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1、弦歌小学体育活动安全应急演练方案【设计意图】学生在校内进行体育活动中，因活动保护不当或者没有进行正确的热身活动，会造成一些体育安全事故，轻则挫伤、擦伤、关节损伤、肌肉抽筋、拉伤，重则造成骨折、呼吸紊乱、严重休克甚至丧失生命。设计本次演练，是让老师、学生在发生体育安全事故后，能够正确地、快速地对受伤学生进行救治。在演练过程中，还对参演各方的协调沟通能力进行检验，充分磨合各方面力量，力求在真实情景下给予学生们最好的保护。【演练目标】（一）通过演练，让师生体验、感受发现事故、报告事故、救治过程、通知家长等操作技巧的具体实施过程，增强在真实情景下的心理素质，做到沉着冷静不慌乱。（二）增强学生“生命第一
2、”的意识，提升自救自护的能力。 （三）对学校各方面力量的沟通协调能力、危急条件下的执行力进行磨合和检验，以促进学校综合抢救意识与能力的提升。【演练准备】 成立领导小组和四个具体工作小组，在领导小组统一组织安排下开展工作，并分别明确工作职责和任务。（1） 领导小组：组长：王振平 副组长：杨淑清 成员：杨文杰 王金磊 （二）工作小组职责及任务分工：1.应急指挥组：组长：王振平 副组长：杨淑清工作职责：应急指挥室（监控室）统一协调指挥2.应急疏散组：组长：王金磊 成员：杨文杰 杨戬 姜波工作职责：负责处理受伤学生送走后的带队疏散工作。3.医疗救助组：组长：吴全芬 成员：刘晓燕 王建芳工作职责：救护伤
3、员，对受伤学生采取初步的医疗措施。做好善后工作，避免和减少人身损失，开展心理干预。4.应急联络组：组长：王俊红 成员：宋真 孙姗姗工作职责：联系120，负责将伤情严重的学生送至医院进行紧急抢救，并且第一时间电话通知家长。（3） 学生伤员的扮演者：六年级一班学生（四）其他准备工作：1.各工作组提前召开全体工作人员的培训会议，明确各自岗位和职责,熟悉演练流程；2.应急联络组通过各种渠道，包括广播、微博、微信、学校电子显示屏等，告知所有参演人员以及社会公众。讲明本次演练为全仿真演练，强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的学校伤亡事故，以免发生误解而引发谣传；3.学校要提前为演练购置必要的工具和调试
4、信号，确保线路通畅。【演练流程】（一）发生事故：10月13日，六年级一班在操场进行体育活动时，一名学生突然发生肌肉拉伤，在场人员发现后及时报告在场体育老师。（二）报告事故：体育老师要报告学校领导，学校领导要马上启动体育安全活动事故预案。（三）事故处理：在学校校长的统一指挥下，各应急小组到位到岗，履行其责。医疗救援组到达现场，了解伤者情况，判断伤情，初步急救；遇到重伤或不能判断伤情的，及时送医院检查、急救或打120救护电话。联络组要及时通知家长及其他监护人，以便作出救治决定，并作为安慰工作。 （四）事后处理：保护现场，了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集体有关证据，最好调
5、取监控视频，以利于事故处理，责任明确。联络组要形成事故调查报告报教育局安全科。（五）演练结束：校长宣布演练结束，恢复正常教育教学秩序。【反思总结】 演练结束后，学校各工作组总结、各班同学展开讨论和交流，最终由学校和各班分别整理记录，将有效经验补充进学校以及班级的体育活动安全演练指导手册。安全应急预案演练活动计划登记表学校名称武城县弦歌小学责任人（校长）王振平协助指导部门演练地点操场演练时间10月13日演练预案名称体育活动安全事故演练预案制订时间10月8日演练方案名称体育活动安全事故演练演练参加人员范围学校主管安全领导及六年级一班学生参加演练人数学校主管安全领导及六年级一班学生演 练目 的设计本次演练，是让老师、学生在发生体育安全事故后，能够正确地、快速地对受伤学生进行救治。演 练主 要内 容内容主要包括：发生事故，事故报告，事故处理，事后处理等内容。演 练效 果4
