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1、道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 我喜欢的小动物我喜欢的小动物 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习
2、惯、教育和内心信念来维持的。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 写好动物应该抓住哪些方面的特点呢 ？ 我喜欢的动物 一、外形特点 二、生活习性特点 （头部、四肢、尾巴、毛发 身体等）注
3、意写作顺序 写典型特点，不要都写 （喜好、活动，饮食，脾气 性格，睡眠，生活环境等） 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 三、自己和动物之间发生的趣事 或自己为什么喜欢它 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 嘴巴扁扁小小的 嘴巴上还 长着两颗 沙粒般大 小的鼻孔 橘红色的小脚掌 黑黑发亮，像晶莹透亮的小 玻璃球 身上的羽毛毛茸茸的 ，是浅黄色的 观察外形 道德是一定社会
4、、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 在我五，六岁的时候曾经养过两只小鸭子。 他们长得非常可爱，脖子长长的。（脖子） 双眼黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球。好 似渴望我去抱抱它、给它温暖。 （眼睛） 嘴巴扁扁小小的，上面还长着两颗沙粒般大 小的鼻孔。它微微张开，亲亲它多好呀（嘴 巴） 肚子的下方长着一双橘红色的小脚蹼。（脚 ） 身上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的，柔软柔 软的，摸起来舒服极了。（毛发） （从部分到整体 ） 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规
5、范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 小鸭子吃饭的时候可好笑了，因 为小鸭子的脖子长，所以想把嘴巴里 的食物吞到肚子里去，必须得先埋头 嚼两三口食物，然后再高高地仰起头 将食物咬碎，接着，再慢慢地把嘴里 的东西咽到胃里。小鸭子吃饱的时候 ，肚子比原来大多了，圆溜溜的，就 像是它的肚子里装了一个大的汤圆似 的，有时肚子撑得胀，看起来就要“ 歪”到一边的感觉，走起路来还不平 衡呢！ 习性特点一：小鸭子吃饭 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 小鸭子吃饱了就
6、要去游泳，小鸭子天 生就会游泳，你可别看它个子小，可它一 游起泳来速度可快了，“哗啦！哗啦！”的， 几下子它就能够在水盆里转了十几圈了。 小鸭子很喜欢玩水，它在玩水的时候，经 常爱把头埋在水里上下左右地看，它身上 的羽毛是从来都不会沾水的，那是因为鸭 子身上的羽毛有油，所以只要有水沾在它 身上就会很快地滑下来。 习性特点二：小鸭子游泳 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 趣事：小狗 我给它爱吃的骨头，它会一块一块，一小 段一小段地啃。它啃完骨头后，就会汪汪地 叫几声，好像在说：“小
7、主人，谢谢你。” 每当我去上学，她总是会送我一段路程，直 到我假装生气打它两三下，它才乖乖地跑回 家去。它不但会送我去上学，还喜欢和我一 起赛跑，跑得十分快，有时，把我落了一段 路程。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 写作步骤 先观察 后拟题再作文 开头 中间1 结尾 外形特点 头部 四肢 翅膀 毛发 身体 部分 整体 习性特点 饮食 睡眠 喜好 性格 抒发情感 喜爱之情 观察所得 抓特点 中间2 我和动物之间发 生的趣事 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个
8、体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 我最喜欢的动物是小白兔。 小白兔长着一双长长的耳朵，一双红宝石 似的眼睛，一张三瓣嘴，一条又短又小的尾巴 。 它浑身长着雪白雪白的毛，像个大绒球。小白 兔的前腿短，后腿长，走起路来一蹦一跳的， 真是可爱极了。 小白兔特别爱吃菜。每次我给它们放上青 菜，小白兔总是一下子跑来,用那三瓣嘴吃了 起来,还不时发出“喷喷”的声音,好像在说 :“真好吃!好久没有吃到这么好吃的东西了 !” 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、
9、教育和内心信念来维持的。 它们睡觉的样子也特别有趣:身子紧靠 在一起,头靠着头,屁股朝外,小尾巴“躺” 在地上。每次看到它们睡觉的样子，我都忍 不住摸摸它们。 小白兔是不是很可爱啊？你喜欢它们吗 ？ 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 我喜欢的小动物是一只小狗。 它全身长满白色的毛，像一团棉花糖。眼睛是圆溜 溜的，像两颗宝石。耳朵是半圆形，鼻子是黑色，尾 巴短短的，很可爱。 我给它爱吃的骨头，它会一块一块，一小段一小段 地啃。它啃完骨头后，就会汪汪地叫几声，好像在说 ：“小主人，谢
10、谢你。” 每当我去上学，她总是会送我 一段路程，直到我假装生气打它两三下，它才乖乖地 跑回家去。它不但会送我去上学，还喜欢和我一起赛 跑，跑得十分快。平时，它看起来很胆小，但看 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 见陌生人时，却睁着双眼紧盯着陌生人的一举一动 ，关键时还会大声叫，它真是一只机灵又尽忠职守 的小狗啊！ 我放学回家时，可算是小狗最开心的时 候。只要小狗在家，我在放学回家的路上离家门口 还有一段路总可看见小狗在门前等着我。它看见了 我，就会摇着尾巴往我这里飞奔而来，然后在
11、我人 前人后蹦来蹦去。 这么机灵的小狗能不讨人喜欢吗？ 我很希望把 这只小狗养得白白胖胖，因为它实在太可爱了。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 我喜欢爷爷家的大白鹅。 大白鹅 身上的羽毛像雪一样白，头上戴了一 个“小红帽”。走起路来大摇大摆既像高傲的绅士 ，又像威武的将军。有时它们就在果园草坪里展 开美丽的翅膀，跳起了欢乐的“舞蹈”，有时就到 小池塘里游泳洗澡，累了就找个地方安静的休息 。 这几只鹅之间非常友好，无论是吃饭还是睡觉 它们都要在一起。在它们当中有一只鹅不知什么 原
12、因有点腿瘸，走起路来有点慢，另外两只鹅总 是很照顾它，走的时候这两只鹅减慢速度让它跟 上，形影不离。它们就像一群好兄妹，看来动物 也是有感情的！ 我喜欢鹅不仅因为它们很可爱漂亮，更喜欢 它们有团结友爱的精神！ 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 小狗“思思” “思思”是表姐家养的一只小狗，它非常讨人喜 欢。 “思思”是白色的，那打着卷儿的长毛裹在身上 ，就好像一件厚厚的白袍。它那双又黑又亮的大 眼睛在长毛的遮挡中忽闪着，就像有两颗黑宝石 镶嵌在那里。我想一定是它不好意思见人吧，所
13、以才总是从长毛的缝隙间偷偷地张望。在思思那 黑不溜秋的小鼻子下面，隐藏着不易被人发现的 小嘴巴。不过，只要它一打哈欠，或是响亮地叫 一声，那一排锐利的牙齿就会显露出来。只有这 时，人们才记起它还有凶猛的一面。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 3、思思爱吃的东西很多，但最爱吃的还得属 火腿肠和牛奶。我把火腿肠放在地上，它就高 兴地吃起来。你看，随着它的小嘴巴一张一合 ，火腿肠渐渐由长变短，不一会儿就没有了。 4、思思很爱干净，却改不了淘气的本性。 一天，表姐和我带思思去野餐。吃饭
14、的时候， 表姐拿出一个塑料袋放瓜皮果壳。不料，我刚 把鸡蛋壳扔进去，思思就一头钻进塑料袋里吃 起来，结果弄得满脸脏乎乎的。什么爱干净， 什么讲卫生，此时好象都被思思抛到九霄云外 去了。表姐瞧见了，有些生气。乖巧的思思一 见，赶紧老老实实地趴在地上 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 5、“思思”真可爱啊！真希望哪一天，我也 能养一只和思思一样可爱的小狗。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。
