初中语文苏州园林

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1、制 作 人 : 袁彤宇,江南园林甲天下,苏州园林甲江南,宋代沧浪亭,元代狮子林,明代拙政园,清代留园,苏州四大园林,学习目标:,1.了解苏州园林在设计和建造上的独特创造,从而得到美的享受和对祖国灿烂文化的热爱。 2.学习本文的说明顺序,体会文章的结构美。 3.学习常用的说明方法。,(18941988)名绍钧,江苏苏州人,作家、教育家、出版家和社会活动家。1923年出版的稻草人是我国第一部童话集。1928年创作了优秀长篇小说倪焕之,作者介绍 叶圣陶,轩 榭 丘 壑 嶙 峋 镂 空 蔷 薇 斟 酌 重 峦 叠 嶂,xun xi,qi h,ln xn,lu kng,qing wi,zhn zhu,c

2、hng lun di zhng,下列词语你会读吗?,读课文,思考下面的问题:,1、文中哪句话最能概括苏州园林的共同特点? 2、作者主要从哪几个方面来谈苏州园林的特点的?,文中哪句话能概括苏州园林的共同特点?,(务必使游览者无论站在哪个点上), 眼前总是一幅完美的图画。,作者从哪几个方面说明苏州园林特征的?,主要方面,色彩(9),细微方面,图画,亭台轩榭,假山池沼,花草树木,近景远景,角落(7),门窗(8),讲究布局,讲究配合,讲究映衬,讲究层次,总,分,图画美,图案美,色彩美,园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。,假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几

3、座小山配合着竹子花木,池沼,苏州园林栽种和修剪树木也着眼于画意,隔而不隔,界而未界,如果开窗正对着白色墙壁,太单调了,给补上几竿竹子或几棵芭蕉。,门和窗图案设计和雕镂琢磨 工夫都是工艺美术的上品,极少使用彩绘引起人们安静闲适的感觉,回想一下:说明文的说明方法有哪些?,列数字 打比方 作比较 举例子 分类别 作诠释 引用 ,品读文段:分组讨论,苏州园林 在亭台轩榭的布局方面,运用何种说明方法来说明的? 假山池沼配合方面,运用何种说明方法? 花草树木映衬方面,运用何种说明方法? 近景远景层次方面,运用何种说明方法?,课堂小练笔,选取你去过的一座公园或一处景点,运用所学的词语和所学的说明顺序,抓住其要点,突出其特征,写一篇一百字左右的短文。,独秀的奇葩,璀璨的明珠,苏州园林,谢谢指导,拙政园,留 园,

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