ ）纵然( )监督（ ）循环（ ）如释重负（ ）2、解释下列词语达观：如释重负：心安理得：无入而不自得：任重而道远：死而后已：悲天悯人：苦海： 3、学习议论文知识：(1) 、什么是议论文？ 议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。(2) 议论文分类：从论证方式来分可分为立论文和驳论文。(3) 议论文的三要素？即论点、论据和论证。(4) 议论文常见的认证方法有哪些？ 举例认证、道理认证、对比信、比喻认证等4、 整体感知课文1、 听读课文并小声朗读课文然后填空。 是人生最大的痛苦。 是人生最大的快乐。
3、 人生当_ _ ，而不能_ _。2、 用最精练的语言概括中心论点。 最苦， 最乐3、 文章可以分为几部分？请分别概括其主要内容。第一部分(1-3段)：第二部分(4段)：第三部分(5-6段)：四、研读课文，讨论研究1、作者把苦乐与责任联系起来，提出了自己的苦乐观。他是怎样论述苦的？结论是什么？(1)根据课文内容填空：在作者笔下，贫而不苦的原因是 ，失意而不苦的原因是 ，老、病、死不苦的原因是 。作者认为真正的痛苦源自 。(2)为什么“身上背着一种未来的责任”最苦呢? (3) 作者举了哪些例子来证明自己的观点呢？ ； ； ； 。总之一句话就是： 2、 找出文中的设问句，说说作者提出了哪些问题，他又
4、是怎样回答的。3、找出文段中所运用的论证方法。 认证 、 认证 五、再读课文，深入探究1、一日应尽的责任没有尽，到夜里头便是过的苦痛日子；一生应尽的责任没有尽，便死也带着苦痛往坟墓里去。谈谈这句话给你的启示。2、用课文中的话将句子补充完整，并谈谈句子的特点和作用。文中还有这样的语句吗？请找出来。 ，到夜里头便是过的苦痛的日子； ，便死也带着苦痛往坟墓里去。六、课堂小结1、学生自我总结 我的收获： 我的不足： 2、师生共同总结七、当堂训练1、指出下列句子所用的修辞手法尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。（ ）到了长城，责任自然压在我的肩头上，如何能逃躲。（ ）2、指出下列句子的论证方法尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。（ ）3、文中最苦指 ，最乐指 ，中心论点是： 。4、读罢此文，作为当代中学生，你认为自己目前应担负的责任是什么？你准备怎样去完成？ 5、 结合课文，怎样理解孔子的无入而不自得？ 6、请写出二到三则有关责任的名言。
