《(2016年秋季版)一年级语文上册 üe ün教案 西师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(2016年秋季版)一年级语文上册 üe ün教案 西师大版（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
e n 教学目标 1. 学会韵母e n ，能在四线格中正确书写，会读它的四声。2. 能准确拼读声母e n与组成的音节。3. 试着自己拼读儿歌，感受阅读的喜悦。教学重难点读准韵e n母和准确拼读相应的音节。教学方法导读法做游戏学习方法自主合作探究教学准备拼音卡片、投影等教学时间12课时教学过程一、复习导入认读学过的复韵母，前鼻韵母。二、学习e n1 .看图，由“月”引出，引导读准，相机提示复韵母的发音方法。各种形式读记。2. 学习n。指导看，它由什么和什么组成？在图中表示什么？（教读，抽读，齐读）3. 练读四声。三、学读儿歌1. 拼读音节词。2. 自由拼读儿歌。3. 多种形式练读。四、完成“试着读读连连”五、指导书写，完成“读读写写记记”六、学习“拼一拼”七、指导读书八、巩固练习板书：e n教学后记：任务型阅读在江苏高考英语试题中占有较大比重,考题形式以表格形和树状形为主,文章体裁以议论文、说明文为主,文章篇幅往往较长,阅读量大,但结构清晰。该题型综合性很强,思维含量较高,答案既要忠实于原文,又要不局限于原文,原词填空题和词性、词形变换题在逐渐减少,通过归纳总结得出答案的题逐渐增多,另外还有推断作者意图和态度的考题,这必将增加该题型的难度,所以得分一直偏低1
